Семейное воспитание и развитие личности ребенка

Если обучение обращено к познавательным процессам человека, таким как память, мышление, воображение, восприятие и речь, то воспитание – это процесс, скорее, эмоциональный. Оно идет в обход логики, иногда нарушая все ее законы. Воспитание строится на эмоциях, которые родители выражают в той или иной ситуации, а ребенок, в силу своих возрастных особенностей, легко усваивает. Именно поэтому воспитание – процесс творческий и очень индивидуальный, он зависит от множества условий, которые крайне сложно предугадать или предсказать. Однако если взрослый человек способен к осознанию своих эмоций, так или иначе может менять к ним свое отношение, в конце концов, просто игнорировать, то ребенок живет в мире эмоций, они управляют его поведением. Это происходит вследствие незрелой нервной системы и отсутствия произвольности психических процессов, то есть ребенок не способен управлять своими желаниями и поведением. Это умение ему еще только предстоит освоить.

Эмоции – это психический процесс, мотивирующий и регулирующий наши действия, выражающийся в нашем сознании в виде какого-то переживания. Можно сказать, что эмоции – это энергия, внутренняя энергия человека, ведь именно она толкает нас на те или иные поступки.

Находясь под воздействием эмоций, мы совершаем порой такое, что потом с трудом это можем осознать. Приведу пример, мать приходит с работы домой, совершенно уставшая, обессиленная она плюхается на диван, чтобы расслабиться и набраться сил, которых нет совершенно. Вдруг она слышит за стеной плач своего ребенка. Она моментально вскакивает и бежит к нему.