Читаем Рождаемость и воспроизводство населения территории полностью

Предположение о том, что увеличение рождаемости во многом обусловлено демографической структурой населения, подтверждают изменения суммарного коэффициента рождаемости. Он показывает, сколько в среднем детей родила бы одна женщина на протяжении всего репродуктивного периода (15–49 лет) при сохранении в каждом возрасте уровня рождаемости того года, для которого вычислены возрастные коэффициенты.

Величина суммарного коэффициента рождаемости не зависит от возрастного состава населения и характеризует средний уровень рождаемости в данный календарный год. Этот показатель дает более точное представление о детности и отражает средние репродуктивные установки населения. В период с 2000 по 2008 г. суммарный коэффициент рождаемости увеличился с 1,2 до 1,5, однако в течение этих восьми лет он не обеспечивал уровня нулевого естественного прироста[13] (рис. 1.4).

В Вологодской области к 2000 г. суммарный коэффициент рождаемости, повторяя общероссийскую тенденцию, снижался до 1,2, затем до 2004 г. отмечался некоторый рост показателя (с 1,2 до 1,4); в 2005 г. – вновь снижение до 1,3, после чего к 2008 г. значение суммарного коэффициента рождаемости увеличилось до 1,49 (см. рис. 1.4). В 2008 г. Вологодская область занимала первое место среди регионов Северо-Западного федерального округа по данному показателю. При этом сохраняется территориальная дифференциация суммарного коэффициента рождаемости: население сельских территорий демонстрирует и более высокие значения показателя, и более значительный прирост в 2008 г. к 2000 г. (табл. 1.4). Этот факт свидетельствует о влиянии образа/ уклада жизни на репродуктивное поведение населения.


Рис. 1.4. Суммарный коэффициент рождаемости

Источники: Центральная база статистических данных (ЦБСД) / Федеральная служба государственной статистики. URL: www.gks.ru; расчеты автора.


Снижение уровня рождаемости в ретроспективе могло быть обусловлено трансформацией репродуктивного поведения населения, вызванного особенностями социально-экономической жизни общества на данном этапе развития.

Еще в начале 1990-х гг. европейские исследователи отмечали увеличение стремления женщин к самореализации в профессии, которое повлекло удлинение периода обучения, возраста вступления в брак и откладывание рождений, что, в свою очередь, привело к тому, что первый ребенок оставался единственным[14].


Таблица 1.4. Суммарный коэффициент рождаемости


Современная Россия, несмотря на патриархальность взглядов, также демонстрирует в последние годы (2005–2008] аналогичные процессы (рис. 1.5). «Пик» рождаемости в 1995 г. приходился на женщин в возрасте 20–24 года, в 2008 г. он фиксируется в группе 25 – 29-летних женщин. Кроме того, параллельно произошло снижение числа рождений в группе моложе 20 лет (с 44,8 до 30,5 на 1000 женщин соответствующего возраста] и увеличение числа рождений в старших возрастных группах (30–34 лет, 35–39 и 40–44 лет].

Подобная тенденция наблюдалась как в регионах Северо-Западного федерального округа, так и в других федеральных округах страны (прил. 1).


Рис. 1.5. Возрастные коэффициенты рождаемости в РФ и Вологодской области, %о

Источник: данные Федеральной службы государственной статистики. – URL: www.gks.ru


Следует также учитывать состояние половозрастной структуры населения России, которая соответствует регрессивному (депопуляционному, деградационному)[15] типу воспроизводства. Население стареет, т. е. в его составе увеличивается доля пожилых людей и сокращается доля молодежи. Велика диспропорция полов, особенно в возрасте старше 30 лет. В среднем в России в 2008 г. на 1000 мужчин приходилась 1161 женщина[16]. Данные особенности демографической структуры населения, сдвиг коэффициентов рождаемости на старший возраст наряду с ухудшением репродуктивного здоровья женщин могут стать факторами риска снижения не только количественных, но и качественных параметров воспроизводства населения.

В период с 2000 по 2008 г. в целом по Российской Федерации отмечаются положительные тенденции изменения демографической ситуации: снижение смертности, особенно младенческой (с 16,0 на 1000 чел. родившихся живыми в 2000 г. до 8,5 в 2008 г.), и достаточно устойчивое повышение общего коэффициента рождаемости (с 8,7 чел. на 1000 чел. населения в 2000 г. до 12,1 в 2008 г., табл. 1.2.), рост брачности (c 6,2 на 1000 чел. населения в 2000 г. до 8,3 в 2008 г., прил. 4).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука