Самоучитель для детей «Я учусь петь!». 2 часть

Холодно зимой – пой про себя, кроме последней ноты, спой её вслух. проверь на инструменте (нота «ДО»);

Из лесу ёлочку – пой опять вслух (от ноты «ЛЯ»);

Взяли мы домой – пой про себя, кроме последней ноты («ДО»)

Задание 3. Найди и послушай в интернете песню В. Шаинского «Улыбка» (или выбери любую понравившуюся песню).

Используя правила работы над чистым интонированием, разучи её (пой пока под плюсовку, то есть запись с голосом), запиши своё пение на диктофон и разбери ошибки с учителем или с родителями.

………………………………………………………………………………………………………………

Игра «Теллеграмма»

Все участники игры сидят по кругу, они – «теллеграфисты», которые передают телеграмму. Ведущий играет и поёт текст телеграммы, например «Во поле берёза стояла». Каждый игрок старается более точно передать телеграмму, то есть чисто исполнить данную мелодию.

Урок 5

Поддержка нашего голоса

или что такое певческое дыхание

Чтобы научиться петь,

Надо многое уметь.

Организм свой надо знать,

Чтобы правильно дышать.

Есть для этого как раз

Упражнения у нас!

С чего же начинается обучение пению, если ученик приходит заниматься в вокальную студию? Конечно же, с работы над дыханием! Правильное дыхание – один из самых важных секретов красивого звучания голоса, это основа пения, как фундамент, на котором стоит дом. В повседневной жизни мы не замечаем, ни как берём вдох, ни как делаем выдох, это происходит само собой. Но, чтобы спеть даже небольшую мелодию, нам необходимо набрать воздуха немного больше, чем обычно. Но самое главное в вокальном дыхании – это умение его задерживать и делать спокойный продолжительный выдох!

Основные правила певческого дыхания.

1. Следить за осанкой, уметь держать прямой спину, при вдохе следить, чтобы не поднимались плечи.

2. Набирать воздух больше обычного, использовать брюшное дыхание (можно представить, что мы «дышим животом»).

3. Уметь после вдоха задерживать дыхание, напрягая при этом мышцы диафрагмы (верхней части живота), и создавая чувство опоры для звука (можно мысленно представить ступеньку, на которую можно опереться).

4. Делать плавный медленный выдох, активизируя при этом мышцы живота (мысленно представляя тугой корсет).

Мы уже говорили, что правильное дыхание и пение с чувством опоры делают наш голос вокальным, мелодичным и наполненным. Этот навык помогает также решить проблемы и с более точным интонированием, особенно если в песне есть длинные ноты.

А вот пение без опоры не придаёт голосу красивого звучания. Самое простой пример – это «мурлыкание», то есть пение закрытым ртом на звуке м-м-м.

Ещё один простой способ без опорного пения – напевание мелодии вслух со словами, близкое к разговорной речи.

Если ты пока поёшь именно так, ничего страшного. Выполняй систематически задания на развитие дыхания, и у тебя появится этот навык. И запомни: нельзя научить петь. Петь можно только научиться! Пробуй и у тебя всё получится!

………………………………………………………………………………………………………………

Задание 1

Разучи и выполняй каждый день эти несложные упражнения на развитие певческого дыхания:

1. Подойди к стене, стань к ней спиной, проверь, чтобы пятки, плечи и голова касались стены. Запомни это положение. Позвоночник ровный, голова не опущена, плечи расправлены. Теперь отойди от стены, сохраняя такое положение.

2. Ляг на коврик, положи на живот мягкую игрушку. Делай упражнение «Качели» – старайся поднять животом игрушку вверх (вдох), задержать дыхание и опустить вниз (выдох). Сделай такое упражнение, положа на живот ладонь, как бы проверяя движения живота. Встань и выполни это упражнение стоя, ладонь держи на животе.