Читаем Сборник упражнений по математике. 3 класс полностью

Сборник упражнений по математике. 3 класс

Классический сборник упражнений по математике. В книге представлены все основные темы по математике за курс 3 класса. Каждая тема состоит из 10 заданий, целью которых является как отработка новых знаний, так и повторение пройденного материала. При этом выполнение заданий не отнимает много времени. Книга будет полезна в качестве дополнительного материала к учебнику, ее можно использовать при подготовке к самостоятельным или контрольным работам. Пособие может использоваться родителями при самостоятельных занятиях с ребёнком, а также будет полезно учителям, репетиторам, гувернерам, няням. Подходит детям, находящимся на заочной или семейной формах обучения.

Мария Николаевна Алимпиева , Татьяна Владимировна Векшина

Учебная и научная литература / Образование и наука18+
<p>Татьяна Векшина, Мария Алимпиева</p><p>Сборник упражнений по математике. 3 класс</p>

Учимся умножать и делить на 2 и на 3

1. Реши задачу.

9 учеников сдали учителю по две тетради. Сколько всего тетрадей сдали учителю?

2. Реши задачу.

Учитель раздал 24 тетради, по 3 тетради каждому ученику. Сколько учеников получили тетради?

3. Сравни. Поставь знаки « >», «<», « =»

4x 3 … 2 x 6

12 : 4 … 12 : 2

3 x 4 … 4 x 3

18 : 2 … 18 : 3

4. Реши уравнения.

15 : х = 3

а x 2 = 18

3 x у = 21

5. Составь по опорной схеме задачу и реши её.

6. Реши примеры.

15 : 3 =

3 x 8 =

18 : 6 =

18 : 9 =

9 x 3 =

7 x 2 =

7. Найди значение буквенных выражений.

а : 3, при а = 9, 3, 15

в x 2, при в = 8, 7 ,4

8. Заполни пропуски так, чтобы высказывания стали верными

Делимое 20. Делитель 2. Честное … .

Делимое … . Делитель 3. Честное 7.

Делимое 27. Делитель … . Честное 3

9. Исправь ошибки, допущенные при решении примеров.

2 x 5 =10

24 : 3 = 7

6 x 2 =14

21 : 7 = 3

14 : 2 = 8

18 : 3 = 9

10. Вычисли.

4 x 3 =

12 : 4 =

16 : 2 =

16 : 8 =

9 x 3 =

27 : 9 =

Учимся находить зависимости между пропорциональными величинами

1. Вычисли.

2 x (10 – 16) =

16 : 2 + 12 : 3 =

(5 + 1) x 3 =

20 – 4 : 2 : 2 =

2. Реши задачу.

За 3 одинаковых ластика заплатили 21 рубль. Сколько рублей стоит один ластик?

3. Рассмотри таблицу. Составь по таблице задачу и реши её.

4. Сравни. Поставь знаки « >», «<», « =»

(37 + 18) – 21 … 3 x 9 +40

10 x 7 – 20 … 90 : 10 +20

(15 + 9) : 8… (21 : 7) + 8

5. Реши задачу.

В одном мотке ткани 37 метров. Во втором мотке на 15 метров ткани меньше. В третьем мотке столько метров ткани, сколько в первом и втором мотке вместе. Сколько метров ткани в третьем мотке?

6. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Вычисли периметр этого прямоугольника.

7. Реши уравнения.

10 x у = 80

15 : с = 3

8. Реши задачу.

Точилка стоит 10 рублей. Сколько рублей стоят шесть таких точилок?

9. Реши задачу.

За три линейки Маша заплатила 30 рублей. Сколько рублей стоит одна линейка?

10. Выполни преобразования.

100 коп. = … руб.

70 см . = … дм

26 мм = … см … мм

1 ч = … мин

95 мин = … ч…мин

Учимся умножать и делить на 4, 5, 6, 7

1. Вычисли.

4 x 3 =

5 x 7 =

6 x 7 =

32 : 4 =

45 : 9 =

27 : 3 =

6 x 4 =

2. Вычисли.

5 x 4 + 17 =

32 : 8 x 3 =

9 x 5 – 15 =

40 : 8 x 4 =

28 : 4 x 3 =

3. Реши задачу.

В поход пошли 28 мальчиков, а девочек – в 4 раза меньше. Сколько всего детей пошли в поход?

4. Реши примеры.

5 x 6 =

36 : 6 =

7 x 4 =

29 : 3 =

4 x 8 =

7 x 8 =

42 : 6 =

54 : 6 =

5. Выпиши числа, которые делятся на 7 без остатка.

12, 14, 18, 21, 24, 28, 32, 36, 54, 49, 62, 42.

6. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 5 см. Найди его периметр.

7. Сравни выражения.

4 x 4 …3 x 5

18 : 9 … 3 x 3

45 : 9… 27 : 9

28 : 7 … 21 : 7

32 : 8 … 24 : 8

8 x 5 … 4 x 9

8. Найди и исправь ошибки.

32 : 4 = 8

28 : 7 = 3

27 : 3 = 8

6 x 4 = 24

8 x 3 = 23

9. Реши задачу.

В одной бочке 32 литра воды, а в другой – в 4 раз меньше. Сколько литров воды в двух бочках?

10. Начерти ломаную линию длиной15 см, которая состоит из одинаковых по длине 3 звеньев.

