Шахматы

Условия реализации программы

Для организации и грамотного проведения учебно-воспитательного процесса необходимо иметь отдельный хорошо освещенное рабочее место- комната ребёнка, зал и т.д (с преобладанием естественного освещения).

Рабочее место должно быть оборудовано столом, также необходимо иметь демонстрационную доску. Для качественного обучения необходимо:

1 комплект настольных шахмат;

1 комплект напольных шахмат;

демонстрационная доска с фигурами;

цветные карандаши, фломастеры – 1 уп.

бумага, в т.ч. цветная

конструктор Лего

компьютер с обучающими компьютерными программами «Динозавры учат шахматам», «Шахматная информатика», «Алладин – волшебные шахматы», «Карвин в Шахматном лесу»

Механизм реализации программы

Поскольку программа предусмотрена для детей с ограниченными возможностями здоровья, содержание программы может меняться в зависимости от степени заболевания ребенка. Педагог вправе исключить некоторые темы и усилить содержание оставшихся тем. Особенности реализации программы, ее содержание и распределение часов на каждый модуль педагог описывает в пояснительной записке к календарно-тематическому плану на конкретный учебный год (рабочей программе) для каждого конкретного ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Учебный план 1 модуль

№ п/п

Название темы, раздела

Количество часов

Формы аттестации и контроля

всего

теория

практика

Сказка про Шахматное королевство

1

1

Вводный контроль

Волшебные шахматы

1

0,5

0,5

Вводный контроль

«Шахматная доска: Две армии

1

0,5

0,5

Вводный контроль

Повторение темы Две армии

1

1

Вводный контроль

Шахматная нотация. Начало.

1

0,5

0,5

Вводный контроль

Захват центра

1

0,5

0,5

Вводный контроль

Что за линии?

1

0,5

0,5

Вводный контроль

Сколько «стоит»?

1

0,5

0,5

Вводный контроль

А мне оно надо?

1

0,5

0,5

Вводный контроль

Король он и в Африке король!

1

0,5

0,5

Вводный контроль

Король убегает

1

0,5

0,5

Вводный контроль

Борьба короля со злом!

1

0,5

0,5

Вводный контроль

Шахматы – королевская игра

1

0,5

0,5

Вводный контроль

Шахматные задачи – их решение

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Солдаты на поле боя

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Храбрые пешки

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Что могут пешки?

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Пешки – слабые и сильные!

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Дебют – всему голова!

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Съешь пешку!

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Догони меня!

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Ферзь говорит « Я – самая сильная фигура»

1

0,5

0,5

Текущий контроль

А вот и доказательство «Мат ферзём»

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Я победитель

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Пат – это ничья?

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Ну что поборемся? Борьба ферзя и пешки.

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Партии-миниатюры

1

0,5

0,5

Текущий контроль

А мне не жалко и ферзя!

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Эндшпиль – что это?

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Ладья или башня?

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Линейный мат

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Линейный мат

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Ох и нападу сейчас «Вскрытое нападение»

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Мат ферзём и ладьёй одинокому королю

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Мат ферзём и ладьёй

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Слоны и диагональ

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Сказка – приключения Шахматных слонов»

1

0,5

0,5

Текущий контроль

Как поставить мат ферзём и слонами

2

1

1

Текущий контроль

В бой идут одни ладьи и слоны

2

2

Текущий контроль

Конь и алфавит.

2

1

1

Текущий контроль

Сказка про коня.

2

2

Текущий контроль

Мат конём и слоном одинокому королю

2

1

1

Текущий контроль

И какая у меня сила?

2

2

Итоговый контроль

Ну что сыграем?

2

1

1

Итоговый контроль

Великие шахматисты

2

1

1

Итоговый контроль

Полководец, не теряй времени в дебюте!

2

1

1

Итоговый контроль

Ужас короля!

2

2

Итоговый контроль

Патриоты в шахматах.

2

1

1

Итоговый контроль

Ох уж эти комбинации.

2

1

1

Итоговый контроль

Маневры на шахматной доске»

2

2

Итоговый контроль

Реши задачу – найдешь подарок!!

2

2

Итоговый контроль

ИТОГО:

68 часов

25

часов

43

часа

Список информационных ресурсов:

-Для педагогов;

Нормативные документы:

Закон РФ «Об образовании» от 29.12.2012 № 273-ФЗ

2.Конвенция ООН «О правах ребенка». – М., 2010.

3.Примерные требования к программам дополнительного образования детей. Приложение к письму Департамента молодёжной политики, воспитания и социальной защиты детей Минобрнауки России от 11.12.2006 № 06-1844

4.Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам. Приказ Минобрнауки России от 29 августа 2013 г. N 1008.

Основная литература: