Сергей Иосифович Гессен

Абрамова Л. Критическая дидактика С. Гессена // Alma mater (Вестник высшей школы). 2006. № 3. С. 52–54.

Абрамова Л. Г. C. И. Гессен: в защиту философии педагогики // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2008. № 4 (63). С. 244–248.

Абрамова Л. Г. Взгляд С. И. Гессена на аксиологию педагогики // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2008. № 7 (66). С. 203–209.

Абрамова Л. Г. Идеал и задача свободного образования С. И. Гессена // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2008. № 3 (4). С. 150–153.

Абрамова Л. Г. Конструктивно-генетический подход в исследовании философско-педагогической концепции С. И. Гессена // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. 2007. № 11. С. 20–25.

Абрамова Л. Г. Критическая дидактика С. И. Гессена в свете трансцендентальной критики И. Канта // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2012. № 1 (19). С. 112–123.

Абрамова Л. Г. Культура как философское основание педагогики С. И. Гессена // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2008. № 2 (3). С. 94–99.

Абрамова Л. Г. Педагогика культуры: истоки прикладной философии С. И. Гессена // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. 2008. № 4. С. 24–29.

Абрамова Л. Г. Развитие ценностных представлений от С. И. Гессена до современной педагогики // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2008. № 7 (66). С. 210–215.

Абрамова Л. Г. С. И. Гессен и проблема национального образования // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2008. № 3 (4). С. 147–149.

Абрамова Л. Г. С. И. Гессен: мировоззрение и личность – задача образования // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2008. № 5–1 (64). С. 90–96.

Абрамова Л. Г. С. И. Гессен: философия педагогики культурной проблематики // Педагогическое образование и наука. 2008. № 10. С. 56–62.

Абрамова Л. Г. Стержневые идеи философско-педагогической концепции С. И. Гессена // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2011. № 3 (17). С. 56–67.

Абрамова Л. Г. Философско-педагогическая концепция С. И. Гессена// Российский гос. ун-т им. И. Канта. Калининград, 2007.

Автандилян Е. А. С. И. Гессен и гуманизация российского образования в контексте возврата к духовным и общекультурным ценностям // Научный альманах. 2015. № 8 (10). С. 1425–1429.

Аляев Г. Е. Философия высшего образования Сергея Гессена // Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях. Киев: МФКО, 2012. С. 327–342.

Ананьин Г. Е. Идея системности С. И. Гессена в построении учебно-воспитательного процесса // Ярославский педагогический вестник. 2010. Т. 2. № 4. С. 44–46.

Ануфриев С. И. Проблема формирования целостного человека в современном образовании и философско-педагогическая антропология С. И. Гессена // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2009. № 2 (80). С. 8–10.

Бабаназарова Г. М. Исторический аспект исследований С. И. Гессена // Новая наука: Опыт, традиции, инновации. 2016. № 12-2 (119). С. 13–15.

Бабаян А. В. Фундаментальные теории нравственного воспитания Ушинского К. Д., Каптерева П. Ф., Гессена С.И // Фундаментальные исследования. 2009. № 3-S. С. 77–79.

Белов В. Н. Война и проблема общечеловеческих ценностей в творчестве С. И. Гессена // Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук. 2017. Т. 11. № 55. С. 5–7.

Белов В. Н. С. И. Гессен в истории русского неокантианства // Кантовский сборник. 2014. № 1 (47). С. 59–65.

Богатырев А. И. Культура и национальное образование в педагогической концепции С. И. Гессена // Историко-педагогические чтения. 2003. № 7. С. 277–288.

Богатырев А. И. С. И. Гессен: аксиологическая концепция мирового историко-педагогического процесса // Историко-педагогические чтения. 2004. № 8. С. 263–279.

Бондаренко Н. А. Идеи философа и педагога С. И. Гессена в эмиграции и современное образование // Новые технологии. 2011. № 4. С. 244–246.

Бордовский Г. А., Писарева С. А., Тряпицына А. П. Педагогическое наследие С. И. Гессена как составляющая европейской культурной образовательной традиции // Человек и образование. 2018. № 4 (57). С. 217–228.

Валицкий А. Послесловие к публикации «жизнеописания» С. И. Гессена // Вопросы философии. 1994. № 7–8. С. 182–183.

Валицкий А. Сергей Гессен: философ в изгнании: вступительная статья // Гессен С. И. Избранные сочинения. М.: РОСПЭН, 1998. С. 3–28.

Вишленкова С. Г., Пискунова А. А. Книга С. И. Гессена и Н. А. Ганца о советской школе в оценке Д. М. Сокольцова // E-Scio. 2018. № 9 (24). С. 41–47.