Читаем Российская психология в пространстве мировой науки полностью

Another factor, which should be taken into account in our assessment of the creation of Russian AT, is the specificity of Russian cultural tradition, denying pragmatism and rationalism of the Western culture. The concept of "Natural Man", spontaneous and complacent, for whom freedom is just an absence of external compulsion, was denied by eschatological Russian culture (Dostoevsky Tolstoy, etc.), which traditionally focused on intra-personal conflicts, on the conflict between spiritual and natural drives in human being, who is striving to get free from his own weaknesses and passions. Russian philosophy (Berdjaev, Solovyev, etc.) traditionally dwelt on ethical problems, on conscience and responsibility, based on the postulate of the freedom of will. This gave Russian AT a specific "spiritual" touch (Mironenko, 2008). That was the generative situation for the creation of AT, which accounts for its specific character, combining materialistic determinism and romantic belief in freedom of will.

The main theoretical propositions of Russian AT, which were formulated by Rubinstein, are (Rubinstein, 1940):

A. The Psyche is an attribute of the material world, engendered in the course of active interaction of the individual with the environment. Psyche serves to make this interaction more effective for the individual, serves the needs of individual and promotes the survival. Thus Psyche is not an independent substance but a specific procreation of the material world (Philosophical monism and materialism).

B. A Psychic set-up is shaped by the specific pattern of the interaction of the individual with the environment.

C. The Psyche displays itself in the process of active interaction of the individual with the environment, and investigating this process of interaction is the right way to analyze and explore Psyche.


These Rubinstein positions laid the foundations for Russian psychology of the Soviet period. For the greater part of the XXth C, Activity Theory in Russia was the indisputable methodological basis of all psychological research, bearing the official label of the "right" Marxist psychology (and after the 1923 no psychology but Marxist was legitimate in Russia[16]). On this basis a number of brilliant theories emerged.

Internationally, Russian AT is mostly known by the few translated works of Alexei N. Leontiev, by his theoretical model of activity (Activity – acts – operations (Leontiev, 1976 Russian, 1978 English). Leontiev (1903–1979) developed his theoretical model as a rather late invention (in the 1970s) of his lifetime, and it should not be supposed to be Russian AT as a whole. The Ruian AT trend, though integrative, was never a monolithic one. It comprised a set of psychological theories, more or less divergent, developed by Sergey L. Rubinstein (1889–1960), Boris G. Ananiev (1907–1972) and others. In the Russian literature this trend is named the "Sub'ekt Approach".

Leontiev himself wrote, that activity in psychological science can be approached in two ways: a) as a research of psychological aspects of activity (and all psychological schools and even all sciences can be engaged in research of activity); b) considering activity as the generating source of psyche development (Leontiev, 1986). Leontiev acknowledges and stresses that AT is the "b)" approach. Still, in his works which were translated, the "a)" approach seems more articulated. But there are his other works and especially works by Rubinstein and Ananiev (the so called "Leningrad school"), where the generative function is well explained (Mironenko, 2009a). The "b)" approach is naturally focused on ontological problems.

Considering the place of Russian AT in the history of international psychological science, Rubinstein designated as the primary achievement and the basic sense of AT the overcoming of the separation of psyche from the physical world, the disruption of the so called psychophysical parallelism. AT opened the way to use the principle of determinism without simplification and reduction of psychic phenomena, considering psyche as an element of the real life in the real world, as an attribute of evolution (Rubinstein, 1945).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца
Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца

Ко лжи мы прибегаем постоянно, по разным причинам и в разных ситуациях. Скольких бед и проблем можно было бы избежать, если бы мы знали истинную ситуацию и нас не вводили в заблуждение. Эта книга – одна из попыток сделать все возможное, чтобы лжи и обмана в нашей жизни стало меньше, а значит, кто-то стал счастливее.Перед вами практическое пособие по безынструментальной детекции лжи. В нем приведены не только советы, но и задания для самостоятельной отработки навыков. Когда уважаемый читатель выполнит хотя бы часть предложенных заданий и упражнений, ложь станет для него достаточно очевидной.Несмотря на то что текст изложен очень доступно, в его основу положены многотысячные исследования, реальные полевые эксперименты и выборка, которой может позавидовать любой социальный психолог или психотерапевт, а главное – она абсолютно научна.Издание подойдет всем, кто хочет обрести свободу, прямо смотреть лжи в глаза и видеть ее, с легкостью говорить правду и быть счастливым – откройте для себя иной взгляд не только на психологию лжи, но и на другие модели и мотивы поведения человека. Также книга будет интересна психологам и психотерапевтам, специалистам-полиграфологам, юристам и работникам правоохранительных органов, специалистам по подбору кадров, собственникам бизнеса, переговорщикам, руководителям проектов – поднимите уровень своих знаний, учитесь новым моделям распознавания лжи.

Евгений Спирица

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология влияния
Психология влияния

"Психология влияния" - одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США четыре издания, ее тираж давно уже превысил полтора миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, - серьезный труд, в котором на самом современном научном уровне анализируются механизмы мотивации, усвоения информации и принятия решений. Новое дополненное, издание международного бестселлера не только займет достойное место в библиотеке социального психолога, но и поможет в работе менеджерам, педагогам, политикам, всем, кто по роду деятельности должен убеждать, воздействовать, оказывать влияние.

Роберт Бено Чалдини , Роберт Чалдини

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука