Читаем Семьеведение: учебное пособие полностью

Семьеведение: учебное пособие

Елена Игоревна Зритнева , Надежда Павловна Клушина

Компетентность – это не только знания и опыт, но и умение распорядиться ими при выполнении своих функций, что является обязательным условием оптимизации профессиональной деятельности. Каждый работник компетентен в той степени, в какой выполняемая им работа отвечает требованиям, предъявляемым к конечному результату данной профессиональной деятельности.

Наиболее полно понятие профессиональной компетентности рассмотрено А. К. Марковой, которая вкладывает особое содержание в различные виды профессиональной компетентности:

– специальная компетентность – собственно профессиональная деятельность на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие;

– социальная компетентность – владение совместной (групповой кооперативной) профессиональной деятельностью, а также принятыми в данной профессии приемами профессионального общения; социальная ответственность за результаты своего профессионального труда;

– личностная компетентность – приемы личностного самовыражения и саморазвития средствами противостояния профессиональным деформациям личности;

– индивидуальная компетентность – методы самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, неподверженность профессиональному старению, умение рационально организовать свой труд без перегрузок времени и сил, без усталости и даже с «освежающим» эффектом.

Некоторые исследователи и специалисты по социальной работе с семьей предлагают расширить виды компетентности и наполнить их дополнительным содержанием.

Коммуникативная компетентность:

– отнесение себя к профессиональной общности;

– овладение нормами профессионального общения, этическими нормами профессии;

– направленность профессиональных результатов на благо семьи как клиента и ее отдельных членов;

– социальная ответственность за свои профессиональные действия;

– готовность к изменениям в межличностных отношениях, умение воздействовать на эти процессы;

– умение вызвать в социуме интерес к результатам своей профессии и направить его на решение нужд семьи.

Личностная компетентность:

– наличие позитивной Я-концепции, самоценность;

– переключаемость, универсальность;

– творческая установка, сознательное профессиональное творчество в работе с семьей;

– приспособление себя к профессии и профессии к себе;

– преобладание положительного эмоционального настроя;

– удовлетворенность трудовым процессом.

Индивидуальная компетентность:

– целостное профессиональное самосознание, знание профессиограммы своей профессии;

– принятие себя как профессионала;

– интернальность как видение в себе самом причин успеха-неуспеха;

– сильное целеполагание, помехоустойчивость;

– опора на прошлый опыт в работе с семьей;

– обращенность результатов своего профессионального развития на благо других людей, своих клиентов.

Отмеченные психологические аспекты различных видов компетентности в социальной работе с семьей носят общий характер. Выделение в них особенного и единичного возможно после проведения специальных прикладных исследований.