Читаем Сборник статей и интервью 2006г. полностью

Судя по сообщению радио «Эхо Москвы» на прошлой неделе декана исторического факультета Саратовского государственного университета Велихана Мирзеханова отстранили от должности за конфликт с партией «Единая Россия». Так, во всяком случае, говорил сам декан, и с ним согласны студенты, которые пытались организовать митинг протеста перед зданием университета. В последний момент Мирзеханов сам уговорил их отказаться от уличной акции, но конфликт развивается.

Леворадикальная студенческая рассылка в Интернете комментировала произошедшее, заметив, что «своей критике университетских порядков Мирзиханов и вправду далеко зашёл: полицейщина, новый 1937 год и т.д., что, конечно же, правда». К счастью, ребята, родившиеся в конце ХХ века, уже плохо представляют себе, что на самом деле творилось в 1937 году, иначе вряд ли они стали приравнивать гонения на неблагонадежных преподавателей к сталинским чисткам: по крайней мере, декана исторического факультета не арестовали и не поставили к стенке.

Однако ситуация в образовании действительно кризисная, и этот кризис нарастает. Что бы ни было действительной причиной конфликта в Саратове, не может не бросаться в глаза тот факт, что декана сняли после того, как его раскритиковал первый заместитель руководителя фракции «Единая Россия» в Государственной Думе Вячеслав Володин. Такая немедленная реакция на выступление партийного начальника была далеко не обязательной даже в советские времена. А ведь сегодня у нас формально существует многопартийная система. Да и должность декана, между прочим, выборная.

В то время как в Саратове разбираются с неугодными профессорами, в столичных ведомствах с азартом реформируют образование. Последнее новшество - отмена в высших учебных заведениях вступительных экзаменов по истории. Вместо них будут общие для всех школ тесты.

Качество этих тестов вызывает горький смех у профессиональных историков. Подобная система способна лишь проверить знание школьниками основных дат и имен, да и с этим не всё в порядке. Так известный историк Алкесандр Шубин в эфире российского телевидения зачитал несколько цитат из экзаменационного «проверочного» материала, где содержались грубые фактические ошибки.

Разумеется, ошибки можно исправить, но что делать, если порочен сам метод? Под видом изгнания из общественных наук «субъективности», идет кампания, направленная на подавление не только всякого инакомыслия, но и вообще любого самостоятельного мышления. Один вопрос - один правильный ответ. Никаких нюансов, никаких собственных выводов, никаких «с одной стороны, с другой стороны». Одномерное знание для общества одномерных людей.

Любопытно, что введение единого государственного экзамена, иными словами - общеобязательной системы тестирования, чиновники объясняют необходимостью борьбы с коррупцией при поступлении в университеты. Преподаватели, мол, берут взятки - либо напрямую, либо косвенно, под видом репетиторства, готовя абитуриентов к экзаменам. Коррупция в высшей школе действительно есть и прогрессирует она по мере того, как снижается финансирование образования и его престиж в обществе. При этом чиновники делают вид, будто не замечают, что взятка экзаменатору давно уже является для состоятельных молодых людей далеко не самым эффективным средством для поступления в университет - повсюду существуют платные места, которые продаются совершенно легально. Их количество - в полном соответствии с политикой правительства и партии «Единая Россия» - будет неуклонно нарастать. В этом суть проводимой реформы!

Тесты по истории, как и многие другие нововведения не имеют ничего общего с декларируемой борьбой против коррупции. У нас на глазах происходит сегрегация образования, когда для бедного большинства затрудняется доступ к серьезным знаниям. Новая система обучения должна будет формировать не гражданина и не свободного человека, самостоятельно ориентирующегося в окружающем мире, а узкого специалиста, живого робота, способного только выполнять конкретные и четко сформулированные команды начальства. Дополнительными факторами управления становятся реклама, телевизионные шоу и подконтрольные правящим элитам средства массовой информации. Добро пожаловать в мир зомби!

Сами представители элиты подобной судьбы для своих детей не хотят. Для них сохранится несколько престижных университетов, причем основная масса будущих хозяев жизни будет обучаться за границей. Расу господ надо хорошо готовить к её миссии.

Слабым местом данного проекта, впрочем, является переходный период. Пока ещё остались преподаватели, привыкшие думать, и студенты, привыкшие задавать вопросы.

Специально для «Европейского Дома»

<p>ЗЮГАНОВ И ПУСТОТА</p>

22 апреля в день рождения Ленина начальник КПРФ Геннадий Зюганов поздравил православный люд с Пасхой и призвал «всех клириков и мирян», простив друг другу «ошибки и обиды былого», объединить усилия в борьбе за «лучшее будущее любимой Родины».

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941
100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии».В первой книге охватывается период жизни и деятельности Л.П. Берии с 1917 по 1941 год, во второй книге «От славы к проклятиям» — с 22 июня 1941 года по 26 июня 1953 года.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
Вся политика
Вся политика

Наконец-то есть самоучитель политических знаний для человека, окончившего среднюю школу и не утратившего желания разобраться в мире, в стране, гражданином которой он с формальной точки зрения стал, получив на руки паспорт, а по сути становится им по мере достижения политической зрелости. Жанр хрестоматии соблюден здесь в точности: десятки документов, выступлений и интервью российских политиков, критиков наших и иностранных собраны в дюжину разделов – от того, что такое вообще политика, и до того, чем в наше время является вопрос о национальном суверенитете; от сжатой и емкой характеристики основных политических идеологий до политической системы государства и сути ее реформирования. Вопросы к читателю, которыми завершается каждый раздел, сформулированы так, что внятный ответ на них возможен при условии внимательного, рассудительного чтения книги, полезной и как справочник, и как учебник.Finally we do have a teach-yourself book that contains political knowledge for a young person who, fresh from High School and still eager to get a better understanding of the world a newborn citizen aspiring for some political maturity. The study-book format is strictly adhered to here: dozens of documents, speeches and interviews with Russian politicians, critical views at home and abroad were brought together and given a comprehensive structure. From definitions of politics itself to the subject of the national sovereignty and the role it bears in our days; from a concise and capacious description of main political ideologies to the political system of the State and the nature of its reform. Each chapter ends with carefully phrased questions that require a sensible answer from an attentive and judicious reader. The book is useful both for reference and as a textbook.

А. В. Филиппов , Александр Филиппов , В. Д. Нечаев , Владимир Дмитриевич Нечаев

Политика / Образование и наука