Читаем Школа внетелесных путешествий - II полностью

Комментарий М. Радуги: Изначально практик пытался попасть в фазу прямым методом — через отложенный вариант. Суть его в том, чтобы просыпаться среди ночи и чуть позже пытаться выйти из тела. Это самый эффективный промежуток времени для прямых техник, но в данном случае успеха не было. Затем практик снова проснулся под утро и, немного походив по квартире, снова заснул. Как подробно описывалось в учебнике, этот промежуток времени суток в наложении с прерыванием сна является самым плодотворным, как для прямых, так и для непрямых техник. Суть в том, чтобы использование этого момента была не случайным, а умышленным.

Под действием намерения и попыток попасть в фазу в следующем сне произошло его осознание. По сути, уже в этот момент Андрей попал в фазу, но решил вернуться в тело и снова выкатиться из него. Так делать не рекомендуется по одной простой причине: не факт, что после возвращения в тело, получится выкатиться из него. Уж лучше начинать процедуры углубления непосредственно в месте осознания. Этот подход гарантирует, что фаза будет дольше.

Так или иначе, практик быстро вернулся в тело и легко из него выкатился, причем, вместе с одеялом, что бывает весьма редко, хотя в эту книгу попало несколько подобных случаев. Однако такой нюанс в дальнейшем негативно сказался на опыте, верней на его идентификации.

Когда Андрей дошел до кухни, там ему не удалось взлететь. Учитывая полную реалистичность обстановки и ощущений, ему ничего не оставалось сделать, как решить, что он встал наяву. Небольшой опыт и одеяло этому значительно поспособствовали. Чтобы не было таких досадных ошибок, нужно тестировать фазу боле верными методиками, чем взлетом. Во-первых, нужно поискать нестыковки в окружающей обстановке. Обязательно что-то будет не на своем месте, лишним или вообще отсутствовать. Во-вторых, гарантированно можно определить все одним методом: гиперконцентрацией. Для это нужно всего лишь пристально смотреть в точку на любом близком объекте, например, руке, с расстояния 10–15 сантиметров. Это действие уже через несколько секунд привело бы к искажению объекта, что и было бы признаком фазы, так как в реальности ничего бы не происходило.

А вот что касается попытки взлететь, то, вопреки распространенному мнению, это совершено не показатель фазы. К сожалению, как покажут описанные опыты в этой книге, практики еще ни раз будут именно полетом пытаться идентифицировать фазу. Изначально кажется, что раз уж ты в фазе, чем бы по природе своей это состояние не было, летать ты в нем точно сможешь. Однако такая мысль не совсем справедлива. Чем глубже фаза, тем больше ее свойства и наши возможности в ней совпадают с повседневной реальностью. Именно поэтому в глубокой, реалистичной фазе часто почти невозможно не только летать, но и проходить сквозь стены. Это можно, но точно не с наскока. Для этого существуют специальные техники, которые также были описаны в учебнике. Что касается взлета, то можно было, к примеру, начать подпрыгивать, пытаясь задержаться в воздухе. Постепенно прыжки были бы все выше и в какой-то момент удалось бы зависнуть. Или можно было выпрыгнуть из окна и начать управлять полетом, но такие прыжки можно делать только опытным практикам…

Вернемся непосредственно к опыту. Подумав, что ничего не получилось, практик быстро оказался в теле и только тогда он понял, что все-таки это была фаза. В этот момент ему следовало бы снова попробовать в нее попасть. Наверняка удалось бы, ведь закончилась она, можно сказать, по его пассивному желанию, а не из-за физиологии.

Кроме неудачной попытки распознать фазу, у Андрея была еще одна ошибка: не было плана действий. Это одна из самых популярных ошибок, из-за которой люди тратят драгоценные минуты, а то и секунды фазы на ненужные действия. Всегда нужно заранее знать, что вы будете там делать. В рамках данной книги всего несколько человек не делали этой ошибки.

В завершении хочется еще раз отметить свойство фазы быть настолько реалистичной, что человек может подумать, что продолжает находиться в реальности. Это важно понимать тем, кто еще ни разу там не был. Это будет дополнительным стимулом. С этим ничто не сравниться, почему, к примеру, описание Андрея заканчивается восклицательным знаком. Тут же нужно оговориться, что ему повезло, что он сразу оказался в такой глубокой фазе. Часто, чтобы добиться гиперреалистичности, нужно прибегать к техникам углубления. Если их не знать, внетелесные переживания могут носить слабоуправляемый, смутный и нечеткий характер.


№ 11

Дмитрий Т.

Студент. Тольятти, Россия

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
Пространство вариантов
Пространство вариантов

«Пространство вариантов» — это первая книга Вадима Зеланда «Трансерфинг реальности». Речь в ней идет об очень странных и необычных вещах. Это настолько шокирует, что не хочется верить. Но вера и не потребуется — вы сами во всем убедитесь. Только будьте готовы к тому, что после чтения ваше привычное мировоззрение рухнет, ведь книга несет ошеломляющие своей дерзостью идеи. Трансерфинг — это мощная техника, дающая власть творить невозможные, с обыденной точки зрения, вещи, а именно — управлять судьбой по своему усмотрению. В основе Трансерфинга лежит модель вариантов — принципиально новый взгляд на устройство нашего мира. Это 1 ступень Трансерфинга и первые шаги мага. Человек не знает о том, что может не добиваться, а просто получать желаемое.Вы испытаете непередаваемые чувства, когда обнаружите у себя способности, о которых и не подозревали. Это подобно ощущению свободного падения — невероятное имеет такую ошеломляющую дерзость превращаться в реальность, что просто дух захватывает!

Вадим Зеланд

Самосовершенствование / Эзотерика