Самая запретная книга о Второй Мировой. Была ли альтернатива Сталину?

Кстати, автор вовсе не исключает вероятность того, что техникум в Локоте был все-таки один,

Несмотря на то что различные современные историки-исследователи упоминают и про лесотехнический, и про гидромелиоративный, w /тро химико- технологический техникумы. Но даже если действительно так и обстояло тогда, то все это отнюдь не опровергает приведенных ниже предположений и умозаключений автора книги.

Некоторые из бывшихронавцев, в частности Василий Мазаное, утверждают, что в Локоте вообще было 4 техникума. Вот его слова: «Место само называется Локоть. Это был областной центр, где находились четыре училища — мелиоративное, аграрное, химически-топливное, электрохимическое».

Лесотехнический техникум готовил среди всех прочих в первую очередь работников лесного хозяйства. Лесников, охотоведов, егерей, лесотех- ников — людей, которые после окончания техникума будут на законной основе жить в дремучих окрестных (и других также) лесах, да еще и с положенным по службе оружием в руках. Лесники, лесничие, охотоведы, егеря, лесотехники во время прошедшей войны были первейшими помощниками партизан — они знали все тайные тропки, все тайные проходы, все потаенные овражки. А охотоведы и егеря к тому же знали досконально весь животный мир данного региона. И не только знали весь животный мир, но знали и все повадки этих животных, методы и приемы успешной охоты на них. По сути, и те и другие были готовыми экспертами для подготовки партизан по курсу «выживание в диком лесу сплошного лесного массива». Уникальные специальности для партизанской войны. Люди, досконально знающие лес и умеющие не только ориентироваться, но и вообще самостоятельно жить в лесу!

Кладезь — а не люди.'

И точно так же они становились главнейшими врагами партизан, если вставали «по другую сторону баррикад». Так что можно с уверенностью утверждать, что Локотьский лесотехнический техникум был до войны основательно «засорен» подпольным элементом. Причем в немалом числе присутствовавшим не только среди преподавательского, но и в первую очередь среди студенческого состава.

Далее, другой Локотьский техникум был гидромелиоративным. Он готовил точно такие же кадры, но в сфере «болотных, озерных и речных хозяйств». Не надо забывать, что огромные массивы Брянского леса, пронизанные массой рек, речек, речушек и ручьев, заболочены и до сих пор. И кто, как не гидромелиоратор, знает все тайные болотные островки и проходы к ним. Кто, как не гидромелиоратор, на совершенно законных основаниях тщательно обследует все эти заповедные, идеально приспособленные к партизанской войне территории. Кто, как не гидромелиоратор, знает в совершенстве характер многочисленных болотистых и полноводных местных рек и речушек — подходы к берегам, наличие бродов, трясин, омутов, гиблых мест. Так что и выпускники этого техникума не менее ценны для возможного партизанского движения в данном регионе, чем выпускники первого техникума, лесничие и охотоведы. И здесь также можно без всякого риска утверждать, что подпольная ячейка Локотьского гидромелиоративного техникума была под стать такой же ячейке Локотьского лесотехнического техникума.

И наконец, Локотьский химико-технологиче- ский техникум. Сегодня, в «эпоху гексогена» и прочих смертоноснейших взрывчатых смесей, приготовляемых из простейших общедоступных компонентов вроде алюминиевой пудры, сахарного песка, аммонийной селитры и серной кислоты, нет нужды излишне долго объяснять важность наличия специалистов- химиков для успешного развертывания партизанской борьбы. Так же актуально это было и в сороковые- роковые годы двадцатого столетия. К тому же рядом, в том же самом Локоте, располагались сахарный и спиртовый заводы. Где в изобилии присутствовали все необходимые ингредиенты для быстрого изготовления специалистом-химиком «адских смесей». По сути, Локотьский химико-технологический техникум представлял из себя своего рода третью недостающую компоненту некоей «триады», которая «поставляла» полный «комплект» квалифированных специалистов по ведению партизанской борьбы в условиях Брянского леса.

Остается только насытить эти техникумы соответствующе подготовленным преподавательским составом. К тому же сам преподавательский состав трех техникумов — это своеобразная гремучая смесь интеллигентов. Ведь среди этого состава легко можно не только спрятаться, но и организовать подпольную организацию. Что и сделал Воскобойник, как известно, работавший преподавателем одного из техникумов. И его «правая рука» Каминский, работавший инженером- химиком на местном спиртовом заводе.