В конце 20-х – начале 30-х годов 19 столетия Ротшильд протянул свои щупальца и в "Новый свет", в Америку. Его идеи нашли поддержку, в частности, у Клинтона Рузвельта, прямого предка Франклина Делано Рузвельта. Американские иллюминаты окрепли и превратились в движение, которое позже будет названо коммунистическим. А возглавил его Клинтон Рузвельт – "представитель рабочего класса". Ротшильды финансировали обе стороны во время гражданской войны в Америке. Президент Линкольн отказался платить умопомрачительные проценты и за это был хладнокровно застрелен Джоном Уилкисом Бутом 14 апреля 1865 года.
Карл Маркс, член одной из организаций иллюминатов, получил указание написать
Параллельно с этим получает новый импульс учение о происхождении человека и теория расизма. Артур Комтэ де Гобино публикует свою книгу "О неравенстве человеческих рас". Чарльз Дарвин развил его теорию эволюции, впитав идеи Мальтуса. Философская основа концепции состояла в том, что ценность человека определяется его генетическим происхождением. Более поздние "мыслители" в области психологии и психиатрии – Вундт, Павлов и др. – "доказали" на основе экспериментов с крысами и собаками, что человек представляет собой механизм, обладающий условным рефлексом и действующий по принципу "стимул-реакция". Тем самым просто-напросто отрицалось его духовное происхождение (Бернгард Шрейбер, Люди, стоящие за Гитлером).
По мнению Вильгельма Максимилиана Вундта, сила воли человека есть непосредственный результат пережитых жизненных ситуаций, которые закрепляются в его сознании и подсознании. "Воля – это реакция", а отнюдь не независимое от внешних воздействий свойство индивидуума. Вундт придерживался той точки зрения, что человеку не нужны ни духовность, ни способность к самоопределению. Для экспериментальной психологии воспитание являлось процессом, направленным на "сообщение индивидууму важного опыта с целью выработать у него правильную реакцию". Этот сценарий, оказавший значительное влияние на всю последующую систему воспитания, прежде всего в Соединенных Штатах, получил стремительное развитие в тот период, когда Джон Д. Рокфеллер стал заниматься нефтяным бизнесом. При финансовой поддержке Ротшильда Рокфеллер смог через Варбурга и Шиффа существенно расширить свою нефтяную империю “Стандард Ойл”. В 1883 году он контролировал уже 95% добычи нефти во всех Соединенных Штатах. С помощью различных фондов его деньги направлялись, в частности, на подготовку преподавателей, которые затем превращали подрастающие поколения в "социально приспособленных" членов общества.
Джон Дьюи, отец американской системы воспитания – последователь Вундта во втором поколении: "Воспитание (обучение) заключается или в том, чтобы научить кого-либо применять свои способности в какой-то социальной сфере, или в том, чтобы поделиться своим опытом с другими и тем самым расширить свое собственное сознание до уровня сознания целой расы… Последняя проблема воспитания заключается в координации психологических и социальных факторов… Это требует развития в ребенке умения самовыражаться,…но в том направлении, которого требуют общественные цели".
А вот слова Ругга, ученика Дьюи:
Одной из главнейших целей клана Ротшильдов было создание находящейся в частных руках Системы федеральных резервов, с помощью которой можно будет передать под контроль денежных монополистов все финансы Соединенных Штатов. Пауль Варбург стал первым председателем СФР. Высказывание конгрессмена Чарльза Линдберга, 1913 год: