От 6 до 10 – мы наконец-то находим связь с Божественным, ведущим нас по нашему пути, и позволяем себе следовать, уже не борясь с собой и не сомневаясь. Мы прощаем себя за ошибки, понимая, что это процесс обучения. Мы начинаем ценить свою уникальность и уникальность других людей. Мы словно плывем в потоке жизни, в потоке своего предназначения, принимая все, что приходит, как помощь нам в нашем пути. Мы чувствуем колоссальный поток энергии Божественного, наполняющий нас, дающий нам безграничный ресурс сил.
Вот критерии, по которым можно определить, туда ли вы идете:
• удовольствие,
• ясность,
• скорость,
• четкое видение цели,
• развитие на этом пути.
А сейчас, для того чтобы понять, на каком этапе пути вы находитесь, разбейтесь на пары. Обозначьте на полу свою шкалу от 1 до 10 (можно с помощью листов бумаги). Одна из вас будет идти по этой шкале, делая отдельные шаги, и говорить все, что приходит ей в голову, а другая – это записывать. Пишите все слова, чувства, мысли на каждом шаге, не оценивая и не комментируя, не задавая вопросов, а только фиксируя. В начале пути постарайтесь увидеть то, что ждет вас в конце, к чему вы стремитесь. Если этот образ не приходит или вы сомневаетесь в том, что увидели, то просто представьте золотистое облако или сияющую звезду. Делайте первый шаг и начинайте говорить. А когда дойдете до конца, меняйтесь местами.
Девочки разбились по парам и разбрелись по комнате. Каждая шла по своему пути, и было видно, как трудно давались первые шаги, но с каждым шагом расправлялись плечи, появлялась легкость и уверенность, увеличивалась скорость. На последних шагах происходила волшебная метаморфоза – внутри каждой словно разгоралось солнце, заставляя губы изгибаться в улыбке, а глаза светиться от восторга. Девочки даже подпрыгивали на месте, словно готовясь взлететь. И то, чем они начали делиться, почти полностью этому соответствовало.
– У меня все как в жизни, – отчеканила Настя и показала листок, на котором четким почерком под каждым пунктом было написано:
1-й шаг. Зачем мне это надо?
2-й шаг. Можно попробовать, что из этого получится. Правда, никто в это не верит, и в меня тоже. Я одна.
3-й шаг. Поддержка близких.
4-й. Поиск единомышленников.
5-й. Получается!
6-й. И вообще, это несложно. Что я так мучилась? Все же получается!
7-й. Интересно и легко, ощущение поддержки.
8-й. Спокойствие, уже близко к цели.
9-й. Легко, состояние эйфории.
10-й. Ура!!! Кайф!!!
– У меня и в жизни все проекты разворачиваются по такому же сценарию, – добавила Настя. – Но зато в конце появилось такое состояние спокойствия и кайфа одновременно, что мне уже ничего не страшно. Я на все готова, лишь бы еще раз пережить это чувство экстаза, которое охватывает, когда реализуешь свою миссию. Ведь я вам говорила про небоскребы, а в глубине души переживала, что замахнулась на что-то слишком грандиозное и у меня ничего не получится. Но теперь я поняла и почувствовала каждой клеточкой, что если идешь туда, куда должна идти, то все приходит – и люди, и деньги, и силы. Как ты и говорила, возникает поле притяжения, когда есть вектор, показывающий, куда идти.
– Ты права, – поддержала Женька. – Мне вообще каждый шаг давался с трудом – у меня не все так лаконично, как у тебя, два листа исписала. Меня мучили сомнения, страхи, неверие в свои силы и отсутствие нужных знаний. А в самом начале пути – та-акое одиночество, что даже сердце сжалось от жалости к себе.
– И у меня, – кивнула Алинка. – Я до третьего шага еле ноги передвигала, хотелось все бросить и бежать. Я в реальной жизни так обычно и делала – чуть какие трудности, так я сразу сдавалась и бросала или переключалась на что-то еще. Так и болталась от одного проекта к другому, ничего толком не завершая. А теперь вижу, что надо просто идти вперед, не сдаваясь, и прорвешься.
– Да, все так и происходит, – стала объяснять я. – В начале пути нам очень трудно, и мы боремся в основном с собой – со своими страхами, сомнениями, неуверенностью – и в себе же черпаем силу и энергию. Это наши отношения с собой – что нам дано, а что нам нужно еще развивать, чтобы обрести силу и целостность. – и я нарисовала первый виток спирали
Рис. 14.
Спираль развития