Серебряная Молния и Девушка-Ангел. Том 1 (СИ)

   После того ужаса с террористами юноша так и оставался напряжённым. Те дни дались ему нелегко...

   И хоть он обладал сверхвозможностями, его сердце всё равно было полно тревог, волнений, беспокойства. А ещё это давление ответственности. В той ситуации только юноша мог спасти ребят.

   Террористы были жестокими и беспощадными, так что жертвы всё равно были... Несколько учеников и учителей умерли во время захвата самолёта, а ещё после другим отрезали мизинцы.

   В тот момент чувства юноши были обострены, и ощущал он себя как на войне.

   Только сейчас, глядя на беспечных ребят, привычную школу и её атмосферу, Зигги смог по-настоящему расслабится в своём сердце.

   В отличии от Элизабет, которая как ни как являлась галактическим инспектором, для него это был первый опыт такой серьёзной, опасной ситуации.

   Войдя в здание школы, юноша миновал раскрытые двери спортзала, где парни играли в баскетбол. С улыбкой смотря на всё это, Зигги прошёл мимо.

   Хотелось, чтобы такие мирные дни не кончались.

   Поднимаясь по лестнице на второй этаж, юноша услышал знакомые голоса.

   Оказалось, что в школу пришли родители толстяка Боба тоже для подготовки к экзамену на переход в другой класс.

   - Здравствуйте, - поздоровался с ними Зигги, подойдя ближе.

   Однако оба родителя окинули его холодным взглядом. Они и раньше не особо были рады их дружбе. В их глазах он был не просто лентяем, а потерянным человеком. И теперь, когда их любимый сын согласился стремиться становится лучше в учёбе, они тем более не могли позволить им и дальше дружить.

   Не сказать, что такое отношение удивило юношу. Но всё же было очень неприятно... Ему ничего не оставалось другого, как просто пройти мимо.

   Родители толстяка Боба уже уходили, а юноша только пришёл. Так они и разминулись...

   Пройдя дальше, Зигги прошёл к информационному стенду и столу, где лежали учебный материал для подготовки по переходу в другой класс.

   В этой школе переход на класс выше по трудности предметов и разнообразии, численности уроков поощрялось. К примеру, в столовой, в зависимости от класса, были разные цены еду. Класс "A" мог заказать себе больше и гораздо дешевле.

   И это касалось не только столовой. У элиты, так сказать, даже был свой спортивный инвентарь, а часы пребывания в бассейне и частота посещений так же были в пользу элиты.

   В общем, у класса "A" было гораздо больше привилегий, чем у того же "D".

   Поэтому к подготовке к экзамену на класс выше по уровню учёбы тут относились очень серьёзно. Учебного материала было много, и их копии всегда пополняли на столе.

   Прочитав на информационном стенде всё необходимое для поступления в класс "B", юноша стал собирать нужный ему учебный материал в виде тонких брошюр, бумажных листов формата A4 с тестовыми вопросами, с толстой кипой бумаг с текстами, взятые из учебников и прочее, прочее... На руках Зигги уже собралась немаленькая такая кучка бумаг.

   Положив всё это в пустой рюкзак, который взял с собой, юноша отправился обратно домой.

   Однако внизу, практически в дверях он столкнулся с Шейлой Кауфман. Она как раз заходила в здание.

   - Добрый день! - поздоровался ней Зигги.

   Её лицо расцвело мягкой, нежной улыбкой.

   - Добрый. А ты сейчас с кружка возвращаешься? - поинтересовалась учительница.

   Мельком она осмотрела себя как выглядит и поправила сумочку.

   Юноша задумчиво потёр подбородок.

   - По некоторым причинам мне пришлось уйти из кружка. Теперь вот готовлюсь к переходу в класс "B", - повернувшись боком он указал на свой рюкзак, забитый бумагами.

   Лицо Шейлы Кауфман омрачилось. Покусывая нижнюю губу она произнесла:

   - Вот как...

   Какое-то время между ними было неловкое молчание...

   Первой опомнилась учительница. Пусть это и означает, что он, возможно, покинет их класс, но также это хорошо для него самого. Улыбнувшись через силу, она его похвалила:

   - Молодец! Я рада, что ты взялся за учёбу.

   Вот только в глубине её глаз виднелась грусть.

   Они ещё немного поговорили о том, как себя чувствуют другие ученики после того ужасного случая, что изменилось и прочее... а после юноша отправился домой, а учительница с задумчивым взглядом стала медленно подниматься по лестнице.

   С некоторых пор Шейла Кауфман чувствовала себя в безопасности, спокойно и комфорта, когда рядом находился Зигги. Это не то, что могла изменить молодая преподавательница. Ощущения и чувства сами рождались в её сердце, как бы она не противилась.

   А ещё она стала приглядываться к нему и, когда он спал в самолёт по возращении назад, Шейла Кауфман заметила, что юноша очень и очень симпатичный.

   Очнувшись от воспоминаний, она подумала о том, что могла сделать, дабы их пути вот так вот резко не разошлись.

   Вскоре её глаза сверкнули озарением, и Шейла Кауфман стала подниматься к директору, чтобы поговорить с ним о том, чтобы вести свои уроки ещё и в классе "B".

30 Глава. Расписание дел, которое пошло коту под хвост...