Русский язык в афоризмах

Когда человека бранят, это обычно означает, что он обладает ясно выраженным характером (Т. Эдвардс). Акционеры – романтики прибыли (Г. Малкин). Его рассказы напоминали бумеранги: в какую бы редакцию он их ни забрасывал, они неизменно возвращались обратно (В. Коняхин). Спорт – это физкультура, доведенная до абсурда (Лев Краткий-Чубаров). Абстракционизм – искусство, ничего не выражающее самыми различными выразительными средствами (Неизв.). В докладе были отмечены определенные успехи и неопределенные недостатки (А. З. Кравцов). Важные исследования задерживаются из-за того, что в той или иной области неизвестны результаты, уже давно ставшие классическими в смежной области (Н. Винер). Кодексы – предательские моря, в которых жалкие лодки контрабандистов гибнут, тогда как крупные суда корсаров несутся по волнам на всех парусах (Эмиль Сувестр). Средства массовой информации не менее опасны, чем средства массового уничтожения (П. Л. Капица). Именно по тому, как самозабвенно человек командует, и видишь, что он рожден подчиняться: личность не может попирать личность (А. Круглов). Брань всегда служила признаком дефектного мышления (Л. Леонов). «Исповедь»: вы подаете факты так, как вам искренне хочется их видеть, а удобная для вас интерпретация последует из чужих уст – маслом по сердцу (А. Круглов). Человек без принципов и без воли похож на корабль, у которого нет руля и компаса: он меняет свое направление с каждой переменой ветра (С. Смайлс).

§ 75. Употребление форм имен существительных.

ПРАВИЛО-1. Некоторые неодушевленные существительные мужского рода второго склонения пишутся в предложном падеже единственного числа с одним из двух окончаний: – е (обычно без ударения) или – у (только под ударением). Окончание – у (-ю) употребляется, если перед существительным стоит предлог в или на , а существительное имеет обстоятельственное значение (указывает на место, время, образ действия, состояние). В объектном значении (дополнение) употребляются формы на – е .

ПРИМЕРЫ. В саду – о саде; на берегу – о береге. Деревья в саду – в «Вишневом саде» Чехова.

ПРАВИЛО-2. Иностранные фамилии на – ов и – ин имеют в творительном падеже окончание – ом (в отличие от русских фамилий, имеющих – ым ). ПРИМЕРЫ. Вирховым, Дарвином.

ПРАВИЛО-3. При склонении таких сочетаний, как Первое мая изменяется только первая часть. ПРИМЕР. Что бы ни говорили предсказатели, год всегда будет заканчиваться к тридцать первому декабря (Лопе де Вега).

ПРАВИЛО-4. Существительные неодушевленные с суффиксами – тель, – чик, – щик, обозначающие приборы, механизмы, орудия, имеют винительный падеж, совпадающий с именительным. ПРИМЕР: включить выключатель.

ПРАВИЛО-5. Отглагольные существительные на – ение и – ание , обозначающие действие или другое отвлеченное понятие, могут употребляться в формах множественного числа (обычно в том случае, когда есть конкретизация значения). ПРИМЕРЫ. Если знания человека в беспорядочном состоянии, то чем больше он имеет их, тем сильнее расстраивается его мышление (Г. Спенсер). Знание предмета – это знания учеников по предмету.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Выберите правильные (литературные) варианты написания приводимых слов и придумайте с ними краткое сочинение.

(Черный кофе) – (черное кофе). (Правый туфель) – (правая туфля). (Читальный зал) – (читальная зала). (Крыша покрыта толью) – (крыша покрыта толем). (Яблочная повидла) – (яблочное повидло). (Закрыто вуалью) – (закрыто вуалем). (Ржавый рельс) – (ржавая) (рельса). (Любимая мозоль) – (любимый мозоль). (Без носков) – (без носок). (Сто гектаров) – (сто гектар). (В цеху – в цехе). (К первому августу – к первому августа). (Нет помидоров – нет помидор). (Много сыновей) – (много сынов). (Мощные тракторы) – (мощные трактора). (Опытные шоферы) – (опытные шофера).

§ 76. Употребление форм имен прилагательных.

ПРАВИЛО-1. При полной форме прилагательного, употребленной в именительном падеже в роли составного сказуемого, не могут, как правило, использоваться управляемые слова, а при краткой форме – могут.

ПРИМЕРЫ. Нельзя написать «он был больной ангиной», нужно писать он был болен ангиной . Нельзя сказать «он способный к наукам», нужно говорить он способен к наукам .