Читаем Самоучитель по толкованию снов полностью

Сон № 13

«Мне приснилось, что я смотрю вверх, на вершины каких-то деревьев и вижу, что эти вершины ломаются и падают. Когда падение закончилось, я подошел к деревьям поближе посмотреть, что послужило причиной падения этих вершин. Тут я обнаруживаю, что деревья растут, оказывается, в закрытом большом помещении, вроде зимнего стадиона. И вижу, что деревья у самой крыши (она прозрачна) подпилены. Вначале мне почему-то становится жаль эти деревья. Но потом я делаю вывод, что раз деревья не смогут расти ввысь, они будут толще, основательней. В настоящем виде стволы у деревьев тонкие, да и листьев почти нет».

В этом рассказе сновидца отмечено, что деревья слабы, неустойчивы за счет своего непомерного роста ввысь. Это отражает ситуацию аспиранта, чьи увлечения наукой создали ему проблемы в базовой, материальной стороне жизни. Сон показывает, что аспирант стоит перед выбором – пробить крышу познания, учиться дальше или укрепить свое материальное положение в ущерб учебе. Перевод символов на язык повседневной жизни таков: научиться превращать свои знания в оплачиваемый товар. Тогда окрепнет он сам как мужчина, как профессионал. И это не будет ограничением для его дальнейшего научного роста. Это станет лишь базой для всей дальнейшей жизни.

Мир природных символов в снах необозрим, но книга имеет свое ограничение. Итак, мы ставим точку на сновидческом образе дерева.

Рекомендация.

Если вы затрудняетесь в толковании символов природы, обратитесь к толковым словарям. Энциклопедии мифов символов, сказаний помогут вам раскрыть смысл приснившейся картинки. Более того, узнав во сне какое-то растение, дерево, цветок, вы можете раскрыть и биологический справочник. Узнайте, когда цветет это растение, как плодоносит. Эти знания на уровне коллективного бессознательного могут «щелкнуть», найти отклик лично у вас. И это даст вам возможность понять сообщение сна.

Если у вас нет энциклопедий, обратитесь к обычаям, традициям вашей среды – здесь вы также найдете подсказки для толкования своего сна.

Урок 2. Обстановка в сновидениях

Часть I. Постройки и транспорт

В предыдущем уроке мы рассмотрели один возможный вариант обстановки сна – природное окружение. И отметили, что толкование следует начинать именно с пейзажа, если он присутствует в сюжете сна. Признаки природы очень информативны. По ним мы сразу выясняем характер пророчества, которое несет сон. Красивый ландшафт обещает благоприятный период жизни. Унылый, мрачный предупреждает о каких-то затруднениях.

После того, как мы рассмотрели подробности пейзажа, переходим к анализу обстановки, созданной руками человека. В тех случаях, когда природа вообще отсутствует в сюжете сна, выяснение того, где находится сновидец, где протекают действия, становится первым этапом толкования сна.

Разнообразие мест действия может быть очень велико. Во сне мы можем находиться у себя дома или в общественном месте (театре, церкви, школе). Помещение может быть и совсем незнакомым, непонятным. Но и в этом случае желательно припомнить, как оно выглядело, были ли в нем окна, двери и другие запоминающиеся детали. Действие сна может разворачиваться за границей, в экзотических странах, на луне и т. п.

Особое место занимают сновидения, в которых местом действия является транспорт. Мы можем ехать в автобусе или поезде, плыть на пароходе, лететь в самолете. Иногда, оставаясь наблюдателем, мы видим транспортное средство со стороны или ощущаем угрозу транспортной катастрофы. Все эти признаки, выделенные из сна, очень информативны.

Но начнем рассмотрение обстановки сна с самой обычной – помещений Дома.

Лифт пробивает крышу

Перейти на страницу:

Похожие книги

Управление конфликтами
Управление конфликтами

В книге известного отечественного психолога, конфликтолога, социолога В. П. Шейнова раскрыты психологические механизмы возникновения и развития конфликтов, рассмотрены внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, конфликтные и «трудные» личности.Проанализированы конфликты в организациях и на предприятиях, в школах и вузах, конфликты между супругами, между родителями и детьми.Предложена технология управления конфликтами, включающая их прогнозирование, предотвращение и разрешение.Книга адресована конфликтологам, психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию, а также всем, кто хочет помочь себе и близким в предотвращении и разрешении возникающих конфликтов.

Виктор Павлович Шейнов

Психология и психотерапия / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука