Настало утро. Жители деревни уже начали просыпаться и делать свои дела. В деревне очень многие торговали между собой посредством бартерного обмена, поскольку никакой валюты в деревне не было. Да и зачем деревне из глуши, которая отрезана от остального мира, деньги? В других деревнях было точно также. Людям было легче меняться своими товарами: еду на одежду, оружие на травы, еду за услугу, услуги за мебель и т. д.
Все более-менее взрослые жители деревни занимались чем-либо для общей пользы их семей. В основном занимались собирательством и охотой, но многие молодые парни, перед тем как стать воинами деревни, помимо войсковой подготовки, еще и занимались строительство и ремонтными работами. Деревню постоянно нужно было отстраивать и ремонтировать, а с этим хорошо справлялись молодые и крепкие парни.
Дети, в отличии от остальных, мало чем были заняты в деревне, помимо школы у них больше не было обязанностей. Несмотря на то, что большинство воинов ушли на охоту, сегодня уроки в школе продолжатся.
Сана уже проснулась и готовила завтрак, но Элиас еще не спустился. На завтрак она приготовила мясо с охоты, немного плодов с леса и травяные напитки. Элиас к этому времени уже должен был прийти, но его не было, поэтому Сана пошла его будить. Парень непробудно спал и совсем не думал вставать, но услышав свою мать, сразу проснулся. Вместе они пошли на кухню и сели за стол завтракать.
— Элиас как твои успехи с медитацией? Все получилось вчера?
— О! Мам, это было невероятно, твой напиток действительно мне помог войти в состояние медитации, и я смог пробудить свою истинную душу мага. Я очень рад этому, спасибо огромное, — парень з горящими глазами рассказал матери о том, что вчера произошло. Он, как будто, рассказывал удивительную сказку о своем открытии, о своих переживаниях и о том, что будет делать дальше.
— То, что ты рассказываешь это просто удивительно, я очень рада, что смогла тебе помочь. — Сана радушно улыбалась, слушая сына. Она была действительно счастлива узнать об успехах ее сына, — но пока что никому не рассказывай, помни что сказал отец.
— Я помню мам, не волнуйся. Никому не расскажу.
— Хорошо. Кстати, ты не забыл, что сегодня уроки в школе?
— Не забыл, я сначала должен потренироваться с мечом и ударной стойкой, а потом пойду в школу. А ты что будешь делать?
— У меня еще довольно много работы в магазине зелий, к тому же по дому работы хватает. Кстати, мог бы мне помочь сегодня с уборкой, вечером — пристально взглянула на сына Сана.
Этот маленький негодник любил играть как и любой другой ребенок, но не любил работу по дому. Хотя никогда не отказывал матери в помощи.
— Хорошо, вечером приду пораньше и помогу, — с грустью в голосе пробубнил Элиас. Он никогда не мог противостоять этому, «маминому» взгляду.
— Вот и славно — улыбнулась в ответ его мама.
Позавтракав, парень побежал в сад выполнять свои ежедневные упражнения, а Сана осталась за столом. Она нежно, с ностальгией, посмотрела в след убегающему сыну, «дети все еще дети» — она задумчиво улыбнулась и пошла заниматься своими делами.
Стояла довольно теплая погода, солнце очень ярко отсвечивало от снежного покрова на земле, и можно было наслаждаться удивительными зимними пейзажами. Где-то на краю деревни была школа, и сегодня тут будут проходить занятия. Некоторые учителя отправились на охоту, так что уроков будет не много. Больше всего уроков проводили именно взрослые и опытные мужчины-охотники. Преподавались оружейное дело, тактика охоты, методы ведения боя, уроки по выживанию, виды зверей. Однако, помимо основных предметов, так же преподавалось и чтение, писание, история, знания о королевстве, травничество и многое другое. Естественно детям разного возраста преподавались разные предметы и было много классов даже среди детей одного возраста.
Все дети относились к школе с трепетом и почтением, взрослые всегда вдалбливали детям, что именно здесь они обретут знания и навыки, так сильно необходимые в будущем. Всех обучали одинаково, но все обучались по-разному. У каждого ребенка были свои интересы, и потому не все мужчины становились охотниками. Все парни проходят обряд посвящения в воины деревни, но для охоты подходят не все. Для жителей деревни было не важно чем ты занимаешься, главное, что бы ты был полезен для семьи и для деревни.
Обычно, уроки длятся несколько часов в день, каждый второй день. Дети уже начали заполнять классы, в каждом па 20–30 учеников.
В классе, в котором обучался Элиас, было 23 ученика и сегодня они будут изучать тактику битвы и зверей королевства. Всем детям было известно о событиях недавней охоты, и после битвы за лидерство в классах, все ученики думали, что их новоиспеченный лидер не будет ходить в школу еще некоторое время. Так думали не только одноклассники Элиаса, но и его учитель, он предположил, что ребенку его возраста будет довольно сложно оправиться после встречи со смертью в таких условиях.