Читаем Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг полностью

Например, если знать, что на протяжении первого года жизни режим ребенка в отношении сна меняется трижды, то, заметив такой переход, мама уже не будет часами укачивать и укладывать малыша в кровать, а просто плавно перейдет на двухразовый или одноразовый сон. В полтора-два года в ребенке постепенно просыпается «Я», и ладить с ним становится сложнее. Открытая конфронтация обычно ни к чему хорошему не приводит. Отвлечь внимание, применить хитрость (если ребенок не хочет идти в садик: «Я видела, ты вчера с мальчиком играл в садике. Вы друзья? Ты сегодня снова хочешь с ним поиграть? Он, наверное, тебя ждет») – такие приемы работают с малышом в этом возрасте лучше всего. Ну и, конечно, следует все постепенно объяснять.

Опыт других

Мой способ «Все успеть!» основан на том, что все детки в определенном возрасте становятся страшными повторюшками. Моей дочке сейчас 2,4 года, и где-то последние полгода для нее важно быть «как мама». Ну и я с удовольствием этим пользуюсь.

Если мне надо приготовить обед или ужин, значит мы надеваем передники, дочке я ставлю стул, чтобы она могла достать до столешницы, также выдаю кастрюли, миски, ложки и все, что необходимо для готовки. Разумеется, на кипяток, ножи и плиту это не распространяется. Потом мы накрываем на стол, заодно она проговаривает, кто где будет сидеть во время ужина. Иногда я прошу ее позвонить папе и спросить, что он хочет на ужин.

Так же мы подходим и к другим моим ежедневным необходимым делам: если надо идти в магазин – значит вместе. Самое классное, если в магазине есть маленькая корзиночка на колесиках, такая телега в миниатюре – тогда у дочки своя продуктовая корзина из игрушки, диска с мультиками, йогурта, сока и чего-нибудь еще.

Если мне надо делать фотографии для учебы, значит опять идем вместе. Дочке выдаю старую «мыльницу», которой мы не пользуемся, и она тоже фотографирует.

Если надо работать за компьютером, значит включаю дочке компьютер мужа и ставлю программу показа слайдов или буквы падающие, только отключаю клавиатуру, чтобы нажатия на кнопки не травмировали комп.

Екатерина К., участница курса «Тайм-менеджмент для мам»

Знание не только закономерностей развития ребенка, но и функционирования детской психики может сослужить хорошую службу родителям, которые хотят все успевать. Есть периоды в течение дня, когда дети наиболее спокойны, могут себя занимать самостоятельно. Это время после сна и приема пищи. В эти промежутки детей проще предоставлять самим себе, чем в другое время. Эти отрезки времени можно использовать для того, чтобы прибрать на кухне и сделать другие домашние или рабочие дела.

Многие мамы используют и другие особенности поведения детей, например, быстро засыпать в машине или в слинге.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей