Руководство по поведенческой медицине собак и кошек

2001) указывается на недопустимость использования удавок и строгих ошейников на прогулке или во время дрессировки собак. Более надежные результаты дают методы, основанные на принципах обучения, например на выработке противоположных условных рефлексов (см. ниже).

Электрошоковые ошейники. Точно так же не рекомендуется применение электрошоковых ошейников и других приспособлений с ручным дистанционным управлением. В некоторых странах подобные средства запрещены как негуманные, в других - применять их могут только лица, имеющие специальный сертификат. Риск усиления агрессии в момент, когда апектрошо-ковое воздействие совпадает с болью или страхом, весьма велик. Поскольку трудно добиться своевременного наказания и подкрепления, не следует пользоваться данными средствами тем, у кого нет глубокого понимания поведения животных и опыта применения принципов обучения на практике. Возможность неправильного использования (т.е. подкрепления неадекватного поведения) и злоупотребления этими ошейниками исключительно высока.

Недоуздок. При дрессировке целесообразно использовать недоуздок (фиг. 20.5). Собаки не привычны к давлению в области носа, а потому к недоуздку их следует приучать постепенно (см. выше, описание приучения к наморднику). Недоуздки бывают различной формы и комфортности, и очень важно правильно подобрать недоуздок для каждой конкретной собаки. Например, брахицефальные породы предрасположены к респираторным заболеваниям, и некоторые конструкции недоуздка им не подходят.

Недоуздок можно использовать вместо обычного ошейника или в сочетании с ним. Иногда для лучшего контроля поведения соба

ки подсоединяют два поводка (один к недоуздку, другой к ошейнику) или поводок с замками на обоих концах. Необходимо научить владельцев правильно надевать и использовать недоуздок, в частности не дергать за поводок, чтоб не нанести собаке повреждения.

Поводки. Для успешного контроля поведения собаки следует избегать применения автоматически вытягивающихся поводков. При их использовании хозяин не сможет остановить собаку. Вместо них рекомендуется прочный двухметровый поводок, позволяющий питомцу идти рядом с хозяином и отходить от него на ограниченное расстояние.

Лекарственная терапия

Использование лекарственных средств для лечения поведенческих проблем, включая агрессию, подробно рассмотрено в гл. 19 и 23. Некоторые формы агрессии усугубляются тревогой или другими эмоциональными состояниями, которые поддаются коррекции психотропными препаратами, но на “чудодейственный” эффект медикаментозной терапии рассчитывать не следует. В настоящей главе главное внимание уделяется нелекарственным способам лечения.

Для лечения агрессии не рекомендуется применение таких лекарственных препаратов, как антагонисты мужских половых гормонов, например мегестрола ацетат или медроксип-рогестерон: их многочисленные тяжелые побочные эффекты иногда перевешивают оказываемое лечебное действие (см. гл. 14 и 23).

“Успокаивающий феромон”(ОАР), выделенный из молочных желез сук, снижает тревогу и нервное возбуждение. Поэтому его иногда используют при лечении случаев агрессии, вызываемой этими состояниями. Однако феромоны не являются панацеей, и для того чтобы их рекомендовать, требуется тщательная оценка эффективности таких препаратов в потенциально опасных ситуациях. Эта область остается недостаточно исследованной.

Формы агрессии_

Агрессивное поведение можно классифицировать несколькими способами (см. гл. 19); это не только вызывает определенную путаницу, но и накладывает серьезные ограничения. Агрессивное поведение существует в переходящих друг в друга формах, начиная с сильного возбуждения вплоть до нанесения укусов (см. гл. 2). Порог агрессивной реакции и ее интенсивность зависят не только от объективных факторов, представленных в конкретной ситуации, но и от ряда индивидуальных характеристик. К последним относятся:

• уровень импульсивности особи; считается, что у кобелей он определяется серото-нинергической активностью (см. гл. 19);

• любая причина, вызывающая состояние раздражения (например, хроническая боль);

• общий поведенческий стиль особи (некоторые собаки обладают врожденной склонностью к соперничеству, что может быть биологическим признаком);

• усвоенные действия;

• фрустрация и неопределенность, усиливающие тенденцию к проявлению агрессии при наличии сопутствующих эмоциональных изменений.

Как уже отмечалось выше, обучение играет важную роль, поскольку исход произошедших столкновений влияет на интенсивность агрессивного поведения в будущем. Например, если собака усвоит, что слабая угроза неэффективна, она тут же перейдет к явной форме агрессии, пытаясь взять ситуацию под контроль. Мотивация агрессии тоже изменяется под влиянием обучения. Например, собака, которую сильно наказали за настойчивость, впоследствии в подобной ситуации будет проявлять агрессию, обусловленную страхом.