Руководство по достижению желаемого

Я: В чем твоя миссия?

ОН: Направлять тебя. Помогать.

Я: Как ты это делаешь?

ОН: Я могу посылать тебе знаки в виде ощущений, импульсивных желаний, мыслей.

Я: Ты жил в теле человека?

ОН: Много раз.

Я: Я могу видеть твое лицо или это секрет?

ОН: Это не секрет. Только лицо я могу выбрать себе любое, как и одеяние. Я выбрал внешность одного парня, в чьем теле когда-то жил. Он был близок мне по духу.

В тот день он открыл мне свое лицо и больше его не скрывал. Это было лицо парня. Голубые глаза, чуть длинноватые, светлые волосы. Его глаза улыбались.

ОН: Я могу быть просто облаком, но так тебе будет сложней со мной общаться.

Я: Ты будешь всю жизнь рядом со мной?

ОН: Да.

Я: А что ты будешь делать, если я когда-то умру?

ОН: Я просто провожу твою Душу в твою группу.

Я: О какой группе ты говоришь?

ОН: Каждая душа принадлежит какой-то группе Душ. Мы все там живем и учимся.

Я: А мы с тобой из одной группы?

ОН: Нет.

И так мы стали ближе. Очень сильно подружились. Этот парень с отличным чувством юмора и с ним не было скучно. Бывали дни, когда я не вела с ним беседы.

Я: Привет! Я забросила тебя. Мы почти неделю с тобой не общались.

ОН: Это нормально. Это значит, я не был тебе нужен.

Иногда меня посещала мысль о том, что я сильно отличаюсь от людей. Поговаривают, что это не очень нормальное явление, когда человек с кем-то разговаривает. Я старалась общаться со своим другом, когда меня никто не слышит, либо посредством обмена мыслями.

Я: Скажи, а есть ли какая-то информация о мирах Душ? Я бы очень хотела узнать о тебе и о тонких мирах больше? А то мне иногда кажется, что я сошла с ума.

ОН: Не торопись. Всему свое время. Скоро ты об этом узнаешь больше.

Кое-что я узнала от своего проводника. Например, то, что Души живут группами. Каждая группа душ имеет свой так называемый ранг. Души из одной группы, имеют схожий характер, схожие интересы. Душа сама выбирает, какую жизнь ей прожить, в теле человека или теле животного. Выбирает и сам жизненный сценарий и даже планету, на которой будет выполнять свою миссию. И многое другое…

Прошло какое-то время и примерно в 2010 году, я смотрела книги в любимом книжном магазине и услышала разговор пожилой женщины с продавцом отдела психологии. Они говорили о книге Майкла Ньютона, которая содержит информацию, переписанную с аудиозаписей сеансов, во время которых люди находились под гипнозом. Люди были погружены в свое далекое прошлое. А именно, в жизнь между жизнями на Земле. То есть, в книге описывалось все то, что делают Души, когда они живут без физического тела в своем мире. Я поняла, что это информация даст понимание того, что происходит со мной.

Интернета у меня в то время не было, и я заказала себе эту книгу. Когда я ее получила, это открыло многие тайны этого мира. Я поняла, как все устроено. И то, что рассказывал мой друг из тонкого мира, было почти слово в слово написано в той самой книге.

Кстати, из той книги я узнала, что проводники имеют имена. И мне захотелось узнать имя своего помощника. Информацию от него я получаю различным образом. Иногда это голос, иногда картинки. Он может даже показать ответ с помощью рук, пальцев или кивком головы. Когда я спросила, как его имя, то у меня моментально возникла картинка, огромная надпись с ярко красными огненными буквами «ОНИКС».

Теперь я могла обращаться к нему по имени.

Оникс помогал мне тогда, когда мне было это нужно. Он поддерживал меня, когда мне было плохо или одиноко. Он вселял в меня надежду, что я многое могу.

***

В школе я очень плохо училась, потому что думала, что неспособна понять математику с химией, запомнить правила по русскому языку. Остальные предметы я тоже не очень хорошо знала. Я понимала, что высшее образование мне никогда не получить. Была не очень послушной девочкой, которая не собиралась исправляться. Окончив 9 класс, благодаря стараниям моих родителей, меня взяли учиться в техникум. Но я не оправдала их надежды, и меньше чем через полгода меня отчислили. Помню, что я понимала, что мне никогда его не закончить. Так зачем же вообще туда ходить и что-то делать? Одним словом, подростковое безумство и комплекс неполноценности взяли верх. Но я все же понимала, что окончить 10-11 классы мне все-таки нужно, и решила сделать это. Учителя шли на уступки, ставили тройки, а иногда и четверки. Они надеялись, что у меня всё-таки когда-нибудь появится желание пойти учиться дальше, и тогда, по их словам, хорошие оценки мне очень пригодятся. После школы было замужество, рождение двоих детей и развод. Я понимала, что кроме среднего образования мне нужно получить какую-то профессию. Подумывала про техникумы, ходила туда для того, чтобы узнать условия заочного обучения. Но все заканчивалось тем, что я убеждала себя, что не способна выучить все то, о чем они говорят.