Школа имени одиннадцатого космонавта

Парни выпили всё в своих стаканах. Девушки слегка пригубили и поставили, почти нетронутыми, стаканы на место. Закусили и заговорили между собой. Разговаривать было приятно, поскольку, парни даже не заметили, как их девочки «правильно» рассадили. Вся честная компания сидела, чередуясь: юноша, девушка, юноша, девушка. Да и количество участников позволяло по всему кругу соблюдать эту шахматную композицию.

– Кто бы мог подумать,– рассуждал про себя Петя, что такая мелочь, как нахождение одновременно между двумя девушками за столом, может доставить столько приятных минут!

– Ребята! Давайте-ка ещё выпьем,– объявил Мишка и полез в свою сумку.

Это вызвало восторженный возглас.

– Погодите! Ребята у меня есть что обсудить, как говорится «на трезвую голову». Вот я уже неоднократно встречал: такая-то школа в таком-то городе общим решением стала называться «имени первого космонавта Ю.А. Гагарина», другая, имени Титова и так далее. Я вот и думаю: «А чем же наша школа хуже»? Почему бы нам не назваться тоже именем космонавта?

– Вот это мысль, вот это идея! С такой головой, как у тебя ни мне надо быть старостой класса, а тебе! Может, мы переизберем тебя, а?

– Нет-нет! Староста у нас ты, Серёга, и вполне заслуженно. А идея может прийти в голову кому угодно. Важно, чтобы её поддержали или не поддержали.

– А кем бы ты хотел назвать нашу школу?– загорелся вопросом Панарин.

– Фу, Миша! Ну, как ты безграмотно выражаешь свои мысли! Надо

говорить «Чьим именем»?– заступилась за русский язык Дулина Света.

– Подумаешь? Какая разница, как сказать. Вы-то меня поняли?

– Да! Мы тебя поняли. А вот если таким образом обратиться, куда

требуется, то там не только не поймут, а ещё и засмеют. Безграмотные ученики просят присвоить имя космонавта их школе. А сами даже мысль свою не могут правильно сформулировать.

– А, кстати, куда надо будет обращаться с этим вопросом?– не давая разгореться спору, спросил староста.

– Мне кажется, такое предложение надо будет оформить решением общего, я имею в виду школьного комсомольского собрания и подать решение в горком комсомола, – огласила своё видение решения комсорг Света.

Мишка не стал возражать, поскольку Света ему очень нравилась, да он и считал её очень умной девушкой.

– А мне кажется, – снова заговорил Петр,– это должно быть решение не только комсомольской организации, но ещё и пионерской, а, может быть, и партийной. Поэтому мы должны провести вначале классное собрание. С его решением обратиться в наш комитет комсомола. Они проведут общешкольное собрание и подключат пионеров. А, когда всё будет решено, то школьной партийной организации и деваться некуда будет.

– Так, всё-таки, чьим именем мы хотели бы назваться? – спросил Рыбалов.

– Вот, это вопрос очень серьезный. Всех космонавтов уже разобрали. Так что я предлагаю обсудить такой вариант. Давайте мы назовемся именем следующего космонавта. Кем бы он ни был: мужчина или женщина,– сказал Васильченко.

– Точно! Так и надо сделать. Следующим пока ещё не назвалась ни одна школа, и мы будем первые в очереди, – подала свой голосок хозяйка квартиры.

– А я думаю так,– снова своё веское слово решил вставить Нифонтов.

Пока мы провернем эту бюрократическую машину (извини, Светик, не в обиду тебе будет сказано) в виде собраний, протоколов, утверждений и прочее, следующего космонавта уже запустят, и мы вновь останемся с носом. Давайте примем решение назвать школу именем десятого космонавта, как бы заранее.

–Точно! Правильное предложение, Петька! Поддерживаем!

– А мне кажется, что десятого тоже заранее расхватают на «имена». А давайте подойдем нестандартно и назовемся именем ни десятого, а одиннадцатого космонавта, а?

Парни при этих словах засмеялись, а вот девочки завизжали от того,

насколько им понравилась именно эта идея:

«Школа имени одиннадцатого космонавта СССР, летчика – космонавта… такого –то!

– Отлично,– сказал Петр, тогда в понедельник обсудим наши действия, а сейчас давайте потанцуем. Лена, ну где твоя иностранная музыка.

– Сейчас катушку принесу. Только на ней пленка часто рвется.

Мальчики, кто умеет склеивать пленку, поможете?

Она побежала в соседнюю комнату, потом на кухню. Принесла с собой большую катушку с магнитной пленкой и пузырек с уксусной эссенцией. Помогать вызвался Генка. Он установил катушку с пленкой, заменил вторую, на катушку бОльших размеров, и включил магнитофон. Молодежь услышала какую-то незнакомую песню на английском языке. Знания языка не хватало, чтобы понять, о чем поют парни, но сама песня была столь красива и столь необычна, что все заслушались и даже девушки, которые просто мечтали сегодня натанцеваться, сидели и слушали песню.

– Лена! А кто это исполняет?

– Это ансамбль из Англии, из города Ливерпуля, называется «Битлз».

– Как-как?– засмеялся Пыхтин. Это что, ансамбль называется «Жуки», так, что ли?

– Нет! «Жуки» – это по-русски, так некрасиво звучит. А по-английски, красиво! «Битлз».

Вдруг песня прервалась, принимающая катушка быстро-быстро завращалась.