Русский стиль рукопашного боя. Стиль Кадочникова

ВАЖНЫЕ МОМЕНТЫ:

– одновременная работа в трех направлениях: стопа противника движется вверх, бедро – вниз, голень – вперед или назад;

– помните, все точки приложения рычагов и болевые точки приходятся на одну треть конечностей;

– не смущайтесь, что в контрприемах надо делать движения почти против направления удара, так как фактически движение противника закончилось и он находится в неустойчивом положении.

5.1.8. РАБОТА НА КОЛЕНО СОГНУТОЙ НОГИ СКРУЧИВАНИЕМ

После проведения защиты от удара коленом в живот, т. е. подшагивания левой ногой вперед влево с одновременным скручиванием таза, можно провести контрприем. Для этого подхватываем левой рукой атакующую ногу противника с внешней стороны под колено, а правой рукой – за ступню снизу. Продолжая удар вперед вверх по вектору силы, выводим противника из равновесия и сбиваем противника движением от себя, или на себя (рис. 29), постепенно меняя вектор силы с бедра на голень и колено противника и замыкая этот вектор по кругу.

Рис. 29

ВАЖНЫЕ МОМЕНТЫ:

– основная работа совершается тазом и ногами;

– руки управляют движением ноги в зависимости от поведения противника;

– одновременная работа в трех направлениях.

5.1.9. РАБОТА НА КОЛЕННЫЙ СУСТАВ СКРУЧИВАНИЕМ

В данном разделе рассмотрим три варианта скручивания подколенного сустава, когда противник стоит на ногах. Но прежде чем их объяснить, помните следующие моменты:

– бить, давить не надо;

– надо вкручиваться ногой или рукой, обкатывать конечность по спирали вниз и садиться.

ПРИМЕР 1 (рис. 30): допустим, что после вашего удара взъемом стопы под коленку, противник не упал, а лишь согнул колено. Тогда продолжаем это движение своей стопы, вкручивая ее в подколенную ямку вокруг своей голени против часовой стрелки. Точка контакта переходит с взъема через левую щиколотку на подошву, затем делаем, подсаживаясь, толчок.

Выдох.

Рис. 30

ПРИМЕР 2 (рис. 30): при освобождения, от захвата за шею сверху. Ладонью руки с той стороны, которой Вы стоите к противнику, давим сзади ему под колено, вкручивая в подколенную ямку ладонь и одновременно подсаживаясь (вся сила – из таза).

Можно применить пару сил: обкатка сзади коленного сустава идет по часовой стрелке вокруг его ноги по спирали вниз и одновременно другой рукой делаем скручивание кисти по часовой стрелке вниз в области печени противника. Прием завершается подседом.

Выдох.

ПРИМЕР 3: обхватив сбоку правой рукой спереди туловище противника, а ноги сзади левой, не делаем подножку, а просто подсаживаемся и вкручиваемся в него, особенно в ноги (рис. 31).

Рис. 31

5.1.10. РАБОТА НА СТОПУ СКРУЧИВАНИЕМ

Прием подробно показан на рис. 32.

Руками взяться за пятку и носок, образуя два "гаечных ключа" (описанных ранее), затем вращаем стопу с помощью этих рычагов вокруг голени – оси вращения, одновременно делая поступательное движение по вектору силы вперед или назад в зависимости от направления вектора силы.

В итоге получается движение по спирали вокруг оси вращения (работа в трех направлениях).

Рис. 32

ВАЖНЫЕ МОМЕНТЫ:

– вращать не физической силой, а подсев, провернуть рычаги своей силой тяжести;

– движения стопы управляются рука ми на болевом эффекте

5.1.11. ОТБИРАНИЕ ПАЛКИ

ПРОТИВНИК ДЕРЖИТ ЕЕ ОДНОЙ РУКОЙ

Противник проводит фехтовальный выпад в живот. Делая уход с линии атаки беремся руками за палку и продолжаем ее движение. Так как противник держит палку ближе к концу то прокручиваем этот конец вокруг ею кисти шарнира круговым движением наружу или вовнутрь в зависимости от поведения противника. Вся сила идет из таза, руками лишь контролируем движение палки (рис. 33).

Рис. 33

Возможен иной вариант отбирания палки Захватываем палку одной рукой, продолжаем ее движение к себе и вниз, разворачиваясь тазом, а второй рукой поддеваем палку вверх и на себя. Здесь палка выступает как рычаг (рис. 34). А также палку рычаг можно отобрать движением вниз, тогда вторую руку накладываем сверху Из видно рисунков, что движения при отбирании палки схожи с движениями первого второго и третьего способов освобождения от захвата. Но ранее мы освобождали руку а теперь палку. Принцип тот же.

Рис. 34