Секреты здоровья, или Как поднять Илью Муромца и разбудить Спящую Красавицу

Процессы, связанные с жизнеобеспечением и жизнедеятельностью организма в ней заложены природой, но все, с чем мы соприкасаемся в жизни, сказывается на этой работе. Чтобы было понятно, пример. Если человек эмоционально возбужден, изменяется деятельность сердца и сосудов. Идет своего рода перераспределение нагрузок в организме, для того чтобы сохранить жизнь. И это эмоциональное возбуждение в обязательном порядке сказывается на всех системах. То есть ни одно событие не проходит бесследно для нашего организма! Это касается всей нашей жизни. От питания до общения и получения информации.

В течение жизни накапливаются все виды реакций. И у каждого из нас есть своего рода банк памяти реакций нервной системы на разные возможные раздражители. Собрав банк реакций, нервная система просто повторяет ранее накопленные.

Опять у вас озабоченное выражение лица? Не умничайте, вспомните, к чему это вас привело… Улыбнитесь! Вас снимает скрытая камера!

Продолжаем.

Самое главное то, что в основе матрицы данной памяти, скажем так, вне зоны доступа, всегда сохраняется «заводская настройка» правильной работы!

Нервная система имеет свойство гибкости или эластичности.

Получив напряжение, она обязательно стремится к расслаблению. И это происходит, вернее должно происходить постоянно. После каждого возбуждения или напряжения должно быть расслабление или отдых. В этом режиме нервная система может работать значительно дольше по сравнению с жизнью современного человека.

Не будем погружаться в анализ складывания нейронных цепей. Это нам не надо.

При постоянном повторении одного и того же раздражителя вырабатывается привычная стереотипная схема работы нашей нервной системы. Например. Человек день за днем переживает одну и ту же ситуацию. Каждый день кто-то его обижает. И это состояние обиды день за днем заставляет нервную систему и все остальные системы работать иначе, отлично от матричной «заводской схемы».

Вырабатывается привычка в рабочем режиме. Организм новую схему воспринимает как новую матрицу. И уже по накатанной привычной схеме продолжает работать. Хотя раздражителя уже может и не быть. Проблема в том, что в данной схеме отсутствует, как правило, необходимый уровень расслабления или отдыха. Мало того, человек бессознательно поддерживает эту схему – мыслями, образами, страхами и т. п.

Это в свою очередь дает сбой по всем системам. И они работают постоянно в неправильном режиме, что сказывается на выработке гормонов, белков, аминокислот. (Извините за медицинские «ругательства».)

То есть организм начинает работать по схеме разрушения, или болезни.

Приблизительно так схема болезни для организма становится привычной и естественной.

В свою очередь он же, организм, начинает себя спасать и защищать от смерти, расходуя иммунитет!

Подобную схему показал Павлов у своих собак. Еды уже нет. А слюна у бедных собачек выделяется!

В классическом подходе в данных случаях применяют медикаментозное воздействие на организм, чтобы заставить его работать правильно.

Но проблема в том, что у болезни появились защитники в виде поведения, настроения и эмоций, соответствующих болезни. Своего рода лампочки, которые заставляют организм работать соответственно присутствию болезни!

Это очень важный фактор. Образуется порочный круг. И почти во всех случаях при удалении медикаментов – от привычного поведения, настроения, мыслей и всего остального этот «вирус» возрождается. То есть человек становится самим раздражителем болезни.

Замкнутый круг! Вся жизнь на лекарствах. Человек от своего бездействия и безграмотности становится хроником.

Что делать?

Становиться разумным!

Отношение к телу

Во время занятий важно отключиться от сегодняшней ситуации. Позвольте себе некоторое время дня посвятить занятию собой, своим телом.

Проблема в том, что в сегодняшней гонке человеку некогда заняться собой. Человеку кажется, что жизнь убегает от него. И, соответственно, время есть на все и на всех, кроме себя.

Начните заниматься, и вы обнаружите интересную закономерность. Чем больше времени посвятите себе и своему телу, тем больше будете успевать. Время как будто начнет растягиваться! Вы станете гораздо эффективнее. Мало того, увидите, как все больше и больше времени будет высвобождаться для занятий собой!

Тело очень благодарно, когда мы занимаемся им. Оно сразу начинает отзываться.

К телу надо относиться, как к ребенку. Его надо кормить, купать, выгуливать и, конечно же, воспитывать. Обязательно необходимо давать отдых и культурную программу.

Проанализируйте. Вы даете все это своему телу? Или относитесь к нему как к вещи из салона проката?

Посмотрите, как детки принимают ванну или душ. Их сначала не загонишь туда, потом не вытащишь. Ребенок себе интересен, он всего себя изучит с любовью, приделает себе бороду или корону из пены. Заглянет в каждый уголок. Рассмотрит себя с любовью в зеркале. Ребенок всегда себе нравится, он представляет, каким он будет!