Сережа, не обижай демонов (СИ)

В этот день к Ленке подходить не стал. Не до того ей было. Весь наш класс, как и поселок целиком, оказался взбудоражен внезапным сообщением, что род князей Светлогорских вступился за небольшой, и, в общем-то, малоизвестный клан Шумиловых. Причем, чтобы это было доходчивей для Шумиловских противников, князь Светлогорский не ограничился беззубым увещеванием касательно недопустимости гибели гражданского населения, а сразу же в одной речи с моральной поддержкой, объявил о мобилизации резервистов первой очереди. Соответственно, многие отцы и старшие братья моих одноклассников разом под призыв попадали. Ну, в теории. Если не отыщут обоснований, что они на гражданке приносят намного больше пользы своему князю, чем будучи забриты в армию.

— Да ерунда все это! — Громко, на весь класс, разглагольствовал Васька Булдаков. — Осенью никто войны не начинает. Слякоть, бездорожье. Тут чистая политика, не более. Решил наш князь заработать себе очки, выставив себя миротворцем.

Я лично не был так уж уверен, что все эти предпринятые нашим князем телодвижения, так уж совсем безобидны. Просто достаточно прикинуть убытки, что разом понесло княжество на этой мобилизации, чтобы пришло понимание, что такое «вжу» неспроста. Но спорить с убежденным в своей правоте одноклассником, разумеется, не стал. Опять же и отношения у нас так и не наладились.

Но, так или иначе, учебный день у нас в школе закончился, и я поспешил в гости к своему знакомому демону. Хм, как-то это не так звучит: «своему демону». Настораживает, что ли….

Ром встретил меня с ясно читаемым нетерпением в глазах.

— Сергей! Ты пришел. А то я уж волноваться начал.

— Я ж тебе говорил, что всю первую половину дня я должен в школе проводить.

— В школе? Это что? — Похоже, в румейланском языке такое понятие вообще отсутствует, сообразил я с запозданием.

— Школа. Или ее еще гимназией называют. Там все мои сверстники каждый день собираются, а знающие люди нас обучают. Свои знания нам передают. — Принялся пояснять я едва ли не на пальцах.

— Зачем для передачи знаний всем сразу собираться? — Искренне удивился демон. — Да и не стоит тебе в ближайшее время новые знания перенимать. Знание нового языка — достаточно большой пакет, мозги после него долго отдыхать должны.

Еле-еле смогли объясниться. Наверное, если бы мы не были так внешне похожи друг на друга, много быстрее бы объяснились. Ну, если, к примеру, в качестве собеседника у тебя зеленый человечек, любые отличия в понятиях ты воспринимаешь как должное, мало ли как у зеленых человечков там что устроено. А тут субъект внешне очень похожий на тебя самого. Кто бы мог подумать, что окончательно человеческая форма у Рома только совсем недавно появилась, когда он со старшего демона до высшего развился, а как выглядел до этого, Ром мне описать так и не смог. Что-то рогатое и на двух массивных лапах с не втяжными когтями. Про полные метаморфозы у насекомых слыхали? Так вот, очень похоже. Только ступеней у демонов не как у насекомых: яйцо, личинка, куколка, и в конце имаго — взрослая особь, а намного больше. Первая стадия, имп, вообще на крохотный шарик похожа, и разума совсем не имеет. Потихоньку, поглощая друг друга, импы начинают претерпевать изменения. Потом еще, и еще, пока не достигают стадии старших демонов, которых уже можно считать совершенно разумными.

И точно такое же изменение претерпевает их общественное устройство: те же импы вообще ничьи, летают, где хотят, исключительно, как им их инстинкты повелевают, а вот, начиная со стадии полуразумных демонов у них уже, в форме пирамиды, своя иерархия начинает выстраиваться. На вершине которой высшие демоны и князь. А, ну да, где-то еще и архидемоны присутствуют, которым обычные князья подчиняются, но тех мой новоявленный приятель и не встречал за время своей жизни ни разу. Редкие это особи, архидемоны. Примерно, как у нас архимаги, если еще не реже встречаются, и правил для существования своих подчиненных они уже даже и не диктуют: два князя под верховенством одного архидемона запросто могут воевать между собой, пытаясь одновременно выполнить поручение своего сюзерена.

К чему я затеял про все эти демонические особенности описывать? Так с передачей знаний у них дела обстоят точно также, то есть совершенно не похоже на нас. Они свои знания не заучивают, а сразу из инфополя себе в сознание записывают. В точности, как Ром мне знания своего языка передал. Правда, там еще какая-то сложность с посредником присутствует. В записи знаний должен еще один разумный участие принимать, у которого эти знания как раз уже имеются. Иначе нельзя, иначе реципиент просто в огромном общем массиве инфополя не сумеет сориентироваться.

— А ты уже себе знания по магии записал? — Заинтересовался я самым для меня животрепещущим. Еще бы, а вдруг получится возможность урвать знания по магии, которые у нас, в основном, сокровенные тайны родов составляют.