— Ко мне можете обращаться учитель Таламир. По просьбе директора вашей школы я буду читать лекции по «Искусству слова» у всего первого курса. Видеться мы с вами будем три раза в неделю на протяжении всего полугодия. Первые три занятия пройдут в этом кабинете, а потом переедем в амфитеатр. На лекциях при себе иметь тетрадь, ручку и, по желанию, записывающий кристалл. Вопросы — поощряются. Предложения — тоже. Ваше мнение выслушаю также с удовольствием, но только с разрешения и в порядке очереди. Пока все ясно? Тогда приступим непосредственно к занятию. Итак, кто мне скажет, что собой представляет «Искусство слова»?
Несколько наших девочек подняли руки, желая ответить на вопрос. Кивнув на Снежану, мужчина попросил её представиться и только потом отвечать.
— Моя мама всегда говорила, что слова в жизни играют огромную роль. И даже спорила по этому поводу с отцом, для которого поступки значили гораздо больше. Однако я разделяю мнение матушки. Слова действительно важнее. Они могут подбодрить или обидеть, заставить улыбаться и плакать. По словам мы складываем мнение о собеседнике, а еще ими выражаем то, что чувствуем.
— Хороший ответ. И главное — точный. «Искусство слова» — это игра, способная затронуть струны души ваших оппонентов. С помощью этого предмета вы научитесь максимально точно излагать свои мысли или же, наоборот, запутывать собеседника кружевом ничего не значащих фраз.
Те из вас, в ком обнаружится склонность к стихосложению, отправятся на факультативы. С ними у нас будет отдельный разговор. В общих чертах, мы изучим все аспекты и возможности речи. Рассмотрим структуру силы, которую в себе несет каждое слово, а также будем практиковаться. Но это в перспективе. Сейчас же мы с вами поговорим о типах слов и их силе…
И время понеслось вперед, со скоростью горной речки сдвигая секундную, а потом и минутную стрелки. Мы слушали барда с замиранием сердца, иногда и вовсе забывая, как дышать. Он говорил ровно, размеренно, но при этом так интересно! И типичные для нас вещи открывались с новой стороны, позволяя прочувствовать настоящую «искусность слов».
Я с большим удовольствием слушала лекцию и конспектировала, но иной раз накатывающая слабость заставляла ронять ручку и закрывать глаза. В такие моменты я чувствовала руку Вереи, сжимающую мою ладошку, и слышала тихий шепот девчонок, которые действительно за меня волновались. Не знали, что происходит, но чувствовали неладное. Я сама не понимала, в чем причина недомоганий. Просто угасала, словно теряя все свои эмоции… покрывалась корочкой льда.
Когда прозвенели колокольчики, силы меня совсем покинули. Попытка встать обернулась неудачей, и даже глаза не желали открываться. Девочки толпились вокруг, не зная, за кем бежать и что делать. А я… Я уплывала во тьму.
— Девочки, расступитесь. Что тут у нас? Нехорошо… Красавицы, выйдите, пожалуйста, в коридор и подождите там.
— Но учитель Таламир…
— Чем быстрее вы освободите помещение, тем быстрее я смогу оказать помощь вашей однокласснице.
Больше возражений не было. Лишь тихонько щелкнула дверь, захлопнувшись то ли от сквозняка, то ли от удара. А я почувствовала легкие прикосновения к голове, а потом и лицу.
— Ёжка, ну чего же ты так? Еще бы чуть-чуть, и перегорела.
Меня осторожно подняли и пересадили. Почувствовав под головой твердое мужское плечо, хотела возмутиться, но не смогла. А бард, распустив мою косу, стал медленно пропускать пряди сквозь пальцы, что-то тихо напевая. И странно, но с каждым новым ударом сердца мне становилось все легче…
В какой-то момент я смогла открыть глаза и вдохнуть полной грудью. Мир снова приобрел краски, отзываясь теплом в душе, а над нами плыло яркое кружевное сияние, переливаясь всеми цветами радуги. И шло оно от «поцелованного солнцем».
— Кто вы? — тихо спросила я, посмотрев в медовые глаза.
— Это не имеет значения. Гораздо интереснее — кто ты? — Он наклонился ниже и провел кончиками пальцев по моему лицу. — Ты ведь видишь энергию?
— Энергию? — глупо переспросила я.
— Сияющее кружево, — пояснил бард, указывая на потолок. — Оно представляет собой энергию, созданную сильными эмоциями. У каждой свой неповторимый цвет, и вместе они составляют полотно мира.
— Вижу… — согласно кивнула я. — Но не знаю, почему и как.
— И давно это началось?
— Я была совсем маленькой, когда заметила впервые. В течение жизни видела еще несколько раз, но не понимала, что это.
— Теперь понимаешь, — улыбнулся учитель, — и должна знать, что, пока твои каналы не окрепли, чрезмерное потребление грозит выгоранием. Я же предупреждал.
— Слишком туманно.
— Странная… Откуда же ты взялась? Давненько я не встречал таких…
— Каких? — от любопытства я даже задержала дыхание.
Но, увы, ответить мужчина не успел. Девочки, которые и так слишком долго ждали, забарабанили в дверь. Не сумев войти, еще и ругаться начали, заставляя меня покраснеть, а мужчину — рассмеяться.
— Мы еще поговорим с тобой, маленькая Ёжка. А сейчас беги, пока твои красавицы подруги не снесли дверь.