Учимся умножать и делить на 8 и 9

1. Вычисли.

3 x 8 =

5 x 9 =

36 : 9 =

45 : 9 =

7 x 8 =

6 x 4 =

2. Вычисли.

72 : 9 x 4 =

4 x 6 : 3 =

40 : 5 x 9 =

64 : 8 x 7 =

6 x 9 – 40 =

7 x 6 – 31 =

3. Реши задачу.

Мама заготовила на зиму 14 банок клубничным вареньем, а банок с вишнёвым вареньем она заготовила в 7 раза меньше. Сколько всего банок с вареньем заготовила мама?

4. Вычисли.

49 : 7 x 3 =

20 : 5 + 8 x8 – 41 =8

63 : 9 + 49 – 30 =

6 x 6 : 9 x 7 + 15 =

5. Реши уравнения.

64 : а = 8

с x 9 = 72

7 x х = 21

6. Выполни преобразования.

93 мм = … см … мм

4 м 7 дм = … дм

1 ч 15 мин = … мин

84 мин = … ч … мин

7. Вычисли.

100 – 48 : 7 x 4+ 50 =

8. Вставь пропущенные цифры так, чтобы равенства получились верными.

54 : … = 9

4 x … = 32

7 x … = 48

27 : … = 3

… : 5 = 40

… : 4 = 9

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела
Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела

Книга рассчитана на психотерапевтов, психологов и всех тех, кто хочет приобщиться к психотерапии. Но будет интересна и для тех, кто ищет для себя ответы на то, как функционирует психика, почему у человека появляются психологические проблемы и образуются болезни. Это учебник по современной психотерапии и, особенно, по психосоматической медицине. В первой части я излагаю теорию образования психосоматозов в том виде, в котором это сложилось в моей голове в результате длительного изучения теории и применения этих теорий на практике. На основе этой теории можно разработать действенные схемы психотерапевтического лечения любого психосоматоза. Во второй части книги я даю развернутые схемы своих техник на примере лечения конкретных больных. Это поможет заглянуть на внутреннюю «кухню» моей психотерапии. Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.

Александр Михайлович Васютин

Психология и психотерапия / Учебная и научная литература / Образование и наука
История Крыма и Севастополя. От Потемкина до наших дней
История Крыма и Севастополя. От Потемкина до наших дней

Монументальный труд выдающегося британского военного историка — это портрет Севастополя в ракурсе истории войн на крымской земле. Начинаясь с самых истоков — с заселения этой территории в древности, со времен древнего Херсонеса и византийского Херсона, повествование охватывает период Крымского ханства, освещает Русско-турецкие войны 1686–1700, 1710–1711, 1735–1739, 1768–1774, 1787–1792, 1806–1812 и 1828–1829 гг. и отдельно фокусируется на присоединении Крыма к Российской империи в 1783 г., когда и был основан Севастополь и создан российский Черноморский флот. Подробно описаны бои и сражения Крымской войны 1853–1856 гг. с последующим восстановлением Севастополя, Русско-турецкая война 1878–1879 гг. и Русско-японская 1904–1905 гг., революции 1905 и 1917 гг., сражения Первой мировой и Гражданской войн, красный террор в Крыму в 1920–1921 гг. Перед нами живо предстает Крым в годы Великой Отечественной войны, в период холодной войны и в постсоветское время. Завершает рассказ непростая тема вхождения Крыма вместе с Севастополем в состав России 18 марта 2014 г. после соответствующего референдума.Подкрепленная множеством цитат из архивных источников, а также ссылками на исследования других авторов, книга снабжена также графическими иллюстрациями и фотографиями, таблицами и картами и, несомненно, представит интерес для каждого, кто увлечен историей войн и историей России.«История Севастополя — сложный и трогательный рассказ о войне и мире, об изменениях в промышленности и в общественной жизни, о разрушениях, революции и восстановлении… В богатом прошлом [этого города] явственно видны свидетельства патриотического и революционного духа. Севастополь на протяжении двух столетий вдохновлял свой гарнизон, флот и жителей — и продолжает вдохновлять до сих пор». (Мунго Мелвин)

Мунго Мелвин

Военная документалистика и аналитика / Учебная и научная литература / Образование и наука
1612-й. Как Нижний Новгород Россию спасал
1612-й. Как Нижний Новгород Россию спасал

Памятник Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому, установленный на Красной площади в Москве, известен всем. Но хорошо ли мы знаем биографии этих национальных героев, исторический контекст, в котором они действовали, идеи, которыми вдохновлялись?В начале XVII века Россия захлебнулась в братоубийственной Смуте. Вопрос стоял о существовании Руси как государства. Интриги верхов и бунты низов, самозванщина, иностранная интервенция, недолгое правление Василия Шуйского, первое и второе народные ополчения, избрание на царство Михаила Романова — обо всем этом рассказывается в книге на большом фактическом материале.Огромную роль в сохранении суверенитета страны сыграл тогда Нижний Новгород. Город не только отбил войска интервентов и узурпаторов, но и подвигом Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского поднял народ на защиту страны в 1612 году.Да, Россию в итоге спасала вся страна. Но без Нижнего могла и не спасти.

Вячеслав Алексеевич Никонов

Публицистика / Учебная и научная литература / Образование и наука