Сад Учителя

— Всё.

Я снова была в круглой комнате. Учитель спросил меня, записываю ли я Его статьи в одну тетрадь. Я ответила утвердительно.

— Они должны пойти в мир очень широко, — сказал Учитель.

И Он отпустил меня до пяти часов.

День. 5 часов.

Я опять пришла в круглую комнату, и Учитель повелел мне открыть глаза и принять передачу.

Новым началам подвластно всё. Они, зарождаясь в веках, совершают свой круг и пробегают земную орбиту. Мы — их покорные Силы. Наши общие руководства людям — это только детали того могучего, что строится стихийно и внедряется «сверху», а не «снизу» (я ставлю эти слова в кавычки, так как ни верха, ни низа нет). Улучшая свой быт, человечество не приблизится к вершинам духа, но, улучшая своё внутреннее понимание, оно улучшит и свой быт, это аксиома, которую Мы не изменили ни для кого. Есть ещё и иные стороны индивидуального подхода к жизни, следуя им, человек сразу приближается к самой Жизни и Её динамике, минуя то, что раньше его задержало бы на долгие годы. Жить полной, глубокой внутренней жизнью — вот второй лозунг века. Жить интенсивно — это не значит, конечно, захлёбываться в удовлетворении своих тщеславных желаний, а значит сознавать в себе пульс жизни и следовать ей. Сухие сердца — сухие сучья, они не способны впитать в себя соки жизни. Лишь сердца, полные влаги жизненного трепета, хорошо поймут, что кроется за словами: жить, жить и ещё раз жить!

Не усыхайте сердцем — это очень важно. Не дайте застаиваться жизни, а всегда проверяйте в себе её дыхание, её биение в вас, её аромат… Слишком люди склонны к статике, склонны к привычкам, к излюбленным мнениям. Мы говорим вам о том внутреннем усилии, которое всё рушит, что является преградой для Жизни, преградой для Света в сердце. Это и есть «пульс Жизни», Её творческое начало. Ищите его в себе! Там, где ростки сердца тихо вянут в тени внешнего благополучия, там нет «пульса Жизни». Жизнь не любит застоя. Она не вмещается в музеи ваших воспоминаний, её нет в воздушных замках вашего будущего, она трепещет в настоящем. И суметь принять её огненную текучесть и вскрыть в своём сердце её живой огонь — это значит быть «факелом в ночи»!

— Это всё.

Я была снова в круглой комнате и стояла перед Учителем.

— Что повелишь мне ещё выполнить? — спросила я.

— Это всё, дитя. Иди и будь в духе. Теперь придёшь ко Мне через два дня. Если что-либо изменится, я извещу тебя через Нуми.

31 октября.

Я подошла к терраске. Она была пуста. Это было необычно и смутило меня. Я стояла и оглядывалась кругом. Всё было тихо, и никого не было видно. Вдруг со стороны фруктового сада я увидела Учителя. Он шёл в сопровождении двух учеников и что-то им говорил. Не доходя до дома, Учитель остановился, и ученики, поклонившись Ему, удалились. Учитель приблизился к дому.

— Я немного задержался, — сказал Он. — Входи, дитя.

Мы поднялись на терраску. Учитель вытер руки о полотенце и, сев в кресло, указал мне на скамеечку. Я села.