Секреты кота Кузи

Хорошо, что мне листочек не выдали, а то было бы написано: лови мышей, вылизывай лучше миски, не сори шерстью. Это уж точно мне не под силу!

– Зато я им всё сразу выдала, пусть знают, что им делать надо, – настаивала я.

– В том-то и дело, что нельзя всё сразу, а надо постепенно. Одному делу сначала научить и следить за правильным исполнением. Будут делать это хорошо – переходи к следующему пункту. Так они делать точно будут.

– Вряд ли, – засомневалась я.

– А тут надо поощрения придумать, – посоветовал муж.

– Это ты про то, что деньги им за сделанную работу давать?

– О нет, на это я не подписывался. А вот грамоту за прилежный труд, за трепетное отношение к делу, за лучшее выполнение своей работы и так далее…

– Принято! – скоро ответила я. – Только кажется мне, не нужны им эти грамоты.

– Скажем им, что в конце полугода будем подводить итоги: накроем стол, испечем торт, постелем праздничную скатерть, пусть друзей своих позовут. И вручим эти грамоты.

– Гениально!

Да, гениально! Не забудьте назначить ответственного мой домик пылесосить! НЕ МЕНЯ пылесосить, а мой домик! Я ему свою грамоту выдам.

На следующий день за ужином я рассказала детям о том, чтобы мы хотели сделать через полгода, но при условии выполнения каждым своих обязанностей. Информация была воспринята по-разному. Костик сразу спросил:

– А можно мне самый большой кусок торта?

Миша оживился:

– Можно я Никиту приглашу?

– Конечно, – ответила с радостью я.

– Да, на фига мне этот торт. Я бы лучше вообще ничего не делал, мне и так уроков хватает, – возмущался Вася.

Но на него никто внимания не обращал.

– Мам, а если я две грамоты получу, – спросил Серёжа. – Можно мне два больших куска торта и ещё двух друзей пригласить?

– Это возможно, – ответил муж, – но надо сначала угощение заработать.

– Отлично! – обрадовался Вася. – Давайте мне три грамоты, я приглашу Андрея, Аркашу и Кирилла.

– А я приглашу Машу! – сказала Лена.

– Только не Машу! – хором крикнули Вася, Костя, Миша, Серёжа.

Только не Машу! Я тоже её не хочу в гости звать. Вы просто не представляете, что это Маша вытворяет. Она дёргает за усы, хватает меня за лапы, за хвост. От неё невозможно спрятаться. Эта девочка везде пролезает: под кроватью, диваном, за газовым котлом, даже за стиральной машиной! Она в замочную скважину может пролезть. Это не Маша – это Машшище!!!

– Тётя Оля с Машей вряд ли смогут, они в санатории через полгода улетают, – ответила я.

– Уф! – выдохнули с облегчением мальчики и отклонились на спинки стульев.

Ура!! Ура! Ура!

– Тогда свою лошадку приглашу из цирка, – не сдавалась Лена.

– А давай ты будешь складывать свои игрушки на место, и мы сами к ней съездим? – предложил муж.

– Хорошо, – согласилась Лена, – и цветочки ей отвезём, ведь на торте будут цветочки. Я их соберу и отвезу пони.

Все рассмеялись, и никто не заплакал. Со следующего дня вступили в силу правила по выполнению обязанностей. И тут оказалось, что непослушные крошки под столом ну никак не хотят заметаться к Серёже в совок. Круглую картошку научиться чистить невозможно (так сказал Костя) только из-за того, что она круглая. Игрушки совсем не хотели укладываться в коробку, которую выделили Лене для этой цели. Вася постоянно ворчал, что никто из его друзей такой ерундой не занимается и что он единственный в своём роде индивид, который только по собственной глупости позволил себе вляпаться в эту авантюру.

Миша никак правильно не мог закинуть носки в стирку, кидал их скрученными в комок со словами:

– И так сойдёт!

Такая ситуация продолжалось день за днём. Мне приходилось бегать от одного к другому: учить; подсказывать; уговаривать, что в итоге всё получится или начнёт получаться; настаивать на переделывании работы, изначально сделанной плохо. Но все было не то что бы плохо, но не так, как хотелось. Я уже было совсем отчаялась, как вдруг спустя два месяца услышала:

– Мамочка, я собрала все свои игрушки.

– Мам, я суп приготовил.

– А я постирал носки. Все.

– Мам, теперь на полу чисто.

– Конечно, это бред, но от проделанной работы я даже удовольствие получил, – сказал Вася.

" Здорово!" – подумала я.

Теперь можно переходить к следующим пунктам. Моей задачей было добиться, чтобы дети сами научились без моего участия и напоминания выполнять свои обязанности. Чтобы это было обычным делом в их жизни.

Надо было добиться, чтобы делали они всё это с удовольствием. Поэтому что-то они делали под музыку, что-то под мультики, что-то, болтая с друзьями по телефону. Но всё это не должно было отражаться на качестве выполненной работы. Если сделали плохо, то без обид переделывали. Со временем они начали стараться делать всё хорошо и сразу. Но не у всех это получалось и через четыре с половиной месяца со дня введения правил.

– Мама, я Кузин домик уже три раза сегодня пылесосил, а он приходит, ложится, и там опять шерсть! – возмущался Костик. – Вот опять он завалился тут! Кузя, ты мог бы спать в другом месте, хотя бы вон там в коридоре, там Васина территория, пусть он за тобой и пылесосит!

Вот ещё! Сам иди на жёстком холодном полу спать! А мне здесь хорошо: чисто, тепло! Мяу.