Школа гетер или уроки по соблазнению

— Ну раз желающих высказаться нет, то продолжу, — выждал длинную паузу директор, — наши будущие выпускники в течение последней недели провоцировали новичков на разные противоправные действия, где главной задачей было любыми способами, не вредящими здоровью учащегося, склонить его к правонарушению, после которого наказанием служило отчисление из школы. Это был своеобразный зачет для старшекурсников, который служил допуском к выпускному экзамену. Но, к моему сожалению, с таким простым заданием многие не справились или справились чисто формально, за некоторых лучших учеников мне до сих пор стыдно, — это был камень в сторону наших драконов.

— За применение неоправданной жестокости к двум первокурсницам будет отчислен без возможности восстановления в нашей школе один из учеников пятого курса. Применение физической силы оправдано только при защите собственной жизни, а две маленькие и несмышленые наяды в состоянии искусственно наведенного транса даже своими укусами не могут причинить вред сильному пятикурснику несоизмеримый с угрозой жизни, — все ученики начали искать глазами того, кто нарушил непреложные правила.

— Необходимо при выполнении задания обладать большой дальновидностью и добротой к ближним своим. Тот, кто не сдал зачет подойдет ко мне после ужина, назначу новое задание, но время выполнения и условия уже не будут такими легкими. Вас будут ждать ученики со 2,3 и 4-ых курсов, которые уже будут в курсе того, для чего понадобились. Вам придется настолько их заинтересовать, чтобы они готовы были рискнуть своим отчислением ради ваших высоких целей, даю намек, — озадачил Рагнар нерадивых учеников, и только попробуйте еще раз провалить задание, отчислю не задумываясь, — и он отвернулся демонстративно от пятого курса.

— А теперь перейдем к зачету у первокурсников, у которых проходным заданием было завести истинных друзей, которым будет небезразлична ваша дальнейшая судьба, поэтому фиктивные друзья, как я предупреждал, подвели многих из вас. Когда необходимо было идти ко мне и отстаивать право на то, чтобы оставить вас на обучении, заменив, к примеру отчисление наказанием, то не истинные друзья постеснялись, побоялись, а многие и просто поленились это сделать. Тот, кто сам пришел и отстаивал право своих друзей остаться в школе, тому автоматически засчитывается прохождение зачета, потому что искренни посчитали себя друзьями провинившихся, а это дорого стоит, — после этого Рагнар посмотрел на нас, и все проследили за его взглядом.

— И давайте вам объясню одну простую истину, до которой многие так и не додумались. Первым и самым важным качеством для тех, кто намерен продолжить обучение является умение доверять и входить в доверие к окружающим. Без этого важного качества вам нет смысла продолжать обучаться в школе гетер. На это был дан целый месяц, а не две недели, как у предыдущих курсов, потому что среди вас впервые учатся представители человечества, которые должны были выучить эсперанто для прохождения задания. Но эта троица меня с одной стороны порадовала, с другой стороны удивила своей неуемной и бурной деятельностью, — он как-то странно покосился в нашу сторону, вспомнили, что ни одного дня не прошло, чтобы мы не обращались и не досаждали директору, после чего опустив глаза вместе с Ланой покраснели.

— Подводя итоги, — продолжил директор, — самое большое количество учеников, право которых на дальнейшее обучение отстояла Эвелина, посчитав десятерых учеников своими настоящими друзьями, двое из них оказались пятикурсниками, которые также попали в список на отчисление. И вокруг раздались овации всех учеников со всех пяти курсов. Я спрятала пунцовые щеки в ладони, такого признания не ожидала от окружающих ребят. Как только аплодисменты стихли, Рагнар продолжил:

— Самым популярным признается из первокурсников Жаров Илья, человек, набравший самое большое количество голосов, тех, кто выступил против его отчисления, девять заступившихся, трое из которых являются пятикурсниками. И снова град аплодисментов раздался на всю столовую, и Илья теперь краснел и глупо всем улыбался.

— На всякий случай, — продолжил поучать директор нерадивых учеников, — донесу информацию и для тех, кто провалил зачет, допускающий к завершающему экзамену. Вашей задачей было изучить привычки, потребности, сильные и слабые стороны, выбранных вами субъектов, определиться со стратегией манипулирования и задачей, как конечной цели, к которой склоняете своего субъекта и после нарушения им правопорядка донести мне в подробностях о выполненном задании. Я в свою очередь проанализировав, показал бы вам плюсы и минусы выполненной работы, позволив тем самым осознать ошибки и увидеть новые преимущества, скрытые от вас. Но идеального выполнения задания не получил ни от кого, бездари вы мои. Один из первокурсников блестяще выполнил вашу работу, не осознавая, что именно делает, — после этих слов до Ильи дошел смысл только что сказанной фразы директора и он со смущением посмотрел на эльфов, которых уговорил на катализатор.