Шаг за шагом. Тайны почерка

Школьная модель предполагает для заглавных букв высоту в два-три раза большую, чем средняя зона. Одни пишущие делают свои заглавные буквы значительно выше, другие — много ниже, чем в норме. Кроме того, заглавные буквы могут быть орнаментированными или же упрощенными. Ниже обсуждаются некоторые варианты их написания.

Соответствующие школьной модели. Подобное написание предполагает консервативность и традиционность воззрений пишущего. Он вовсе не склонен опровергать признанные авторитеты и следовать новшествам. Комфортнее всего он чувствует себя в узком кругу избранных лиц.

Упрощенное написание. Пишущий не питает иллюзий по своему поводу. Ему присущи прямота и открытость.

Стилизованное написание. Пишущий в восторге от собственной личности и полагает, что окружающие должны разделять это чувство. Его привлекают высокий социальный статус, богатство, известность. В его поведении ощущается доля нарциссизма.

Мелкое написание. Мелкие заглавные буквы говорят о скромности, стеснении. Пишущий отнюдь не стремится находиться в фокусе внимания. Он может быть уступчивым и мягким, либо просто бесхарактерным. Как всегда, только общая картина покажет, кто есть кто.

Крупное написание. Характерно для людей уверенных, амбициозных, обладающих чувством собственного достоинства. Они верят в свою способность добиваться поставленных целей.

Чрезмерно крупное написание. Подобная манера предполагает самовозвеличивание. Пишущий любит ощущать себя в центре внимания и преувеличенно расписывает свои достижения любому желающему. Относятся ли они к сфере реальности или же существуют только в его воображении, это уже другая история.

Оформленное написание (рисунок заглавных букв отличен от строчных). Пишущий воспринимает себя адекватным образом. Ему присущи гордость и чувство собственного достоинства, он умеет извлекать пользу из вещей.

Неоформленное написание. Низкий уровень самопринятия. Если таково идеальное Я пишущего, то он нуждается в помощи, чтобы улучшить самооценку.

Курсив мой

Графолог анализировал почерк одного молодого радиодиктора, отличавшийся очень высокими заглавными буквами. «Вы стремитесь к большему и к лучшему», — сказал специалист. Диктор засмеялся и сообщил, что он недавно принял предложение крупной радиостанции и переходит на более престижную работу.

Вместо конспекта

Ваша подпись — это ваш имидж на публике. Она олицетворяет то, что вы бы хотели поведать миру о себе.

Заглавные буквы символизируют ваше идеальное Я, тогда как строчные — реальное Я.

Часть V. Корпим над мелочами

Теперь, когда самые сложные темы позади, самое время перейти к изучению черт характера по написанию отдельных букв и линий. Кроме того, вы получите понятие об одном из наиболее неприятных аспектов почерка — о знаках опасности.

Глава 19. Детали кроя

Как и прочие элементы почерка, истолковываемые в зависимости от местоположения, его начальные и конечные линии могут быть интерпретированы на нескольких уровнях: физическом (нижняя зона), социальном/эмоциональном (средняя зона) и интеллектуальном (верхняя зона). И, как всегда, движение слева направо символизирует переход от Меня к Тебе.

Начальные линии показывают, насколько преуспел пишущий в проецировании себя вовне. На физическом уровне они свидетельствуют о том, готов ли пишущий к участию в новых видах деятельности или начинаниях; на социальном/эмоциональном уровне они говорят о чувстве независимости; на интеллектуальном уровне — о том, насколько хорошо пишущий усваивает основные сведения и сколь основательно ему приходится готовиться перед тем, как приступить к действиям.

Конечные линии показывают, каким образом пишущий относится к внешнему миру. На физическом уровне выявляется его стремление следовать вперед; на социальном/эмоциональном отношение к окружающим; на интеллектуальном — способность к последовательному мышлению.

Прописные истины

Школьная модель предписывает наличие начальных линий у всех букв. Такие линии иногда называются «инициальными» или «вводными». Все буквы также имеют конечные линии, которые проводятся к следующей букве. Иногда их называют «финальными».