Школа "Полуночи" (СИ)

Весь урок у профессора Аксимова и миссис Фокс, я не могла не о чем думала кроме как о Брайдане, и о том правильно ли я поступила, ударив его на глазах у всех присутствующих в клубе не дав ему при этом и шанса мне все объяснить.

Но увидев его на следующей перемене, поджидающего меня в обнимку с Моникой, я поняла, что все сделала правильно, и в этот момент я ударила бы его снова если бы присутствие моих друзей не сдерживало меня от всех этих негативных эмоций и мыслей, а про себя я все твердила и твердила одну лишь фразу «Я сильная. Я сильная. Я сильная…». Да, я была расстроена, но уже не страдала из-за разрыва с ним. Оказалась, что для меня, моя детская любовь превратилось в простую симпатию из воспоминаний и желаний.

Как только он заметил, что я обратила на него внимание, он специально притянул к себе эту мымку Монику, будто хотел защититься ей от меня как щитом. Она не заставила себя ждать и стала липнуть к нему еще больше. Это выглядело так смешно и наигранно, поэтому я усмехнулась, проходя мимо взявшись за руки с Кетти. Но из-за резко раздавшегося громкого голоса у меня в голове, мне пришлось вынужденно остановиться и прислониться к стене, потому что он просто кричал в моей голове, и я не могла реагировать на это спокойно.

«Почему ты так со мной поступила? Недала мне даже шанса объяснитьсяс тобой! Ушла не известно с кем,унизив меня по полной! Да еслибыя тебя не любил,то ты бы так не улыбалась. Я же еще никогда всерьез не влюблялся!Слышишь меня, а? Слышишь?Я люблю тебя?А ты… ты… Ну зачем ты так?»

Я во время всего этого нескончаемого потока слов еле на ногах стояла, все эти его мысли буквально сбивали меня с ног. Но мое спасение пришло вместе с тем моментом как только наступила тишина в моей голове и я смогла спокойно выдохнуть. Мне стало легче, но придя в себя, я услышала рядом с собой другой голос.

- Райли!?

- Кетти? – спросила я шёпотом, чтобы убедиться что это именно она.

- Что случилось? Ты в порядке? – обеспокоенно спрашивала Кетти.

- Да, все нормально – ответила я, потянув подругу дальше по коридору скорее на следующий урок к миссис Адамс.

- Что с тобой все-таки случилось? – спросила Кетти пока, мы шли по коридору.

- Просто голова закружилась, пожалуйста, не волнуйся за меня – пыталась успокоить я Кетти, но после моих слов она резко остановилась, что то вспоминая.

- Ты, перед тем как уйти из общаги ела что-нибудь? Или хотя бы пила кровь? – спросила она с широко распахнутыми глазами.

- Да… - сказала я медленно делая вид что вспоминаю. - Да конечно. – врала я глядя в глаза подруги. Я ведь со всей этой депрессией вообще уже второй день не ела и нечего не пила.

- Ладно, я поверила тебе – сказала Кетти.

- А к чему ты вообще решила это спросить? – поинтересовалась я у нее.

- Просто мне говорили, что если не принять во время кровь то может начаться мигрень или тошнота ну или еще какие-то недуги.

- Ясно – сказала я ей, как раз заходя в кабинет к миссис Адамс.

- Добро пожаловать на урок! Сегодня мы начнем наши занятия с рассмотрения и запоминания семи алхимических правил:

1. Молчание.

Нарушая его, ты подвергаешь опасности свое дело.

2. Место Работы.

Где бы вы не находились, выбирайте рабочее место тщательно, если занимаетесь алхимией не в специальных лабораториях. Рабочее место не должно бросаться в глаза, но при этом должно быть удобным для вас.

3. Время.

Начиная свое дело, определитесь со сроком. Не надо спешить, но и не медлить, медлят проигравшие.

4. Терпение.

Нечего не делается без терпения и усердия. С усердием начинай с усердием и продолжай. Желание отдохнуть первый признак провала, поэтому будте терпеливы к своей работе.

5. Знай символику.

Совершенный результат требует знаний. Не знания всех знаков и символов, ты можешь не правильно выполнить свое задание.

6. Внимание.

Будте внимательны, особенно к материалам, которые используешь.

7. Уверенность.

Не беритесь за дело без уверенности, и не запасаясь нужными средствами, без этого нечего не выйдет.

Ну а теперь приступим к самому уроку. Сегодня у нас самый существенный урок. Практика создания самого Философского камня. Существует три основных этапа:

- Нигредо ( nigredo )– черная стадия.

- Альбедо ( albedo )– белая стадия.

- Рубедо ( rubedo )– красная стадия.

Количество процессов ведущих к этим стадиям различно. Некоторые связывали их с двенадцатью знаками зодиака, а некоторые с семью днями творения.

Для начала я продиктую вам процесс создания камня взятой из книги Р. Кавендиш «Магия запада», глава под названием «Изготовление камня», который состоит их четырнадцати пунктов:

1. Жили два брата и сестра.