Самоучитель мудрости, или Учебник для тех, кто любит учиться, но не любит, когда его учат

Лет тридцать назад в газетах, журналах и в юмористических телепередачах пользовался большой популярностью конкурс «Что бы это значило?». Читателям или зрителям предлагалась какая-то необычная, забавная фотография и ставилась задача: придумать к фотографии смешную подпись. Автор самого остроумного ответа становился победителем и получал какой-то приз. Принцип упражнения «ситуация — острота» тот же: нужно придумать меткий, остроумный ответ или фразу под какую-то возможную или планируемую жизненную ситуацию.

Если в недавнем прошлом вы в какой-то ситуации оказались не на высоте, то это упражнение поможет вам в следующий раз, когда возникнет такая же или подобная ситуация, выйти из нее с блеском и венком победителя на голове. Что же для этого нужно сделать?

Вспомните одну или две ситуации, где вы не сумели найти нужных слов, после чего разговор завершился откровенной неудачей или совсем не тем, на что вы рассчитывали. В мою студенческую пору, особенно в первый год, со мной иногда случались подобные ситуации. Так, однажды мой однокурсник, сидя в курилке в компании других студентов, критически оценив мою шапку — обычную вязаную шапочку (дело было зимой, и на улице стоял небольшой, но довольно колючий морозец), сказал мне:

— Саша, что это у тебя на голове такое — пионерская бескозырка? По мне, так уж лучше хороший менингит, чем плохая шапка.

Эти слова рассмешили моих товарищей и даже меня. Я собрался было что-то на это ответить, но. не нашел ничего ни остроумного, ни стоящего того, чтобы это озвучивать. (Признаться, я никогда не гонялся ни за модой, ни за дорогой и красивой одежкой — использовал то, что находил и покупал в обычных магазинах. К тому же жили мы совсем не богато, и если у меня подчас появлялся выбор, то модной одежке я предпочитал умные книжки.) Позднее несколько дней подряд я мысленно прокручивал в памяти этот эпизод, пытаясь найти парирующий ответ. И вот какие ответы мне пришли в голову:

— Лучше маленький Ташкент, чем большая тундра.

— А по мне, так уж лучше пусть глаза от стыда сгорят, чем уши от мороза отвалятся.

— Моей голове позор моя шапка, а твоя голова — позор твоей шапке.

Последний ответ — парафраз известного ответа Анахарсиса, древнегреческого философа, скифа по рождению. Однажды кто-то из не очень умных греков упрекнул Анахарсиса в том, что он скиф, а не грек, то есть варвар, человек, родившийся в дикой, не знающей морали и законов стране. На это Анахарсис ответил:

— Мне позор моя родина, а ты — позор твоей родине.

Ситуации для развития находчивости могут быть взяты не только из истории, литературы, из собственного или чужого опыта, но и вообще откуда угодно. Однажды я смотрел программу «Любовь с первого взгляда». Телеведущий, неглупый, но недостаточно деликатный молодой человек, говорит, иронично улыбаясь, одному из игроков — очень худенькому, можно сказать, тщедушному пареньку: «Вы такой мужественный!..» На что паренек лишь досадно пожал плечами, так и не найдя достойного ответа на это довольно хамское замечание. Что же он мог сказать, если бы был подготовлен к такой ситуации? Мне кажется, он мог бы ответить ему так:

— Я такой же мужественный, как и вы умный!

— Благодарю вас. Мне особенно приятно это слышать от вас, чрезвычайно умного и деликатного человека.

— Какое вам дело до моего мужества? Или, может, мужчины интересуют вас больше, чем женщины? (Вариант: «А вы, должно быть, очень нежный и ласковый. Но я вынужден вас огорчить: я люблю женщин, а не мужчин».)

Еще примеры:

Ситуация: кто-то невежливо, грубо обращает внимание на наши физические недостатки. Например, «Ты чего такой худой/длинный/толстый?»

Ответы:

— Для разнообразия.

— Только для того, чтобы было о чем поговорить с каким-нибудь дураком.

— Чтобы на тебя не быть похожим.

Ситуация: нам говорят: «Ты что, идиот/дурак?» Ответы:

— А ты что, ищешь себе товарища/компанию?

Ситуация: нам говорят: — «Ты что, самый умный?» Ответ:

— Нет. Просто кажусь таким на твоем фоне.

Ситуация: кто-то упрекает вас в непонятном поведении — в том, что вы грустите, когда все веселятся, или — что вы молчите, когда все только и делают, что говорят. Можете ответить ему афоризмом Гете:

— Разве знает воробей, каково на душе у аиста?

Ситуация: когда вы что-то рассказываете, а вас не слушают или невнимательно слушают. Можете в ответ использовать школьную шутку:

— Как сказал один учитель зоологии, «когда я объясняю строение обезьяны, прошу смотреть на меня внимательно!».

Далее просто реплики и ответы на них:

— Чего такой кислый?

— Тебя увидел.

— Как все-таки много на свете паразитов!

— Вы хотите рассказать свою биографию?

— Говорят, что вы то-то и то-то.

— Да, если верить всему, что говорят.

— Это уже сделали до тебя!

— Это только слухи!

— Что-то ты неважно выглядишь.

— Я не успел вставить зубы.

— Вы такой грязный!

— Вы еще не видели моих старых ботинок!

— Эй, ты, иди сюда!

— Я тебя и отсюда вижу.

— Вы такой «красивый».

— Это еще что! Видели бы вы меня в малиновом берете!

— Вы не возражаете, если я повернусь к вам задом?

— Не возражаю, если только вы не будете им пользоваться.