Седьмой. Том 4

Очень скоро я понял, что просить помощи у Лепестков было верной идеей. Их библиотека как минимум в полтора раза была больше библиотеки Защитной Чаши, по крайней мере, в части информации по опаснейшим мирам соцветия. Мне сразу же принесли несколько многотомных талмудов, содержащих информацию по языковым группам Золотого мира и целую стопку разноплановой литературы, описывающей сам мир и быт его жителей. Больше всего меня удивило то, что в основном это были отчёты разведывательных экспедиций лепестков, которые представляли очень большую ценность. Сомневаюсь, что такую информацию мне бы согласился предоставить любой другой клан, за исключением, пожалуй, Защитной Чаши, и то лишь в том случае, если бы там знали о том, какими в действительности силами я располагаю.

— К сожалению, копировать отчёты запрещено, Ян, — тут же предупредила меня Юлия. — Поэтому ограничься чтением.

— А ничего, что это отчёты разведки? — на всякий случай уточнил я.

— Здесь собрана информация, которую при желании можно найти и в других источниках и никаких по-настоящему секретных сведений мы тебе не открываем, — пояснила, улыбаясь, Юлия. — Просто в такой форме узнать её легче. Поверь.

— Понимаю, и спасибо, — с благодарностью кивнул я.

— Ты можешь приходить сюда, когда хочешь, вот временный пропуск на месяц. — Мне была передана бумаг с небольшой аккуратной печатью Опутывающей Листвы на ней. — Сотрудники библиотеки в курсе насчёт тебя. Если нужно, я могу продлить этот пропуск ещё на месяц, не забудь только предупредить за пару дней до истечения отведённого срока.

— Хорошо, — я взглянул на весело улыбающуюся девушку. — А ты не всегда сможешь сопровождать меня?

— Нет, — в глазах Юлии появилась тень легкой грусти. — Сейчас полным ходом идёт подготовка к рейдам в Фиолетовый мир, мы нанимаем наёмников из всего региона. Приходится работать даже по ночам, такое ощущение, что время просто улетает.

— Понимаю, — я кивнул, чем-то это походило на мою собственную подготовку к Золотому миру.

— Ладно, ты пока смотри, что принесли, а у меня здесь есть ещё пара вопросов, которые надо решить. Подойду через пару часов, идёт, Ян?

— Да, без проблем.

Когда девушка ушла, я вернулся к изучению всего, что лежало на столе.

«Седьмой, ты сможешь запомнить то, что здесь написано?» — спросил я, открыв первый же отчёт Лепестков по Золотому миру.

Это был сухой текст, набранный очень мелким шрифтом и подробно расписывающий одну из стандартных вылазок мобильной разведывательной группы Лепестков. Он содержал столько интересной и важной информации, что мне сразу же захотелось всё это каким-то образом зафиксировать или переписать.

«Да, Носитель, — тут же отозвался Седьмой. — Я могу запомнить все тексты, прочитанные вами».

«Отлично».

Спустя несколько часов я наконец оторвался от бумаг и, взглянув в узкое вертикальное оконце, понял, что снаружи уже наступил вечер. На сегодня следовало заканчивать, если я хотел ещё успеть до темноты вернуться домой. Отодвинув в сторону кипу бумаг, я задумчиво откинулся на спинку стула и посмотрел на высокий потолок читального зала, где сейчас находился.

Многие вещи, о которых говорилось в отчётах, мне были уже известны — каждый регион Золотого мира по своей сути являлся отдельным государством, контролируемым сильной магической школой. Таких школ могло быть несколько, тогда самая влиятельная из них управляла регионом, а другие становились её сателлитами, если проводить параллели с нашим миром.

Впрочем, стоит сказать, что в отчётах встречалось просто огромное количество информации и факты, о которых мне было ничего не известно. К примеру, оказалось, что в части регионов было очень развито рабовладение, а в другой это строго-настрого запрещалось. Часть школ занималась созданием магических артефактов самого высокого класса, другая, наоборот, специализировались на разложении этих артефактов на магическую энергию и редкие ресурсы. Разведчики в части отчётов отмечали явные предпочтения некоторых школ в путях развития колдовской силы, основанной на смерти и разрушении, условно такие школы назывались тёмными. В противовес им имелись школы, которые шли путём магии жизни и света. Выяснить, как такие разные по своим доктринам силы умудрялись взаимодействовать друг с другом, пока не удалось. Впрочем, большая часть школ старалась придерживаться нейтрального пути, пытаясь не уходить в какую-то одну сторону и сохранять универсальность.

Главной проблемой Золотого мира оказалась большая редкость или даже полное отсутствие людей со способностями медиумов, из-за чего взаимодействие с изнанкой стало для представителей школ большой головной болью, особенно на фоне того, что сама изнанка Золотого мира была крайне насыщенной силой и представляла реальную угрозу. Чтобы защитить себя и свои владения школам потребовались сильные медиумы. И они выбрали самый логичный для них способ, захватывать медиумов других миров, чтобы тем самым обезопасить свой.

Почему эту информацию не открывали и держали в относительном секрете, мне было не совсем понятно.