Читаем Русские в британских университетах. Опыт интеллектуальной истории и культурного обмена полностью

Сегодня в Оксфорде и Кембридже учится много русских студентов. Официальное возвращение русских в стены Оксбриджа относится к 1992 году. Тогда на деньги фонда Сороса в России был проведен аспирантский конкурс, и двадцать аспирантов со всей России поехали учиться в Кембридж. Фактически это была первая после екатерининской эпохи групповая поездка в Британию на учебу. Я оказался невольным свидетелем этого эпохального события, поскольку в эту группу попал мой сын, ставший студентом Бэллиол-колледжа. Все двадцать были распределены по различным колледжам, но периодически встречались друг с другом. Сорос оплатил только первый год учебы, но, насколько я знаю, многие из приехавших самостоятельно заработали средства на учебу на следующие два года. Было много трудностей. Не знаю, каковы результаты этой учебы, сколько из этой группы успешно защитилось, сколько из них вернулось в Россию (таково было условие Фонда Сороса), сколько осталось в Британии. Во всяком случае, мой сын после трехлетнего обучения в Оксфорде вернулся в Россию, полагая, что здесь у молодых людей больше возможностей для роста, чем в Англии.

Но сегодня, в начале XXI века, времена изменились, и многие состоятельные русские стали переселяться в Англию, покупать здесь дорогие дома, переводить в английские банки новоприобретенные капиталы. Оплата обучения в Кембридже и Оксфорде перестала быть неразрешимой проблемой. Но зато появились новые трудности, связанные с получением виз и другими бюрократическими препонами, которых не было до сих пор. Порой по совершенно необоснованным причинам в визах для поездок в британские университеты отказывают не только студентам, но и профессорам и ученым[114]. Очевидно, всё это отзвуки ухудшающихся политических и дипломатических отношений между нашими странами. Но вряд ли от этого должна страдать такая важная сфера, как образование и культурные контакты. Как показывает опыт, это приносит непоправимый ущерб обеим странам и разрушает традиции, складывавшиеся веками.

Завершая свою книгу, надеюсь на здравый смысл, который всегда отличал английскую нацию. Я высоко оцениваю систему высшего образования в Великобритании и надеюсь, что, как и в прошлом, русские студенты и ученые не будут в ней чужеродным телом, а напротив, будут способствовать повышению научного и интеллектуального потенциала Великобритании. В этом я солидарен с профессором Ричардом Кейнсом, мнение которого я приводил в предисловии к этой книге. Думаю, что будущим историкам придется изрядно потрудиться, чтобы исследовать судьбы русских студентов в Британии XXI века.

Список литературы

Александренко В. Я. Из жизни русских студентов в Оксфорде в царствование Екатерины II //Журнал Министерства народного просвещения. 1983. № 1. Ч. 2.

Алексеев М. Я. Английский язык в России и русский язык в Англии // Ученые записки Ленинградского гос. университета. № 72. Серия филологических наук. Вып. 9.1944. С. 77–137.

Браун А. С. Е. Десницкий и И. А. Третьяков в Глазговском университете (1761–1767) // Вестник Московского университета. 1969. № 4. С. 42–59.

Верижникова Т. Ф. Из истории русско-английских художественных связей (Пенсионерство Ф. И. Иордана в Англии) // Проблемы развития русского искусства XVIII – первой половины XIX века. Л., 1986.

Греч Я. Я. Путевые письма из Англии, Германии и Франции. СПб., 1839.

Гурьянов В. Я. Иван Михайлович Комов. Его жизнь и деятельность. М., 1953.

Дашкова Е. Р. Записки. М., 1987.

Джинчарадзе В. 3. Из истории русско-английских культурных отношений в XVIII веке // Вестник истории мировой культуры. № 5.1960. С. 63–76.

Зернов Я. М. Закатные годы. Париж, 1981.

Зернов М. В. Оксфордский университет // Русские писатели об Англии. Сост. А. Николюкин и О. Казнина. М., 2001. С. 552–553.

Казнина О. Русские в Англии. М., 1997.

Карамзин Я. М. Письма русского путешественника. Л., 1984.

Кросс Э. Г. У темзских берегов. Россияне в Британии в XVIII веке. СПб., 1996.

Кросс Э. Г. Василий Петров в Англии (1772–1774) // XVIII век. Л., 1976. С. 243–245.

Кросс Э. Г. Русское посольство в Лондоне и знакомство англичан с русской литературой в начале XIX века // Сравнительное изучение литератур. Л., 1976. С. 99–107.

Набоков В. Другие берега // Сочинения в 4-х томах. Т. 4.

Никифоров Л. А. Русско-английские отношения при Петре I. М., 1950.

Пенчко Я. А. Выдающиеся воспитанники Московского университета в иностранных университетах (1758–1771) // Исторический архив. 1956. № 2. С. 167–169.

Радовский М. И. Из истории англо-русских научных связей. М.; Л., 1961.

Русские писатели об Англии. 1646–1945 / Сост. О. Казнина, А. Николюкин. М., 2001.

Трубников Ф. Ф. Гравер Скородумов, пенсионер Академии // Русский библиофил. 1916. № 3.

Шестаков В. Я. Интеллектуальная история Кембриджа. М.: Российский институт культурологии, 2004.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Русская печь
Русская печь

Печное искусство — особый вид народного творчества, имеющий богатые традиции и приемы. «Печь нам мать родная», — говорил русский народ испокон веков. Ведь с ее помощью не только топились деревенские избы и городские усадьбы — в печи готовили пищу, на ней лечились и спали, о ней слагали легенды и сказки.Книга расскажет о том, как устроена обычная или усовершенствованная русская печь и из каких основных частей она состоит, как самому изготовить материалы для кладки и сложить печь, как сушить ее и декорировать, заготовлять дрова и разводить огонь, готовить в ней пищу и печь хлеб, коптить рыбу и обжигать глиняные изделия.Если вы хотите своими руками сложить печь в загородном доме или на даче, подробное описание устройства и кладки подскажет, как это сделать правильно, а масса прекрасных иллюстраций поможет представить все воочию.

Владимир Арсентьевич Ситников , Геннадий Федотов , Геннадий Яковлевич Федотов

Биографии и Мемуары / Хобби и ремесла / Проза для детей / Дом и досуг / Документальное
Сталин. Жизнь одного вождя
Сталин. Жизнь одного вождя

Споры о том, насколько велика единоличная роль Сталина в массовых репрессиях против собственного населения, развязанных в 30-е годы прошлого века и получивших название «Большой террор», не стихают уже многие десятилетия. Книга Олега Хлевнюка будет интересна тем, кто пытается найти ответ на этот и другие вопросы: был ли у страны, перепрыгнувшей от монархии к социализму, иной путь? Случайно ли абсолютная власть досталась одному человеку и можно ли было ее ограничить? Какова роль Сталина в поражениях и победах в Великой Отечественной войне? В отличие от авторов, которые пытаются обелить Сталина или ищут легкий путь к сердцу читателя, выбирая пикантные детали, Хлевнюк создает масштабный, подробный и достоверный портрет страны и ее лидера. Ученый с мировым именем, автор опирается только на проверенные источники и на деле доказывает, что факты увлекательнее и красноречивее любого вымысла.Олег Хлевнюк – доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник Международного центра истории и социологии Второй мировой войны и ее последствий Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», главный специалист Государственного архива Российской Федерации.

Олег Витальевич Хлевнюк

Биографии и Мемуары