Шах Планете Земля

Динамики 9-12 располагаются над игрой и, возможно, могут существовать в любой игре и в любой вселенной.

Как долго Homo Sapiens может оставаться в неведении относительно своих изначальных целей? Сколько жизней необходимо каждому, чтобы осознать, что с ним самим случится, если он будет продолжать топтать ногами свои динамики? Как далеко можно зайти в своей бессознательности? Сейчас уже многие люди поняли: жизни на Земле и существованию человечества угрожает опасность. Большинство людей, способные мыслить логически, понимают это. Другие, подобно маленьким детям, должны сперва дотронуться до горячей плиты, прежде чем до них дойдет, что от этого становится больно.

Дух игры

Что побуждает существо к игре? Спросим у самих себя.

В состоянии ли кто-либо из нас на протяжении нескольких недель сидеть в своей комнате ничего не делая, ни с кем не разговаривая, а только “существуя”? На востоке есть йоги, которые могут провести одну или несколько жизней, сидя на горе и медитируя. А как долго вообще можно выдержать подобное бездействие, если не ограничиваться понятием “продолжительность жизни”?

Попытаемся рассмотреть это с точки зрения статики. Является ли состояние статики тем, к чему каждый должен стремиться? Действительно ли целью является нирвана или небеса? Некоторые религии подталкивают нас именно к такому выводу. Получается, что человек был бы счастлив, если бы сидел где-нибудь в тихом месте и абсолютно ничего не делал – не общался с другими людьми, не занимался никакой деятельностью.

Очевидно, это не так. Поговорите с людьми об их жизни и спросите, когда они чувствовали себя особенно хорошо. Многие связывают свои самые приятные воспоминания с временем, когда они занимались очень активной деятельностью. Пожилые люди, закончившие трудовую жизнь и ушедшие на заслуженный отдых, порой очень тяжело переживают это новое для себя “состояние статики”. Они начинают чувствовать себя вне игры. Они с ностальгией вспоминают активные фазы своей жизни, моменты, когда “было особенно интересно”, моменты, когда больше всего “происходило”. И чем больше было трудностей, тем больше была радость, когда они преодолевались.

Состояние игры и состояние не игры

Чтобы действительно понять, что же такое игра, нужно ясно себе представлять: что такое состояние игры и что такое состояние не игры?

Подразумевает ли игра, к примеру, участие в ней только друзей и полное отсутствие врагов? Что будет, если в игре станет известно абсолютно все? Что случится, если я всегда буду выигрывать или всегда только проигрывать?

Опыт показывает, что любой “абсолют” является условием, ведущим к прекращению игры. Любая игра останавливается, когда достигнуто некое абсолютное состояние.

Ниже приведены примеры характеристик, присущих состоянию игры и состоянию не игры [80].

Индивидуальность Общность

Проблемы Решения

Живой Ни живой ни мертвый

Противник Только друзья

Движение Отсутствие движения

Эмоции Безмятежность

Постоянное действие Бездействие

Жара, холод Отсутствие температуры

Думать Знать

Постоянное сомнение в результате Выигрыш, проигрыш

Беспокойство Спокойствие

Контроль Отсутствие контроля

Ответственность Отсутствие ответственности

Состояние игры Состояние не игры

Незнание Знание

Забыть Помнить

Внимание Отсутствие внимания

Самоопределение Всеопределение

Личность Безличие

Шкала тонов

Не надо быть философом, чтобы увидеть, что жизнь движется между крайностями - причиной и следствием. Следствиями являются смерть, лишения, драматические моменты в жизни [81]. Причина, как правило, соответствует нашим представлениям о нормальном, благоприятном развитии событий.

Вся жизнь представляет собой круговорот “рождение – рост – смерть”, который Хаббард отождествлял с циклом действия (начало, изменение, остановка).

Этот цикл действия начинается в статике (небытие), проходит через сотворение бытия (принятие точки наблюдения и создание предпосылок для игры) к действию (деятельность, познание) и заканчивается завершением (подведением итогов) действий (см. также раздел “Двенадцатая динамика”).

Взглянем на то, как проходит развитие человека.

В детские и школьные годы создаются предпосылки или основы для будущей игры (профессиональной деятельности). Далее человек вступает в стадию профессионального роста. В определенный момент наступает высшая точка в карьере, которая у большинства людей приходится на середину их жизни. В пенсионном возрасте игру покидают. Конечно, у разных людей по-разному. Некоторые после окончания своей профессиональной жизни находят новую игру. Таким образом, они вступают вновь в цикл “начало, изменение, остановка”.

Нетрудно заметить, что переходу к окончанию игры или к смерти предшествует ослабление усилий по непрерывному сотворению нового.