Школа гетер или уроки по соблазнению (СИ)

— А кто кроме вас еще знает об этой истории? — задал он очевидный вопрос.

— Директор, — мысль, которая показалась совершенно абсурдной, но другого объяснения мы не нашли.

— Вчера меня в коридоре о чем-то спросил Рагнар, а вот о чем не помню, — пожал плечами фей, — после этого вообще ничего не помню, проснувшись только утром.

— Вот почему мы никого из учителей ни разу не обнаружили на вечеринке, они воспользовались магией замещения, — теперь догадалась отчего не только директор, но и библиотекарь были в курсе произошедшего, — но почему не остановили и не разогнали всех по комнатам, разрешая нарушать тишину? — это по-прежнему оставалось загадкой.

— Как раз в этом нет ничего не обычного, — попытался найти логический ответ Мишель, — каким еще образом мы успели бы не только познакомиться, но и раскрыться, завоевав доверие и дружбу друг друга? Вечеринка была стратегическим решением, жаль, что на нее не попал, — еще раз огорчился добрый фей.

— Значит нас в любой момент могут усыпить, отправив спать до следующего утра, а сами, приняв обличие учеников с легкостью разведать все наши мысли и планы? — пришла к неутешительному выводу Светлана, — меня так не устраивает, может я разоткровенничаюсь и выдам то, что другим знать не надо.

— А что ты предлагаешь? — спросила у нее.

— Нам всем и Илье необходимо придумать нейтральный вопрос, ответ на который будем знать только мы вчетвером, — высказала очень разумное решение.

— К примеру, можно задать такой вопрос, который точно ни у кого не вызовет подозрений: «А что вчера давали на обед?». Ответ будет нелепым, чтобы кроме нас никто так не смог ответить: «желание, которое исполнил друг», — предложила секретные позывные, вспомнив первое знакомство в столовой с феем. Это вариант приняли безоговорочно.

В это время в дверях появился наш красавчик и сердцеед в окружении вчерашних наяд, Лауры и Заяны, которые с обожанием смотрели на него и смеялись шуткам несостоявшегося героя-любовника. Краем глаза отметила, как Лана свела брови и сжала вилку. Троица продефилировала мимо и уселась за столик на против. Илья кивнул и улыбнулся, показывая, что все вместе мы все равно не поместимся, продолжая веселить свою компанию.

— И зачем вчера переживали из-за этого ловеласа, по-моему, он не против продолжения, — ревностно заметила Лана.

— Не ревнуй, возможно сейчас на его месте опять директор, который хочет что-то выпытать у этих, зеленых, об их дальнейших намерениях, — предположил наблюдательный фей, — о придуманных позывных, Илье сообщите тогда, когда в поле зрения будет он и директор одновременно, — посоветовал Мишель.

Весь оставшийся обед каждый из нас посматривал за соседний стол, пытаясь определить на самом ли деле здесь находится наш одноклассник или это его хорошая копия, от которой необходимо держаться подальше?

Глава 10 Основы магии

Следующим уроком в нашей группе стоял урок зельеведения. Для меня это, как возможность заглянуть в нечто скрытое, не поддающееся анализу и логике. Настоящая магия всегда влекла и манила, но к сожалению, на Земле не доступна из-за того, что в средневековые времена ее искоренили полностью. Правда в последнее время способности предвидения вновь стали открываться людям и даже были поддержаны телевидением. Поэтому перед первым уроком легкое волнение присутствовало, так как передо мной приоткрывалась завеса сакральных знаний. Лана к магии относилась весьма прохладно, она для нее была лишь одним из способов достижения цели, возможно более легким, чем построение стратегических планов или психологического воздействия.

В классе нас встретила интересная дамочка ничем не отличающаяся внешне от расы людей преклонного возраста с проседью в темных волосах. Ну хотя бы шляпа, как внешний атрибут любой ведьмы указывал бы на ее принадлежность к зельеведению, но нет, она была абсолютно нормальной женщиной, одетой в темную юбку и светлую кофту. Если бы мимо меня по улице прошла эта дамочка с пакетом в руке, то подумала, что простая домохозяйка, спешащая после работы домой, несущая еду детям и мужу. Интересной ее делали только глаза, проницательные, живые, обладающие глубиной и пристальным вниманием к деталям. Потому что прежде, чем поздороваться долго, пристально следила за тем, как рассаживаемся, как размещаем котелки и иные атрибуты для урока.

— Темного вечера, ученики, — поприветствовала нас, — меня зовут Агнесса Меркуловна, и да, как вы заметили я потомственная ведьма в седьмом поколении. На моих уроках вы научитесь варить зелье страсти, напиток забвения, эликсир правды, нектар озарения, коктейль из проклятий, — заинтриговала всю женскую половину группы. — При этом вам не нужно быть сильным магом достаточно небольшого магического посыла, — обрадовала и сразу же опустила на землю нас, людей, которые далеки от любого магического дара.

Светлана подняла руку, как делают ученики в обычной школе:

— Можно спросить? — не стала тянуть с мучившим нас вопросом, — у расы, не обладающей даже слабым магическим фоном, к примеру, людей, получится ли изготовить данные зелья?