Читаем Семинар DHE полностью

Оглянитесь вокруг. Посмотрите, сколь многие переспрашивают, какое слово вы только что произнесли. А потом они записывают его неправильно и говорят: "Как, писать с ошибками? Мне кажется, ты дурак!" Тогда они включают электронный редактор, и он обрабатывает им текст. Но и после этого они не могут понять, как же пишется "искомое" слово. Мне не раз говорили: "Это не то слово", - а я отвечал: "А я думаю то. Ведь я же выдумал его!" Если вы придумали какое-то семантическое поле, вы не можете ошибаться. Я советую вам всем делать то же самое. Есть люди, лишенные творческой жилки. И вот, они начинают закапываться. Я основал нейро-лингвистическое программирование. Так что я могу делать все, что мне заблагорассудится! Если вы хотите поступать именно так, я вам их дарю. Именно так! Я возьму вас всех в соучредители поля. Отныне вы соучредители! И многие другие, о существовании которых я даже не подозревал! Мы все соучредители, со-основатели! Наверно, я очень удивлюсь, когда в один прекрасный день получу по почте всякую разную литературу. Соразработчики! Как и когда эти люди умудрились все это породить? Я не могу вспомнить их. Память у меня, конечно, не ахти, но обычно я хорошо помню людей, с которыми что-то делал вместе.

Однажды я получил по почте фотографию одного парня и описание того, как мы работали вместе несколько лет. И подумал: "Боже мой! Раз мы с ним старые друзья, мы должны немедленно увидеться!" А есть ли лучшее место для встречи, чем конференция Американской ассоциации психологов (ААП)? Вам так не кажется? Так вот, я отправился на эту конференцию. Не как член этой ассоциации. Я, как вам известно, не психолог и не психотерапевт. Я пришел без бейджика - просто назвал свое имя. Я поднялся наверх и увидел стол, за которым сидела женщина - очень милая женщина. Она спросила меня: "Вы на конференцию?" "Да, - ответил я. - Вы знаете, у вас что-то застряло в зубах". Она отвернулась, чтобы привести себя в порядок. А я тут же схватил бейджик, прикрепил его к одежде и вошел внутрь. Уже внутри я прочитал "свое" имя: Луиза, Луиза Паркер. [Смех.]

Долгие годы я не публиковал в своих книгах собственную фотографию - так веселее. Мне нужна была не слава, а реванш. Так вот, я вошел туда. Этот тип встал и начал вещать про НЛП... А какое слово использовал бы я? Я не мог вспомнить ничего из того, что он рассказывал о том, что делаю я, и о том, что делали мы вместе, -полнейшая потеря памяти! Я начал задавать ему вопросы. А я, можете мне поверить, знаю, какие вопросы задавать. Вся эта метамодель - тоже не что иное как набор идиотских вопросов. Кстати, если вы собирались пользоваться метамоделью, имейте в виду, что это инструмент для собирания информации. Когда я разрабатывал эту модель в таком, магическом ключе... Эта модель учитывает психиатра и поэтому имеет неограниченное количество расшифровок. Я использую ее совершенно иначе. Переверните ее вверх тормашками. Тогда она приобретет огромную силу воздействия. Всегда начинайте с самого большого куска. Когда люди приходят ко мне и говорят: "У меня депрессия", - я не спрашиваю у них: "ПОЧЕМУ у вас депрессия?" А если вас научили задавать такой вопрос, то могу сказать вам только одно: "Отдайте это назад!" Потому что кому какое дело, из-за чего у вас депрессия? И не надо спрашивать потом: "КАК это вас угнетает?" Так вы всего лишь узнаете, по какой модели вогнать в состояние депрессии других. А толку от этого не так уж много! Большинство людей и так в депрессии. Зато вот что вам действительно нужно выяснить. Я смотрю на людей и спрашиваю: "Откуда вы знаете?" Я хочу задеть вот какую струну - чтение своего сознания. Если они умеют читать собственное сознание, то они должны знать как". Они смотрят на меня и говорят: "Что-что, простите?" А я им отвечаю: "Вам не за что извиняться... Но откуда вы знаете, что вы угнетены и подавлены? Может быть, вы счастливы?" "Я так не думаю", - отвечают они. - "Вы в этом уверены?" - "Да". - "Уверены настолько, что можно усомниться?" - "Да, разумеется". - "Отлично! Итак, вы уверены в том, что сомневаетесь". [Смех.]

Вот к чему все сводится - к неверным решениям. Люди с уверенностью заявляют мне, что не доверяют самим себе. [Смех.] Или говорят мне, что они решили, что не умеют принимать верные решения. [Смех.] А это, знаете ли, круто! Потому что всё - все обобщения и выводы относительно самих себя, которые поверяют вам люди,

неизбежно оборачиваются самоуничтожением, самоотрицанием. И пример, который я вам только что приводил, не исключение. Все дело в языке. А язык и опыт

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука