Сборник лучших статей по китайской астрологии блога «PEOPLEBAZI» 2015 по 2017 год

В карте страдает Печать от дисбаланса Духа наслаждения/Вызова власти или преодоления Богатством

В этом варианте ребенок учиться, и учиться вроде средне/хорошо. Но ему трудно сдать блестяще экзамены, контрольные. То есть учим, учим, учим, вроде знает, а в результате – не та оценка преподавателем.  Особенно так бывает, если в карте Косая печать. Тут идет наслоение креативной эрудиции и не желание быть оцененным. Часто такие дети не подходят для российской системы образования рассчитанной на детей логиков. Таким детям приходиться зубрить.

В карте Косая печать процветает и она для карты не полезна

Здесь вариант усугубляется тем, что ребенок держится особняком, одинок и скуп на слова. Он не может разливаться соловьем у доски. Он легко бросает начатое, и не обладает долгосрочным упорством. Это наш с лялькой вариант. И Стива Джобса. И Энштейна. И еще ряда блестящих умов. Здесь нужна помощь семьи.

Раб своих увлечений

Вообще, эту статью можно было разместить в рубрике «Здоровье». Она в полной мере подходит и для взрослых.  Недавно в комментариях смотрели карту с месячным столпом Цзя У. Но за взрослого человека ответственность несет сам взрослый. Здесь уже в помощь психологи. А вот за детей  несут ответственность родители, поэтому размещаю эту статью в рубрике «Дети».

Итак, речь о тех, кто ради увлечения откладывает учебу, свои обязанности и вообще важные и серьезные дела, а вместо этого  занят «любимым» делом, игрой. В меру и не в ущерб –  хорошо. А если много!? Такое бывает и в приходящей судьбе.

В карте процветает ДН/ВВ и это досаждающие божества.

Так как самовыражение, это то, что порождает сам человек, то они символизируют  способности и умения, и также это звезда наслаждения и удовольствия. Поэтому, если в  карте есть, процветает и табу, то складывается двоякая ситуация. Удар будет приходиться по самоконтролю. Потому что если это досаждающее божество или просто не полезное, то речь о том, что нельзя, то, что очень нужно.  Блок ставиться через вопрос  «Зачем думать? Развлекайся». Хорошо, если это взрослый. У него есть какая-никакая сформированная Печать и Богатство. А у ребенка нет. Поэтому здесь роль Богатства – выполняет отец, истощение  самовыражение, а роль контроля и ограничителя Печать мама. Такие дети по настоящему «забывают» о делах и обязанностях ради увлечения.

В  карте процветает Богатство и это досаждающее божество.

Богатство,  как известно у нас Прямое и косое. Для мужчин  – женщины, отец (КБ), и наши чаяния и надежды, то чего мы хотим и на что надеемся. А еще это наши страсти, чувства , сердечные стремления и  очень сильные желания. Поэтому. Если у человека  в карте сильное богатство, процветает и при этом нельзя, то следовательно нужно смотреть насколько оно под контролем или  в каком расходе. Если наблюдается дисбаланс,  то человек элементарно не в силах обуздать свои собственные желания.

В карте  сильное тело и процветает Братство/ГБ

Здесь, так как Братство и есть ДД, и тело сильное, то человек упрямо гнет свою  линию, ему трудно прислушиваться к кому-либо. Он попросту не слушает ничьих советов. Результат: такие люди действуют слепо, наобум. И когда,  наконец, встречают Богатство, легко погрязают в пороке. Таким легко подсесть на азартные и компьютерные игры. Таких детей и взрослых из этого дела может выдрать только Благородный. Ваши слова он проигнорирует.

Еще вариант  в карте тело сильное, и при этом  Власть слабая.

Здесь фишка в том, что  такие карты любят сильных чиновников. Пришел сильный чиновник, человек получает рост, развитие своих способностей, очень ответственно относиться к своим делам. Но если Чиновник ослаб, тогда ДД получает скованность. Не может ничего в руках удержать . Это случай, когда мужчина занимается рукоприкладством, а попросту обижает слабых. Может встать на путь насилия. У детей это проявляется при увлечениях – агрессивной реакцией на прямой запрет. Контроль через самовыражение не возможен. Чиновник и так сильно расходуется и слабый. Здесь коррекция возможна  только через Богатство. Возвращаемся к тому, что бы понять,  чего на самом деле хочет ребенок, куда хочет попасть.  И помогаем ему в этом.