Счастливая девочка растет

— Сейчас помою! — Я от радости просто кричу. — Стойте, никуда не уходите, я быстро! — И мчусь на кухню — я знаю, где она.

Вбегаю, там несколько толстых женщин, они смотрят на меня с удивлением. Я быстро говорю:

— Яблоко укусила! Мне надо его помыть и Маме подарить!

Женщины охают. Одна из них говорит:

— Такая малышка… укусила — давай помою!

Она моет яблоко, я беру его, кричу «спасибо» и мчусь обратно.

Папа достаёт из кармана перочинный ножик, отрезает надкушенное и отдаёт мне. Я отдаю яблоко Мамочке, она предлагает:

— Оно большое, давайте разделим на четверых!

— Терпеть не могу яблоки! — говорит Папа.

— И я не очень люблю, — говорит Эллочка.

— А мне совсем не хочется! — говорю я.

Мама смеётся, берёт яблоко и говорит:

— Нинуша, как ты здорово это придумала с прыжками и как точно сделала, ведь без всякой тренировки!

— Пошли! — говорю я гордо. — У меня для вас есть ещё одно угощение!

Когда мы шли к яблоку, я заметила, как ребята скачут в мешках, — ну уж тут-то я всех обскачу. И я веду их к соревнованию в мешках.

Пришли. Я подхожу к женщине, которая здесь всем распоряжается, и спрашиваю:

— Скажите пожалуйста, а какой приз, если выиграю?

— Кулёк с изюмом! — говорит женщина.

Я говорю нашим:

— Ждите! — И становлюсь в очередь.

Прыгают все, бедные, очень плохо — путаются в мешке, падают сами, мешок с них падает. Здесь выиграть очень просто, думаю. Прыгают по двое. Подходит моя очередь. Смотрю на девочку, с которой буду прыгать, — чуть выше меня, глаза растерянные. Надеваю мешок, быстро допрыгиваю до конца, получаю кулёк с изюмом и даю его Папе. Папа смотрит на кулёк, на меня и вдруг говорит:

— А почему с тобой прыгала такая дохлая девочка, ты её специально выбрала?

— Я никого не выбирала! — Папка вечно что-нибудь придумает.

— Жоржик! Жоржик! — смеётся Мамочка. — Там очередь, никого нельзя выбрать, ты же всё видел! А девочка обыкновенная, просто Нинуша у нас очень ловкая и быстрая!

— Ты фотографировал? — спрашиваю Папу.

— Фотографировал, — улыбается Папа.

— Пошли на Бабушкину поляну! — говорю.

И мы с Ёлкой ведём их в лес, на поляну, где ровно год назад мы сидели с Бабушкой и ели чудный черничный пирог, который она испекла рано утром и днём привезла нам в лагерь прямо в чудо-печке.

Мы сидим в лесу, на поляне, Мамочка ест яблоко, Папа что-то Ёлке рассказывает, а я думаю: ведь год назад, когда мы сидели с Бабусей на этой поляне, была война, она ещё не закончилась, и не было Мишеньки. Правильно Мамочка сказала тогда, в День Победы: теперь все люди будут счастливыми!

И у нас появился Мишенька, я с сентября пойду в Эллочкину школу на Безбожном — это очень хорошая школа, и в лагере хорошо, и Сони нет.

И осенью нам с Анночкой сошьют новые пальто, и не только зимние, но и демисезонные! И я стала лучше петь и немножко могу аккомпанировать себе на рояле!

И теперь мы все счастливые!

Костёр

Бывает, что ты ждёшь чего-то не очень приятного и интересного, а получается всё очень хорошо. Но бывает и наоборот!

Несколько дней назад у нас был после ужина костёр. Уже темнело, нас, весь лагерь, привели на большую поляну, а там много толстых дров горит, и огонь поднимается высоко-высоко — это очень красиво и даже волшебно! Я никогда не сидела около костра!

Нас посадили вокруг него довольно далеко, по отрядам. Мы сидим, молчим, все смотрят на огонь и на искры, которые разлетаются от огня высоко и далеко в небо. Я смотрю и думаю: так можно долго-долго сидеть, смотреть на огонь, и в голове нет никаких мыслей — там всё время меняются картинки, это очень хорошо, спокойно, но совсем не скучно!

— Давайте что-нибудь споём! — вдруг предлагает какой-то женский голос.

Все кричат:

— Давайте! Давайте!

— У нас в отряде Ниночка замечательно поёт! — слышу Наташин голос. — Ниночка, спой «Рябину»!

Вот ведь как я влипла со своим пением в поезде! Но придётся петь, отказаться просто невозможно! И я начинаю петь, радуюсь, со мной пытаются петь несколько голосов, но сразу перестают — им очень низко, у меня низкий голос, я, правда, могу петь и очень высоко, но «Рябину» мне нравится петь низко. Девочки низко не поют, а мальчишки, по-моему, вообще не умеют петь — они умеют только драться и плеваться!

Я пою — хорошо петь, когда тебе никто не мешает! И вдруг на втором куплете вступает голос — низкий, хороший и поёт очень чисто. Я сразу начинаю внимательно и сильно искать, откуда идёт голос, кто поёт? И нахожу. Это взрослая женщина, я её не знаю, может, на кухне работает, но поёт хорошо. Она видит мой взгляд и так радостно мне кивает — я тоже ей киваю и сразу стучу себя по груди и показываю два пальца, потом указательным пальцем на неё машу и показываю один палец. Она улыбается, сразу кивает головой, и я знаю: она поняла, следующий куплет она поёт первым голосом, а я вторым.