Родительство как психологический феномен

Любое событие, в том числе принятие родительской роли, может быть рассмотрено как с позитивной точки зрения, так и с негативной. Какую доминирующую оценку родительской роли изберет для себя субъект, такая стратегия родительства и будет ре-ализовываться в поведенческой составляющей.

Если родительская роль воспринимается как ограничение, то постепенно произойдет принятие данной роли, но реализовывать-ся она будет не в полной мере, а с определенными ограничениями для развития ребенка и себя как родителя. Субъект такой оценки станет ориентироваться на предполагаемое будущее, либо часто возвращаться к прошлому, а не будет в должной полноте проживать каждый миг настоящего. Рано или поздно такая субъективная оценка приведет к дисгармонии в детско—родительских отношениях и в семье в целом.

Наиболее оптимальной для ребенка, родителей и семьи в целом является вторая стратегия. Ее реализация создает наиболее благоприятные условия для развития личности ребенка, когда происходит соразвитие, сотрудничество, сотворчество родителей и ребенка. Появление ребенка открывает новые возможности для родителей, дает новый импульс для развития семьи, семейных отношений, позволяет родителям наиболее полно реализовать себя как личностям.

Итак, родительство - многогранный феномен, который представлен как на субъективно-личностном уровне, так и на надындивидуальном уровне, которые одновременно являются этапами формирования родительства. Стремление к родительству следует рассматривать как духовную потребность человека, к которой на определенном этапе (вынашивание и кормление ребенка) у женщины подключается значительный биологический аспект. Для общества существует лишь социальное отцовство и материнство, независимо от того, сочетается ли оно с биологическим или нет.

Первоначальный уровень складывания родительства относится к добрачному периоду, когда под влиянием факторов макросистемы, мезосистемы и особенностей личности начинают формироваться когнитивная, эмоциональная и поведенческая составляющие родительства.

47

Второй этап формирования представлен надындивидуальным уровнем, когда происходит согласование представлений о родитель-стве обоих супругов, реализация родительской роли на практике. Этот этап обусловлен воздействием факторов всех уровней, включая уровень микросистемы.

Как надындивидуальное целое, феномен родительства тесно связан с феноменами материнства, отцовства и такими понятиями, как ответственность, готовность и доверие. Все многообразие проявлений поведенческой составляющей родительства можно свести к двум стратегиям реализации родительства: восприятие рождения ребенка как ограничения, в том числе самореализации, либо как появления новых возможностей.

Таким образом, опираясь на наличие двух уровней формирования родительства, можно организовать его целенаправленное развитие, а также подготовку к родительству как на субъективно-личностном уровне, так и на надындивидуальном.

ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЬСТВА

2.1. Особенности родительства в однодетных и двухдетных семьях

Факторный анализ выборки однодетных и двухдетных семей позволил выделить девять факторов, определяющих становление родительства. Надо отметить, что однодетные и двухдетные семьи имеют свою специфику, судя по содержанию факторов. Можно выделить четыре фактора, характерных как для однодетных, так и для двухдетных семей: «синтез свобод», «дружелюбный компромисс», «партнерство», «ценностный» и пять специфичных факторов, обусловленных особенностями семей с разным количеством детей.

Сначала будет представлено описание содержания факторов общих для однодетных и двухдетных семей, а затем — специфичных.

В результате факторного анализа был выделен «ценностный» фактор, который объединил все наиболее значимые ценностные ориентации супругов, касающихся как семейной сферы, так и иных жизненных сфер. В этот фактор вошли показатели шкал опросника терминальных ценностей (ОТеЦ). Данный фактор занимает особое место среди остальных, полученных нами: он включает результаты только одной методики, в то время как другие факторы представляют комбинации результатов различных методик. Наибольший удельный вес в ценностном факторе принадлежит показателям семейной жизненной сферы и сферы увлечений, а также таким терминальным ценностям, как активные социальные контакты, развитие себя, сохранение собственной индивидуальности. Нами предполагается что этот фактор является наиболее глубинным. Содержание показателей «ценностного» фактора схоже как в однодетных, так и в двухдетных семьях, что объясняется устойчивостью ценностной сферы личности, ее особой определяющей ролью в жизни каждого человека.