Читаем Школа соблазна полностью

— А ты, моя девочка, учись!

И в этот момент наша мама действует из самых лучших побуждений, потому что я в свое время то же самое сказала своей дочке. Когда я ей рассказывала про то, что я буду писать, она мне сказала: «Мама, ты мне говорила то же самое. Вот то самое ты мне говорила: да ну, она такая… Ты учись, работай, ты всего добьешься, молодец!» Поэтому мамы делают такое из самых наилучших побуждений.

В этот момент наши мамы нам формируют убеждения. Первое, если я флиртую с мальчиками, если меня приглашают, если я востребована, значит, я кто? На букву Б. Значит, я нехорошая женщина. И второе, они дают, в общем, хороший совет в этот момент: учись! Потому что они говорят про то, что мы можем ранжироваться, получить наш высокий ранг в другой области. Это область интеллекта. И те, у кого не получилось ранжироваться, получить высокий женский рейтинг в своем подростковом возрасте, начинают получать свой высокий рейтинг в интеллектуальной сфере, как личности. И у нас внутри формируется убеждение, что я могу чего-то в этой жизни добиться только как личность, человек, ум, а не как красивая женщина (тем более что быть красивой женщиной — это плохо, исходя из их предыдущего утверждения).

И мы начинаем учиться, совершенствоваться. Причем это не обязательно только учеба, это может быть и музыка, рисование, спорт. По-разному бывает.

И это, в общем, неплохо, потому что у кого-то получается получить свой ранг, как личность. И это, девочки, хорошо. Медаль, красный диплом — это хорошо. Давайте это не будем обесценивать. Потому что это тоже важно. Так что нам нужны все рейтинги.

А те, у кого не получилось получить высокий рейтинг ни в области ума, ни в области красоты, то они начинают ранжироваться, как вы думаете, в какой области?

Они начинают ранжироваться в области социума. То есть это те, кто не очень хорошо учится, кто не смог блеснуть ни в какой области. Они, например, приходят к маме, папе, и говорят: «Купи мне айфон 5-й модели. Мне срочно нужно. Купи мне айпад», и другие вещи дорогие, которые подчеркивают статус. Или как в наше время еще можно было подняться по социальному рангу — комсорг, староста. Или начать вечеринки устраивать у себя дома. И это наш третий рейтинг — социальный.

Таким образом, у нас с вами есть три основных ранга — рейтинга, в которых мы всю нашу жизнь растем и двигаемся. И мы хотим все рейтинги освоить. Мы хотим во всех рейтингах быть на высоте, получить максимальный статус. И, как обычно бывает, девочка, начала учиться. Она сначала училась, училась, училась, красный диплом, медали, медали, медали. А потом, да, французский, английский, итальянский. Потом девочка вырастает и говорит себе: «Надо мне сейчас сделать карьеру, надо мне расти в социуме, надо мне достигать и зарабатывать».

И начинает девочка достигать, зарабатывать и так далее. И добивается. У нее машина, может быть своя квартира даже. Добивается достаточно высокого рейтинга в социуме. То есть, высокий социальный и интеллектуальный ранг она получила. И в этот момент она думает: «Так, а где ж мужчина-то? Где ж моя личная жизнь? Я умница, красавица. Почему я не замужем?» Естественно, женщина, как правило, уже ухожена, хороша собой. И претендует на мужчину соответствующего социального и интеллектуального уровня. Да, женщина с высокой самооценкой выходит в мир, а мир не дает от мужчин обратную связь! Нет принца почему-то! Да и вообще нормального нет.

И женщина не понимает: почему? Что происходит? Почему не выстроилась очередь из поклонников?! Потому что в этот момент женщина забывает, что мужчины смотрят на нее, оценивая ее, как женщину, по ее женскому рейтингу. И привлекаем мы мужчин совершенно не тем, на какой машине мы ездим, совершенно не тем, сколько у нас высших образований, совершенно не своим интеллектом, умом, знаниями, а совсем другими вещами, про которые мы сегодня с вами будем говорить.

Действительно бывает, что мужчина ищет себе супругу. Ищет не женщину, в которую он будет влюблен, а ищет себе спутницу жизни, которая будет ему парой, подругой, надежной опорой и так далее. И это всё, девочки, конечно, важно. Но то, во что мужчина влюбляется, это вовсе не ваша машина, не квартира, не ваш интеллектуальный уровень и так далее, а нечто совсем иное

Кстати говоря, девочки, которые изначально были высокоранговыми в женском статусе, они тоже начинают развиваться. Сначала они ранжируются, как правило, в социум. То есть, они стремятся найти мужчину себе как можно более высокорейтингового. И потом, например, родив уже ребеночка, они начинают учиться, получать первое образование, и часто бывает, второе. Французский, английский. Такие женщины, как правило, уже в 30 и позже начинают этим заниматься.

Итак, женский рейтинг. Из чего он складывается?

Давайте начнем с конца. Есть основные пять параметров, которые определяют наш высокий женский статус.

Номер пять — это то, без чего невозможно быть счастливой в браке. То, без чего вы можете быть замужем, но не будете счастливы ни вы, ни ваш муж.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука