Еще одна факультативная функция, заслуживающая внимания, – развлекательная. И не только потому, что конфликты лежат в основе сюжета подавляющего большинства произведений искусства. В реальной жизни они рассеивают скуку, обыденность, доставляют острые ощущения (для кого-то желаемые, а для кого-то не очень).
А.Я. Анцупов и А.И. Шипилов книге «Конфликтология» дают подробную характеристику причин конфликта.
[9]Рассмотрим данную классификацию.Организационно-управленческие причины конфликтов
связаны с созданием и функционированием организаций, коллективов, групп.Структурно-организационные причины
. Несоответствие структуры организации решаемым задачам (ошибки допущены припроектировании структуры организации; задачи и деятельность организации непрерывно изменяются).Фукционалъно-организационные причины
. Не отлажены функциональные связи организации с внешней средой, между структурными элементами организации, между отдельными работниками.Личностно-функциональные причины
. Неполное соответствие работника по профессиональным, нравственным и другим качествам требованиям занимаемой должности.Ситуативно-управленческие причины
. Ошибки, допускаемые руководителями и подчиненными в процессе решения управленческих и других задач.Социально-психологические причины
конфликтов обусловлены непосредственным взаимодействием людей, включением их в социальные группы.Потери и искажение информации в процессе межличностной и групповой коммуникации.
Значительная часть информации содержится на уровне бессознательного и словами вообще не выражается; часть информации теряется из-за ограниченности словарного запаса конкретного человека; часть информации утаивается говорящим и т. п.Несбалансированное ролевое взаимодействие людей
. Партнер А считает себя старшим, а партнера Б – младшим; партнер Б в свою очередь старшим считает себя, а партнера А – младшим.Разный подход к оценке одних и тех же сложных событий
. Партнеры по взаимодействию нередко подходят к проблеме с разных сторон. Люди болезненно относятся к точкам зрения, которые отличаются от их собственной.Выбор разных способов оценки результатов деятельности
. Оценивая деятельность других, люди чаще ориентируются на идеал, норму, на тех, кто выполнил аналогичную работу отлично; свои же результаты работник обычно оценивает по сделанному, сравнивая их с началом деятельности, с теми, кто выполнил подобную работу хуже.Внутригрупповой фаворитизм.
Предпочтение членов своей группы представителям других социальных групп.Конкурентный характер взаимодействия с другими людьми
.Ограниченная способность к децентрации
, т. е. к изменению собственной позиции в результате сопоставления ее с позициями других людей.Желание получить от окружающих больше, чем отдавать им.
Стремление к власти.
Личностные причины конфликтов.
Вызваны индивидуально-психологическими особенностями участников взаимодействия.Субъективная оценка поведения партнера как недопустимого
. В процессе взаимодействия у человека существует определенный диапазон вариантов ожидаемого поведения со стороны партнера – желательное, допустимое, нежелательное, недопустимое; если поведение партнера оценивается как недопустимое, возникает конфликт. В конкретной ситуации человек должен понимать или чувствовать, какое поведение с его стороны партнер может посчитать недопустимым и учитывать это в начале взаимодействия.Низкая конфликтоустойчивость.
Человек не обладает достаточной психологической устойчивостью к отрицательному воздействию на психику стрессовых факторов социального взаимодействия.Плохо развитая способность к эмпатии
, т. е. пониманию эмоционального состояния другого человека, сопереживанию и сочувствованию.Неадекватный уровень притязаний.
Завышенная самооценка обычно вызывает негативную реакцию со стороны окружающих; следствием заниженной самооценки являются повышенная тревожность, неуверенность в своих силах, стремление избежать ответственности и т. д.Некоторые психологические особенности характера личности
. Агрессивность; некоммуникабельность; демонстративность, т. е. стремление быть в центре внимания; раздражительность; пренебрежение интересами окружающих и др.