Читаем Русское правописание сегодня: О «Правилах русской орфографии и пунктуации» полностью

выбирать, забирать, разбирать, побираться – беру, бери, выбери, заберу – брать, выбрать, забрать;

задирать, раздирать, придираться, удирать – деру, дери, задеру, раздеру, удеру – драть, разодрать, придраться, удрать;

выжигать, прожигать, обжигать, разжигать – выжег, выжечь – жгу, выжгу, прожгут;

взирать, надзирать, озираться, презирать – созерцать – зреть (устар. `смотреть`, `видеть`), прозреть, узреть, зрю, прозрю, узрю, зрение, презрение;

замирать, помирать, умирать – замереть, помереть, умереть, замер, умер, замерший – мрут, замру, помру, умру;

запирать, отпирать, упираться – запереть, запер, отпереть, упереться – запру, отопру, упрётся;

простирать (`протягивать руки`, `распространять`), простираться – простереть, простереться – простру, прострётся (устар. формы);

выстилать, застилать, расстилать – стелить, выстелить, застелить, постелить, расстелить – стлать, выстлать, застлать, постлать, разостлать;

натирать, растирать, затирать – тереть, натереть, растереть, затереть – тру, натру, разотру, трение;

вычит'aть, считать (`вести счет`), пересчитать, просчитать, рассчитать – вычет, вычесть, вычел – вычту, сочту (`сосчитаю`), начту, перечту (`пересчитаю`);

почитать (`относиться с почтением`), предпочитать – п'oчесть – чтить, почтить, чту, почту, предпочту, почтенный, почтение, предпочтение.[9]

С буквой ив корне пишутся также отглагольные производные слова, в которых после корня с беглым гласным сохраняется ударное а, например: ожид'aние, умир'aние, воспомин'aние, растир'aние, вычит'aние, избир'aтель, пожир'aтель, надзир'aтель, зачин'aтель, почит'aтель, выжиг'aльщик, зажиг'aлка, зажиг'aтельный, завир'aльный, помин'aльный.

Попытки проверить безударные гласные в рассмотренных корнях ударной позицией дают противоречивые результаты. В некоторых корнях беглый [и] проверяется в однокоренных словах (отглагольных именах, «потерявших» посткорневое ударное а) в позиции под ударением: придирка, задира, зажим, прижимистый, обжимки, запинка, разминка, поминки, расстилка, настил, натирка, зачин, почин, читка и т. п. с теми же корнями; сюда же относятся глаголы несовершенного вида с корнем – чит – типа просчитывать, перечитывать. Но в большинстве этих корней гласный, передаваемый буквой и, ударной позицией не проверяется.

Зато есть немало однокоренных слов, где под ударением появляется [э] или [о] (на письме – е, ё или о), например: обжечь, умерший, расстелет, постель, перечесть (`пересчитать`), предпочесть, прочесть; гвоздодёр, живодёрня, обжёг (глаг.), ожог (сущ.), жот, обжора, тёрли, упёрлась, простёрлась, натёр, тёрка, пересчёт, просчёт, почёт, предпочёл, прочёл, перечёл (`перечитал`), начётчик.

А в некоторых из перечисленных корней, оканчивающихся на – им или – ин, под ударением встречается гласный [а] (на письме – а или я): зажимать – зажать, пожинать – жать, разминать – размять, распинать – распять, начинать – начать, взимать – взять и др. В словах, однокоренных с поминать и помнить, буква я встречается также и в безударном положении: помянуть, вспомянуть, упомянуть (ср.: помянет, вспомянет, упомянуты).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы риторики: Учебное пособие для вузов
Основы риторики: Учебное пособие для вузов

Рекомендовано Советом по филологии Учебно-методическогообъединения по классическому университетскомуобразованию в качестве учебного пособия для студентоввысших учебных заведений, обучающихся по направлению520300 и специальности 021700 — «Филология»К 250-летию Московского государственного университета им. М.В. ЛомоносоваИздание осуществлено при финансовом участии филологического факультета МГУ им. М.В. ЛомоносоваРецензенты;доктор филологических наук профессор М.Л. Ремнева,доктор филологических наук профессор В.И. АннушкинКнига содержит систематическое изложение понятий и категорий общей риторики; она создана на основе курса лекций, который читается автором на филологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова, и является руководством для студентов и аспирантов, изучающих риторику. Книга адресована также специалистам, интересующимся проблемами риторики, преподавателям риторики и всем, чья профессиональная или общественная деятельность связана с публичной аргументацией: юристам, политикам, журналистам, философам, педагогам.

Александр Александрович Волков

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука