Кто в них не смыслит,
В непонятных знаках
Каждый может сбиться.
(Младшая Эдда. Сага об Эгиле)
А Диана - это Фрейя, богиня плодородия, свободы женской и колдовства (сейта). У нее много имен, много ипостасей. Когда в процессе изучения рун во сне или наяву к тебе
приходят боги - это добрый знак. Они взяли тебя под свое покровительство и озадачились в какой-то степени твоим образованием. Обрести ТАКОГО учителя - дорогого стоит.
Но если приглядеться повнимательнее, то своих учителей ты найдешь не только в архетипических образах богов, но и совсем близко - в людях, в событиях, в природе, окружающей тебя. И это не мнительность, а внимательность. Мир говорит с тобой знаками, люди, встречающиеся на твоем пути, говорят с тобой словами и поступками. И все это - уроки, учеба, способ обретения опыта и знаний. Если ты научишься воспринимать все происходящее с тобой как учебу, то восприятие жизни (да и сама жизнь) очень сильно изменятся качественно.
Ярослава: «2-й ЭТТ учил. Ощущения от действия рун 2-го ЭТТа совершенно другие, чем от первого.
1-й ЭТТ - спонтанная, не зависящая от тебя сила, события, течения. 2-й ЭТТ - это зависящие только от тебя и твоих желаний события: есть желание - начинаешь его реализовывать. Вот тогда действие всех рун раскрывается, они поддерживают, дают силу, корректируют движение для удачного завершения. А если нет желаний - тишина.
А потом у меня появилось четкое ощущение, которое я назвала «Прорыв!». С рунами Перт и Альгиз ощутила, что хочу этого прорыва, но сил на него не было. Но с последней руной Соуло я почувствовала, что теперь у меня есть все и, самое главное, есть сила делать.
Самой яркой по ощущениям была руна Хагалаз.
Руна Эваз - ложные и истинные страхи. Маленьких ложных страхов было множество, руна Хагалаз сметала их все. Но был и страх истинный, глубинный. На работу из декрета вышла замдиректора - ядовитая стерва, умеющая находить во мне червоточины и показывать мою несостоятельность. Она была мне хорошим учителем. Для того, чтобы я смогла разобраться в себе, принять себя, научилась отстаивать свое место под солнцем. Именно она продемонстрировала мне мой глубинный страх - я боюсь потерять себя сегодняшнюю и вернуться к себе прошлой. Показателен был один сон.
В этом сне я нахожусь у родителей. Мне там комфортно.
Рядом с моей квартирой находится еще одна, дверь которой закрыта и покрашена в светлый и радостный оттенок, рядом висит красивое панно. У двери стоит моя коллега по работе (та самая) и разговаривает по телефону, не обращая на меня и мои разрушения ни малейшего внимания. Говорит кому-то о замечательной тумбе, которую хочет установить рядом с дверью. И вдруг я говорю ей: «Почему ты не сообщила о взломанной двери! Меня не было длительное время, а ты ведь видела, что дверь взломана! Ведь твоя дверь очень близко, и не заметить ты не могла!»
Потому что учитель, каким бы он ни был, не обязан исправлять твои ошибки. Он обязан указать тебе на них, объяснить, почему ты их совершил, и, возможно (если сочтет нужным), подскажет, как их исправить. Но не более!
Сон Ярославы показал, чего на самом деле так страшится ее подсознание. Оно боится разрушения старого. Дико боится, бешено. Оно толкает ее на возвращение в тот период жизни, где все решения принимались за нее, ответственность за будущее лежала на родителях. Свое маленькое пространство, созданное с таким трудом, не приносит ощущения защиты и стабильности. Вот на что надо обратить внимание, вот в чем ключ проблем и невозможности изменить жизнь.
Что может дать ощущение стабильности Ярославе? Читаем дальше.
«Руна Наутиз. Нужда и потребность. Практически все свои потребности я реализовала.