Самоменеджмент. Практическое руководство

Задание 3

Изучите дополнительную информацию.

Руководить собранием, обсуждением, дискуссией — особое искусство. От руководителя в этой роли требуется немало умений:

✓ быть доброжелательным и тактичным по отношению к аудитории;

✓ владеть аудиторией, вниманием слушателей;

✓ ограничивать активность крикунов, вовлекать в обсуждение пассивных;

✓ четко формулировать вопросы и умело резюмировать этапы обсуждения темы.

В дискуссии, как правило, выделяются следующие скрытые роли ее участников: «ведущий дискуссии», «спорщик», «скептик», «единомышленник», «философ», «дипломат», «альтернативный лидер», «равнодушный».

Выработайте рекомендации «ведущему дискуссии» о взаимодействии с подчиненным, придерживающимся роли «спорщика», «скептика», «философа», «альтернативного лидера», «равнодушного».

Отработайте навык ведения дискуссии с трудными участниками в вашей повседневной жизни, используя разработанные вами рекомендации.

Самоанализ:

✓ Общение с партнерами в каких ролях было для вас наиболее трудным? Легким? Почему?

✓ Какие навыки выступления можно применить в своей дальнейшей работе?

Задание 4

Прочитайте два четверостишия. Одно из них окрашено позитивно, другое негативно. Попробуйте прочесть стихи с обратным стиху настроением, то есть стих с позитивным смыслом прочесть грустно, а стих с грустным содержанием — позитивно. Необходимо также использовать соответствующие жесты и мимику.

Стихи:

Я сегодня так грустно настроен,

Так устал от мучительных дум,

Так глубоко, глубоко спокоен

Мой истерзанный пыткою ум…

Ах, были счастливые годы!

Жил шумно и весело я,

Имел я большие доходы,

Со мной пировали друзья…

Самоанализ:

✓ Были ли трудности в передаче настроения стихов?

✓ Что вы чувствовали, когда читали стихи?

✓ В каком четверостишии, на ваш взгляд, вы наиболее удачно передали настроение?

✓ Что вы использовали для этого?

Задание 5

Вам предстоит участие в дискуссии при решении вопроса «Следует ли разрешить свободный график работы подчиненным» (тему можно выбрать самостоятельно). Поочередно попробуйте выступить в роли «сторонника» и затем «противника» данной идеи, постарайтесь максимально убедительно изложить свою позицию, постарайтесь привлечь слушателей на свою сторону.

Самоанализ:

✓ Какое выступление, на ваш взгляд, было более убедительным?

✓ Какие приемы убеждающего воздействия вы использовали?