Семицвет: молодость богов. Часть 2

– Это арена, а не аэроплан. – произнес он подавленно, выключив планшет – он же все под партой прятал! С последнего ряда встал староста. Ох уж этот лютый зазнайка… Злобно подумал Сон и нехотя отдал старосте планшет. Тот поднялся по аудитории на ряд выше и сел сзади – чтобы за ним наблюдать. Отношения со старостой у него не складывались. Он во всем и постоянно с ним спорил! Даже если Сон невзначай скажет про хорошую погоду – и ту фразу староста расценит как повод в чем-то его, Сона переспорить. Он был каким-то неконтактируемым – с ним ничего нельзя было обсудить спокойно, тот сразу переходил на эмоции, так словно Сон и не общался с ним вовсе, а ножом его тыкал. В общем, Сон вызывал у главного по классу раздражение. Необъяснимое, нелогичное и нескрываемое. И при любой возможности – даже маленькому поводу староста это раздражение на нем отыгрывал. Ну сдался ему этот планшет! Принеси бы его другой ученик, тот бы даже…

– Ежегодно… – произнес Профессор снова, глядя на то, как в аудиторию вбегает запыхавшаяся девица. – Сударыня, если вы забыли дома косметичку, не покормили собаку или сломали ноготь – то извольте хотя бы опаздывать по-тихому. Девица фыркнула и села на первую парту. Кажется её звали Алина – она была дочкой какого-то очень состоятельного бизнесмена и на занятия ходила для вида. Профессор её терпеть не мог, так как была она черезчур озабоченна внешним видом и… Внезапно в класс вбежал ещё один ученик. Ещё один богатый сынок, только вот с уклоном в какое-то невообразимое творчество. Что именно он делал на лекциях профессора Сон до конца не понимал, но дал себе зарок позволить людям желать быть странными, желать странное и творить странное.

– Да что ж ты будешь делать! – вскричал профессор. – Я так больше не могу! – он швырнул книгу и убежал в учительскую коморку. – Толпа неблагодарных тунеядцев! – в сердцах прокричал он из-за двери.

Повисла тишина. Девица хихикнула.

Злость как рукой сняло – Сон скорчился от смеха. Первый раз, когда он увидел как профессор картинно увольняется – ему поплохело. Ведь тогда, в прошлый раз – он собирался увольняться из-за его плохого сочинения. Затем Сон увидел как он увольняется, когда кто-то из учащихся не сдал сочинение, затем как-то раз профессору стало плохо и он схватился за сердце из-за того, что одна из учениц не смогла ответить у доски на урок… В общем, минут через пять профессор вышел из своего укрытия, а староста выгнал всех в парк – там было свежо, зелено и пели птички. С тех пор они собирались на урок в назначенном месте – каждый раз разным, и шли проводить урок в другое место – тоже каждый раз разное.

– Будущий воин Сон-Трава, – сказал профессор садясь на травку. Переменчивое настроение вошло в благостную фазу. – Ну ка опишите нам типичный бой на арене.

– На арене, – произнес мальчик, вдохнув воздуха, – обычно сражается три воина. Ну… По крайней мере не больше трех. Большее количество неспособно создать ударную ячейку, а это необхдимо для унитожения демона.

– Макродемона. – задумчиво поправил староста. Вот опять спорит…

– Ну и демона тоже, – поспорил Сон.

– Когда это на аренах демонов убивали? Для этого привратник есть.

– В эксприментальных целях. – нашелся ученик.

Староста оперся на локоть и выплюнул травинку.

– Какие это такие экспериментальные цели?

– Я то откуда знаю – ты у нас экспериментатор, не я.

Профессор хитро улыбнулся.

– Я практически уверен, что ради эксперимента отдал экспериментов зарезал огромное количество маленьких и не очень демонов.

– Да, это так. – согласился староста. – Мы часто просим вытащить нам тестового материала, как для разнообразных опытов, так и для обучения молодых воинов, например. Правда, вытащить демона не так то легко, а воины люди занятые и уставшие, поэтому тестовый материал вещь ценная. По мне так нужно специальных воинов обучать, чтобы они нам демонов таскали, а то ведь мы даже самые простые разработки не можем лоббировать, из-за того, что всем владеет локализация. Они заказывают разработку, а мы её разрабатываем… Эх, побольше бы нам свободы… – вздохнул он.