Читаем Россия, вперёд! или Манифест рядового человека полностью

главный двигатель развития России – экономика. Это общеизвестно, но считаю нужным подчеркнуть. Третья причина, – имею свою точку зрения на методы или пути для достижения цели – сделать Россию Великой по всем показателям, характеризующим страну в мире, – от внутреннего валового продукта (ВВП) на душу населения до роста нобелевских лауреатов. Могут сказать: "кто Вы (ты) такой, чтобы учить?" Отвечу – снизу бывает видней. Тем более, из своих наблюдений знаю, что при продуманной постановке целей и задач, при продуманной и тщательной организации их выполнения, без дергания – все достигается! Конечно, если без игнорирования и даже предательства интересов страны. Почему позволяю себе так высказываться? Потому что нет доскональных результатов и анализа выполнения указов Президента по проектам 2012-2018 годов. Нет желаемого роста обеспеченности граждан. Почему не растем как другие страны? Вывозим деньги? Почему? Ведь Президентом предпринимаются серьезные меры по недопущению этого.


Глава 2

В чем суть этой другой точки зрения

на ускорение развития страныи и рост

блгосостояния всех (всех!) ее граждан?


Предлагается не взамен, не вместо национальных проектов, а в их дополнение, в развитие , составить, собрать с граждан России дополнения и предложения в национальные проекты и наказы в народное задание. Это народное задание составить по некоторой аналогии с техническими заданиями в науке и технике, где оговариваются цели, задачи и задаются требуемые параметры того, что требуется достичь. Например, разработать новый технологический процесс, создать машину с конкретными характеристиками, построить завод по выпуску определенной продукции и тому подобное. Конечно, я несколько упрощаю сравнение, но главное в том, что в народном задании, как и в техническом задании, должны быть цели, задачи и достигаемые конкретные результаты. Опять же можно возразить, что национальные проекты – это и есть народные задания, так как их цель – это улучшение жизни россиян. Да, но хотя национальные проекты, уверен, составлялись квалифицированнейшими специалистами, – в них многое учтено только укрупненно, рамочно. До каждого болта, гайки, даже до моста рядом с деревней, участка газопровода, завода и поликлиники при планировании сверху, конечно, дойти невозможно. А значит на местах при выполнении проектов могут быть свои трактовки как и что делать, сделать лучше, дополнить и конкретизировать.

Примечание

Над нижеизложенными дополнениями в национальные проекты и наказами в народное задание я работаю уже год. И данное примечание я пишу в феврале 2021 года. Вроде нестыковка с тем, что сроки выполнения нацпроектов (2024 год) неумолимо приближаются, а я только пишу. Но после официальной корректировки состава проектов и сроков (в конце 2020 года) до 2030 года увидел, что актуальность предложений и наказов не пропала, наоборот, выросла (конец примечания).

Поэтому главная особенность предложений и дополнений в национальные проекты и наказов в народное задание – это участие максимального количества активных граждан страны в составлении, конкретизации того, что нужно сделать в конкретном месте, в конкретном городе, поселке, на конкретной улице в городе, на конкретном рабочем месте и в стране в целом. То есть, что нужно сделать, по мнению наших граждан, чтобы, как говорил Юрий Никулин "жить хорошо, а хорошо жить еще лучше". Все для этого в стране есть: нефть, газ, руды, лес (не все вывезли), земля, а главное, люди. Составив снизу, от человека такое задание, – будет большая заинтересованность в его выполнении. Как

говорил бывший американский президент Дуайт Эйзенхауэр – "Лозунг истинной демократии – не пусть это сделает правительство, а дайте нам сделать это самим"


Глава 3

Какие права и основания могут быть у

дополнений и предложений в нацпроекты

и народное задание? Не смешная ли и

реализуема ли эта затея?


Статья 3 пункт 1 Конституции РФ гласит: "Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ".

Перейти на страницу:

Похожие книги

Перелом
Перелом

Как относиться к меняющейся на глазах реальности? Даже если эти изменения не чья-то воля (злая или добрая – неважно!), а закономерное течение истории? Людям, попавшим под колесницу этой самой истории, от этого не легче. Происходит крушение привычного, устоявшегося уклада, и никому вокруг еще не известно, что смена общественного строя неизбежна. Им просто приходится уворачиваться от «обломков».Трудно и бесполезно винить в этом саму историю или богов, тем более, что всегда находится кто-то ближе – тот, кто имеет власть. Потому что власть – это, прежде всего, ответственность. Но кроме того – всегда соблазн. И претендентов на нее мало не бывает. А время перемен, когда все шатко и неопределенно, становится и временем обострения борьбы за эту самую власть, когда неизбежно вспыхивают бунты. Отсидеться в «хате с краю» не получится, тем более это не получится у людей с оружием – у воинов, которые могут как погубить всех вокруг, так и спасти. Главное – не ошибиться с выбором стороны.

Виктория Самойловна Токарева , Дик Френсис , Елена Феникс , Ирина Грекова , Михаил Евсеевич Окунь

Попаданцы / Современная проза / Учебная и научная литература / Cтихи, поэзия / Стихи и поэзия
1612-й. Как Нижний Новгород Россию спасал
1612-й. Как Нижний Новгород Россию спасал

Памятник Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому, установленный на Красной площади в Москве, известен всем. Но хорошо ли мы знаем биографии этих национальных героев, исторический контекст, в котором они действовали, идеи, которыми вдохновлялись?В начале XVII века Россия захлебнулась в братоубийственной Смуте. Вопрос стоял о существовании Руси как государства. Интриги верхов и бунты низов, самозванщина, иностранная интервенция, недолгое правление Василия Шуйского, первое и второе народные ополчения, избрание на царство Михаила Романова — обо всем этом рассказывается в книге на большом фактическом материале.Огромную роль в сохранении суверенитета страны сыграл тогда Нижний Новгород. Город не только отбил войска интервентов и узурпаторов, но и подвигом Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского поднял народ на защиту страны в 1612 году.Да, Россию в итоге спасала вся страна. Но без Нижнего могла и не спасти.

Вячеслав Алексеевич Никонов

Публицистика / Учебная и научная литература / Образование и наука
История Французской революции: пути познания
История Французской революции: пути познания

Монография посвящена истории изучения в России Французской революции XVIII в. за последние полтора столетия - от первых опытов «русской школы» до новейших проектов, реализуемых под руководством самого автора книги. Структура работы многослойна и включает в себя 11 ранее опубликованных автором историографических статей, сопровождаемых пространными предисловиями, написанными специально для этой книги и объединяющими все тексты в единое целое. Особое внимание уделяется проблеме разрыва и преемственности в развитии отечественной традиции изучения французских революционных событий конца XVIII в.Книга предназначена читательской аудитории, интересующейся историей Франции. Особый интерес она представляет для профессоров, преподавателей, аспирантов и студентов исторических факультетов университетов.

Александр Викторович Чудинов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Исторические информационные системы: теория и практика
Исторические информационные системы: теория и практика

Исторические, или историко-ориентированные, информационные системы – значимый элемент информационной среды гуманитарных наук. Его выделение связано с развитием исторической информатики и историко-ориентированного подхода, формированием информационной среды, практикой создания исторических ресурсов.Книга содержит результаты исследования теоретических и прикладных проблем создания и внедрения историко-ориентированных информационных систем. Это первое комплексное исследование по данной тематике. Одни проблемы в книге рассматриваются впервые, другие – хотя и находили ранее отражение в литературе, но не изучались специально.Издание адресовано историкам, специалистам в области цифровой истории и цифровых гуманитарных наук, а также разработчикам цифровых ресурсов, содержащих исторический контент или ориентированных на использование в исторических исследованиях и образовании.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Динара Амировна Гагарина , Надежда Георгиевна Поврозник , Сергей Иванович Корниенко

Зарубежная компьютерная, околокомпьютерная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука