Шажком за монстрами!

— Так, дети, а теперь мы заходим в группу, — предупредила нас Лена, когда мы оказались у входа. — Вытираем ножки о коврик…

Когда мы зашли внутрь и разулись, я увидел просторную прихожую. Планировка была очень похожей. Только коридор просторней, да к тому же игровая гораздо больше.

Причём, она разделена на части.

Справа в дальнем углу — ученическая. Парты, доска, экран, голубой ковёр.

Слева от этого пейзажа — что-то вроде зоны отдыха. Диваны, кресла, большой овальный стол, светло-зелёный ковёр.

А ближе к нам — просторная территория с бежевым ковром. По периметру — стенды, шкафчики с игрушками и артефактами, очень похожими на те, с помощью которых я тренируюсь и увеличиваю свой магический резервуар.

Вот здесь мы и увидели толпу более рослых ребятишек. Среди них я заметил удивлённого Эдика, который смотрел в нашу сторону и злорадно усмехающегося Демидова-младшего.

Как только Оля с Леной пошли к таким же молодым воспитательницам, я увидел движение в рядах противника.

Ох ты ж, твою мать! Да тут их просто куча!

Причём Демидов-младший вёл их за собой. И Эдичка, как покорный слуга, следовал за этим малолетним подонком.

Коля уже успел подмять под себя почти всю группу⁈ Похоже на то.

Всех малышей, в том числе и меня, обступили агрессивно настроенные и более взрослые ребята и девчата.

Демидов так зловеще улыбался, будто уже придумал очередную пакость. Он сделал пару шагов вперёд, осмотрел толпу малышей. Остановил свой взгляд на мне.

— Стлафно? — спросил он.

Ах ты ж, говнюк! Да он же не выговаривает слова. Какого хрена его перевели? Видно, князь Демидов кое-кому на лапу дал.

— Это ти долзен боятса, — ответил я, из-под бровей посматривая на своего врага.

— Смор-ри, как бы случайно зуба не лишиться — добавил Эдик, деловито выходя из толпы.

— Зуба лисситься, говолис? — услышал я голос Юленьки. А затем посмотрел направо.

Маленькая бестия стояла у одного из стендов. Она уже выбрала себе оружие — деревянную палку из большого конструктора. И сейчас примерялась к ней, пару раз взмахивая перед собой.

Я на это лишь хищно улыбнулся. Денёк в младшей группе обещал быть очень весёлым. А для кого-то и травмоопасным.

Глава 16

Демидов слегка побледнел, внимательно посматривая за мной и действиями Юленьки. Он пока обдумывал ситуацию и не шевелился.

Зато вперёд выдвинулись рослые дети. Двое из них были на голову выше меня.

Юленька ещё раз расчертила воздух деревянной деталью от конструктора и процедила:

— Писес вам.

Мишка вздохнул и приготовился к бою.

А я уж и подавно был готов. Успел прощупать магической нитью живой уголок младшей группы. Который, кстати, был чуть разнообразней нашего.

Да, там была морская свинка. Даже две. И аж три хомяка. Но я приметил ещё одну боевую единицу — ужа. У меня, конечно, была своя змейка, но светить ею я не горел желанием.

Испробуем эту чешуйчатую красотку в действии. Покажет клыки, пошипит на мелких. Этого достаточно, чтобы наши враги наложили в штанишки со страху.

Защита живого уголка была магической. Но когда это меня останавливало?

Я уже готов был связаться со змеёй, но… на нас обратили внимание воспитательницы.

— Эй, ребята, вы что тут затеяли? Драться вздумали? — нахмурилась рыженькая девушка, воспитательница младшей группы, подойдя к нам.

— Мы лешили тут поиглать, — ответил я за всех.

— Поиграть, значит? — хитро прищурилась Лена и обратилась к бестии: — Юленька, хватит махать палкой, а то заденешь ещё кого-нибудь.

Бестия остановилась и возмущённо посмотрела на воспитательницу.

— Ну, и что будем с ними делать? — прошептала рыженькая Лене на ухо. Они не знали, что у меня очень чуткий слух, я всё слышал. — Отвернёмся, так они опять начнут буянить.

— Надо придумать состязание. У вас же есть ещё одна интерактивная доска? — так же тихо ответила ей Лена.

Рыженькая кивнула.

— Вот и пусть посостязаются в задачках, — подмигнула Лена.

— А это выход, ты прям молодец, — хихикнула веснушчатая девушка, а затем обратилась ко всем нам: — Внимание, дети! У вас будет битва. Но на досках. Вы будете выполнять на них задания.

Юленька прошипела и откинула палку. Бестию обломали. Она ведь уже была готова попробовать на прочность своё оружие. Или рёбра несчастных, которые попадутся на пути.

И я её прекрасно понимал. Ощущал то же самое.

Мы перешли в учительскую зону, где я увидел доску. Она и оказалась тем самым экраном, о котором говорили воспитательницы. Вот на нём начали меняться картинки. Это рыженькая настраивала нам задания.

Лена с Олей и ещё одной девушкой подкатили второй экран, поставив его рядом, и принялись возиться возле него.

Когда был завершён подготовительный этап, рыжая вновь вышла вперёд.

— Итак, дети, правый экран — для младшей группы. Левый — для ясельной. Задания будут разными, на эрудицию. Они рассчитаны на возрастную категорию два-четыре годика. Это всем понятно?

Все закивали.