Преодолев уже знакомый путь, три часа на автобусе до областного центра, потом час на метро, и ещё около часа на другом автобусе до ремонтной базы, весь временный экипаж стоял на пирсе, рассматривая судно, где они проведут несколько дней. Размерами оно было, примерно как буксир, что приходит иногда с топливом для заправки или как ушедший в Крым "Чертаков", то есть примерно около ста метров в длину и метров семь в ширину. На его борту гордо сверкало свежей белой краской имя "Песков". Зайдя внутрь, Влад, как и его друзья, начали ходить из каюты в каюту, посетили ходовой мостик, спустились в машинное отделение. В отличие от "Чертакова", это судно явно не было современным, как пояснил групповой механик, которого назначили капитаном сюда, оно сошло на воду примерно тогда же, когда и "Варламов", то есть почти тридцать лет назад.
Разместившись в каюте, что на пару дней выделили нашему герою, он немного отдохнул, вся временная команда пообедала, и мотористы пошли запускать двигателя, ещё через пару минут наш герой уже скидывал швартовы с бортового кнехта. На мачте взвился флаг и "Песков" отправился в свой новый порт приписки.
Этот путь наш герой уже однажды проходил. Тогда, пять лет назад, Влад совсем недавно перешёл на "Варламова", а перешёл потому что требовались люди на это судно, оно отправлялось работать с наукой у той самой ремонтной базы, откуда сейчас вышел "Песков". После тех работ "Варламов" встал в ремонт, этот процесс затянулся на всю зиму, и только весной, когда лёд растаял, наш герой вернулся домой. Сейчас же стоять в ремонте Владику не требовалось, и переход не занял особо много времени, через пару суток "Песков" швартовался в бухте, у пирса, в своём новом доме, если так можно выразиться.
"Песков" недолго стоял без людей. Через несколько недель экипаж с "Касатонова" начал прибывать, и занимать свои должности. Как и "Варламов" после своего ремонта, теперь и "Песков" ждал комиссию, которая введёт его в состав флота.
***
Весна шла своим чередом, становилось всё теплее и теплее, уже ничего не напоминало о прошедшей, не самой холодной, зиме. Читая новости в интернете, наш герой поражался. Эпидемия распространялась по всему миру, заболевших становилось всё больше и больше, каждая страна на земном шаре заявила о заболевших. Европа начала вводить национальные карантины. Наш герой ждал, что же будет в России. И вот, в конце марта по новостям объявили о нерабочей неделе. Все сидят дома, а те кто может, работает удалённо, в том числе и школы. Спустя несколько дней после этого групповой капитан на очередном утреннем построении сказал, что поступил приказ из главной базы. Всем экипажам сидеть дома, кроме тех дней когда стоят вахты, тогда возвращаться на свои суда, отдежуривать и уезжать обратно домой. Наш герой очень этому обрадовался. Не надо будет каждый день вставать в семь утра, можно отдаться отдыху. Да, на улицу лучше в эти дни не выходить, но Влад на счёт этого особо и не переживал. Друзей у него мало, гулять или ходить кому-то в гости он не очень-то и хотел. Самое главное, что зарплату не тронули, она осталась в прежних размерах, а также, до открытия навигации оставалось ещё несколько месяцев, а значит о рейсах можно было не думать.
Так прошла первая нерабочая неделя, которую продлили ещё на две. С одной стороны Влад этому радовался, он наслаждался свободными деньками, играл в компьютерные игры, смотрел сериалы, читал книги, созванивался со своими друзьями, однако был во всём этом один огромный минус. Школы на это время тоже закрылись и дети перешли на удалённую учёбу. Как раз один из племянников нашего героя в это время учился в третьем классе, и как всегда сестра его довольно часто приводила к своему брату. Такие дни Владик очень не любил. Попробовав учить племянника, наш герой понял, что работа учителя это адский труд. У Влада только один ребёнок, который ничего не понимает, которому надо всё максимально разжевать, а в школах, на уроках, у одного учителя находятся по тридцать детей. Влад думал, что он с одним-то учеником сходит с ума, как эти люди выдерживают такую толпу учить. Если бы наш герой работал в школе, то, как он представлял у него бы все дети стояли бы в углах с полученными подзатыльниками.
Поэтому с одной стороны, он хотел чтобы нерабочие дни продлили как можно дольше, чтобы не вставать рано утром и не ехать на работу, но с другой, Влад хотел чтобы они поскорее закончились, потому что, ему до жути надоело учить племянника. Хорошо, что на нашего героя скинули только английский, который он по долгу службы, знает относительно хорошо.
Так прошло чуть больше месяца, и как раз перед открытием навигации карантин отменили. За это время Влад очень привык спать до обеда, и впервые встать в семь утра для нашего героя стало настоящим подвигом. За это время из всех экипажей никто не заболел и все спокойно вернулись к своим обязанностям.
Глава 8. Второй дальний поход
-- Слушай Владик. Всё хотел спросить. А что ты не бреешься?
Повести, рассказы, документальные материалы, посвященные морю и морякам.
Александр Семенович Иванченко , Александр Семёнович Иванченко , Гавриил Антонович Старостин , Георгий Григорьевич Салуквадзе , Евгений Ильич Ильин , Павел Веселов
Приключения / Поэзия / Морские приключения / Путешествия и география / Стихи и поэзия