Поведение примирения. Поведение примирения (подчинения) жизненно необходимо для нормального общения собак. Если человек не понимает сигналов подчинения и реагирует на них неадекватно, это в лучшем случае приводит к недоразумениям, а в худшем — к опасным последствиям. У людей вербальная коммуникация часто противоречит невербальной (слова говорят “нет”, а жесты — “да”), однако ситуация, когда поведение владельца неоднозначно и непоследовательно, может вызвать у собаки тревогу или отчаяние, результатом которых становится агрессивная реакция (Dehasse, 1997) (см. также гл. 4).
Угроза. Кроме того, необходимо понять, что именно данная собака воспринимает как угрозу, и уметь правильно прочесть сигналы предотвращения угрозы и примирения, чтобы должным образом реагировать на них. Только так можно резко снизить вероятность того, что собака изберет агрессию в качестве оптимальной стратегии, и предотвратить эскалацию агрессии до опасного уровня в случаях, когда дело касается конфликта между интересами собаки и человека. Не менее важно отказаться от обывательского мнения о том, что “доминирования” добиваются с помощью насилия. Подобные взгляды и ошибочны, и опасны.
Уравнение агрессивной реакции. Понятие “доминирование” не имеет большой практической ценности. Вместо этого агрессивное поведение можно рассматривать как выражение переходного психического состояния, вызванного комбинацией таких факторов, как воспринимаемая угроза, необходимость защиты ресурсов и поведенческие особенности собаки, предрасположенной (генетически или на основании опыта) относиться к агрессии как к единственной эффективной стратегии. Другими словами:
Факторы угрозы (а) + факторы ресурса (6) + варианты поведения (в) = агрессивная реакция
• Чем больше число факторов (а) и (б) и меньше выбор (в), тем вероятнее агрессивная реакция у предрасположенной к ней собаки.
• Чем меньшее число факторов (а) и (б) способно вызвать агрессию, независимо от (в), тем опаснее и менее предсказуема собака.
• К факторам угрозы относятся контакт глазами, прикосновение к собаке, какие-то манипуляции с ней, присутствие детей, незнакомых мужчин, других собак, боль, а иногда и другие провоцирующие сигналы, связанные с неприятными событиями прямо либо опосредованно.
• К ресурсам обычно относят еду, игрушки, подстилку, границы территории, место около хозяина и его внимание, собственные щенки и личное пространство.
• Выбор того или иного из вариантов поведения, представленных в “лестнице агрессивности”, будет меняться в зависимости от обстоятельств (например, от наличия поводка, пристегнутого к ошейнику) или цен-
ности постоянного ресурса (скажем, границ своей территории или же собачьей подстилки, расположенной в углу под столом). Если владелец собаки сможет установить, какие факторы собака воспринимает как угрозу и какие ресурсы для нее ценны, и если он будет распознавать варианты поведения, к которым она готова в любое время прибегнуть для устранения угрозы, это позволит ему надежно предсказывать агрессию и предотвращать ее.
На приведенных фотографиях (фиг. 2.8 и 2.9) показано, как в зависимости от ценности ресурсов и ситуации меняется поведение и как постепенное усиление сигналов предотвращения угрозы подводит к открытой агрессии. Очень важно обращать внимание на тонкие различия в позах, соответствующих разной интенсивности сигналов; знание этих различий практически исключает неправильную интерпретацию поведения собаки.
Понимание принципов поведенческого развития собаки, ее социального поведения и моделей общения помогут владельцу жить в полной гармонии с ней. Предстоит еще многое сделать, чтобы выработать оптимальные способы развития и закрепления требуемых черт характера и поведения собаки. Однако следует решительно отказаться от принудительных и неэффективных попыток дрессировки.
В каком бы возрасте ни была приобретена собака, важнейшим элементом установления взаимно удовлетворяющих отношений должен быть постоянный и эффективный диалог, включающий, с одной стороны, предъявление собаке реалистических требований, а с другой -адекватную интерпретацию владельцем как истинной природы намерений собаки по отношению к людям, так и ее требований к ним. Как бы ни различались наши взгляды на то, что является благом для собак и как нужно заботиться о них, следует признать, что наши отношения с этими животными должны основываться на понимании их коммуникативных сигналов и чем лучше мы будем понимать своих пациентов, тем эффективнее сможем им помогать.
Altmann SA (1962) A field study in the sociobiology of rhesus monkeys, Macaca mulatta. Annals of the New York Academy of Sciences 102,338-435
ApplebyD (1993). Socialisation and habituation, In: The Behaviour of Dogs and Cats, ed. J Fisher, pp. 24-40. Stanley Paul, London Beaudet R, Dallaire A (1993) Social dominance evaluation: observations on Campbell’s test. BVCE1,23-29 Beaver BV (1999) Canine Behaviour: A Guide for Veterinarians. WB Saunders, Philadelphia
з*