Читаем Школа клоунов полностью

— Что такое звуки? — спросила Наташа.

— Это все, что мы слышим ушами. Когда закроем глаза.

Клоуны все делали немедленно. Они немедленно закрыли глаза. И услышали просто ужасный звук: УУУУУ-АААА-РРРРР! Потому что мимо пролетела мотоциклетная Василиса Потаповна.

Клоуны перепугались и бросились врассыпную с закрытыми глазами. Выскочили на проезжую часть.

Прямо на них ехал троллейбус. Он как загудит:

— УУУ!

Все на улице перемешалось. Клоуны, как курицы, носились перед машинами. Машины гудели и летали за клоунами. Хорошо, что милиционер как засвистит:

— ТРРРРР!

И как поднимет палочку. Все движение остановилось.

Ирина Вадимовна стала вытаскивать клоунов из разных мест. Клоун Саня из тайги оказался на дереве. Шура и Наташа тащили друг друга из-под носа троллейбуса. Один Помидоров гордо и спокойно бежал перед троллейбусом.

— Я теперь знаю, что такое звук, — сказала Наташа. — Это когда с одной стороны тебя Шура треснул, а с другой — велосипедист налетел. Ничего не видно, а в ушах звенит.

— Все не так, — сказала Ирина Вадимовна. — Скажи мне, как у тебя в ушах звенит?

— 3-3-3-3! Будто туда муха забралась.

— А как гудел троллейбус?

— УУУУУУ! Товарищ Помидоров еле от него убежал.

— А как милиционер свистел?

— ТРРРРРРРР!

— Вот это — 33333-333, УУУУУУУ и ТРРРР и есть звуки.

Клоуны были потрясены. Особенно Помидоров.

— Я обязательно расскажу об этом маме. И руководству.

Впереди показался зоопарк. Ирина Вадимовна сказала:

— Сейчас мы купим билеты и каждому по шоколадке. Кстати, с какого звука начинается слово ШОКОЛАДКА? — спросила она у Наташи.

— А я не хочу шоколадку. Я хочу эскимо.

— Хорошо. А с какого звука начинается ЭСКИМО?

— Не знаю.

— А чем оно кончается?

— Палочкой.

— Нет, — улыбнулась Ирина Вадимовна. — Эскимо начинается со звука Э, а кончается звуком О.

В зоопарке они смотрели разных зверей.

— Это тигр, — говорила Ирина Вадимовна. — Когда он недоволен, он говорит звук РРР! А это — змеи. Их любимый звук ШШШШШШШ.

Тут клоун Саня закричал:

— А это волки! У нас в тайге они воют — УУУУУ!

Волк в клетке обрадовался и тоже закричал:

— УУУУУУУУУУУУУ!

Товарищ Помидоров был удивлен:

— Когда я был у бабушки под Новгородом, я тоже слышал это УУУУУУУУУ! Я считал, что это электричка. Я тогда еще думал: «Надо же, сколько под Новгородом электричек развелось!»

А волки все выли: УУУУ да УУУУУУ!

В загоне рядом забеспокоились дикие козы. Они закричали: ЭЭЭЭЭЭЭЭ!

Потом закричали верблюды, ослы, и, наконец, затрубил великан слон. Хоть из зоопарка беги.

И клоуны все эти звуки запомнили.

А за ними, оказывается, давно наблюдал зоологический завхоз Кабачков-Тыквин.

Он шел за клоунами, прикрываясь кружкой пива. Чтобы товарищ Помидоров его не узнал. И не разоблачил.

Около очереди кататься на осликах они чуть-чуть не столкнулись нос к носу. Кабачков вовремя увернулся и спрятался среди детей. Ему пришлось даже прокатиться на маленькой тележке.

Но он снова шел по следу. Когда он увидел, какое безобразие клоун Саня устроил с волками, он обрадовался:

— Допрыгались, голубчики!.. Быстренько вызываем милицию. Всех забираем. И здание наше!

Он достал свой завхозовский свисток и хотел засвистеть. Но…

Заметьте, ребята, каким звуком кончается слово НО?

…Но в это время он стоял, прижавшись к клетке с обезьянами. Чего в зоопарке делать нельзя. Потому что огромный орангутанг Зевс протянул лапу сквозь прутья и взял Кабачкова-Тыквина за пояс. Другой лапой он отобрал пиво. Попробовал немного и выплюнул. Оно ведь горькое.

Кабачков начал молча вырываться. Куда там! Зевс держал его за пояс с силой подъемного крана.

В это время мартышка Груша засунула лапу в тыквенный карман и вытащила ключи от клетки. Другой лапой она отобрала свисток. Так Зевс и Груша спасли клоунов от милиции.

А экскурсия клоунов подошла к слоновнику. Ирина Вадимовна прочла:

АФРИКАНСКИЙ СЛОН.

Живет в Африке. В день ему необходимо три ящика моркови. Пять ящиков картошки. И два ящика апельсинов.

— Неужели он все это съест? — поразилась Наташа.

— Ни за что, — твердо ответил Помидоров.

— Сколько всего ящиков получается? — спросила директриса.

Клоуны стали считать. У всех получалось десять. У Помидорова — восемь. У него все время пропадали апельсины.

<p>ПРИЛОЖЕНИЯ </p><p>к седьмому дню занятий</p><p>Приложение первое. ЗАМЕТКА ИЗ ГАЗЕТЫ «ВЕЧЕРНИЙ ГОРОД»</p>История для пересказаВИСИТ ГРУША, НЕЛЬЗЯ СКУШАТЬ

Сегодня днем в Московском зоопарке по неизвестной причине среди зверей начались волнения. Звери стали выть и рычать. Сначала волки, потом тигры, потом остальные хищники и звери.

Перейти на страницу:

Все книги серии Школа клоунов (версии)

Школа клоунов
Школа клоунов

ОТ ИЗДАТЕЛЬСТВА:«Школа клоунов» — веселая, радостная, озорная книга, как и все книги, написанные замечательным писателем Эдуардом Успенским. Невероятные, фантастические истории происходят в этой школе. Чудо творится на глазах всегда там, где нет нудной зубрежки, строгих обязательств малышей перед старшими, где учителя и ученики понимают друг друга с полуслова. Оказывается, в игре, в забавах можно научиться серьезным вещам — войти в мир знаний и стать человеком образованным, а значит, и свободным, независимым.Откройте книгу, и вы войдете в дом сказки, доброты, а зло — на этот раз не страшное, а смешное — будет метаться вокруг да около, и в конце концов потерпит неудачу. Так что читать повесть Эдуарда Успенского вы будете не только с удовольствием, но и с большой пользой для себя.

Ольга Муратова , Эдуард Николаевич Успенский , Эдуард Успенский

Юмор / Прочая детская литература / Прочий юмор / Книги Для Детей

Похожие книги

История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука